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古代汉语

作者: 张创军
介绍:常言说:“戏法人人会变,巧妙各有不同。教学何尝不然。本课程以“教学手段现代化,教学内容古代化为原则,引导学习者走进真实的古代汉语世界,感受古代汉语的博大精深与欲罢不能的无穷魅力。
主题: 词汇 文字 音韵 语法 文献 古代汉语的概念 学习方法 训诂 佛教文化常识 古代文体知识 语言特征与语料鉴别 民俗与文化常识 语言类型学 文字学基本概念 文字学基础知识 语言接触 汉文大藏经 本缘部 墓志 简帛文献 本生经 譬喻经 文言 白话 笔记
期刊文献:532672 学位论文:36531 图书:8105
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禅录“屡生”平议——兼谈俗语词溯源对古代语文辞书之利用
王长林 
《语言研究》  2019.
大学古代语文教学现状及策略调整
戴顺 
《山西青年》  2018.
吟诵有度,活用成法——从古代语文诵读教学法谈起
陈晓涵 
《文教资料》  2018.
说“雅正”──中国古代语文规范理论初探
戴昭铭 
《复旦学报(社会科学版)》  1995.
古代语文教学流派与风格的现代审视
王娜 
《太原师范学院学报(社会科学版)》  2013.
从术语看古代语文词典的规范观
袁荷兰 冯海洲 
《三峡大学学报(人文社会科学版)》  2009.
“谁解其中味”——谈古代语文教育中关于“味”的理论
陈本源 
《苏州教育学院学报》  1991.
《课程标准》对古代语文教育优秀传统的继承
昆五中 李协彬 
《云南教育》  2005.
略论古代语文教育的政治实用性
张福国 
《湖南第一师范学报》  2008.
古代语文教育的探索与思考
李正宣 
《中学语文教与学》  2003.
中国古代语文教育的性质和特点
许书明 
《教育史研究辑刊》  2016.
一条探讨我国古代语言研究史的线索——中国古代语文学简述
吴葆棠 
《延边大学学报(社会科学版)》  1981.
古代语文学程的现代设计与诠释
靳健 赵晓霞 
《语文教学通讯(高中)(A)》  2016.
从古代语文教材文化冲突看语文教育目的论
周红兵 
《师道(人文)》  2006.
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