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关键词： 竞争生长   同步辐射成像   定向凝固   数学模型   Al-Cu合金  

摘要： 采用同步辐射成像技术研究Al-20%Cu(质量分数)亚共晶合金的晶粒竞争生长动力学,并建立与实验结果相一致的数学模型。结果表明,对于发散型竞争生长,遵循“正常淘汰”规则。对于汇聚型竞争生长,成分过冷的作用加速非择优取向晶粒中一次枝晶臂的生长速度,导致非择优取向枝晶出现“异常淘汰”现象,淘汰择优取向枝晶。探讨汇聚型竞争生长的“正常淘汰”与“异常淘汰”之间的临界条件,建立枝晶生长速率、枝晶臂间距和枝晶倾斜角之间的数学关系,又称“二次枝晶臂阻挡模型”,可以快速预测晶界位相和淘汰类型。

关键词： 贵州   烤烟   物理特性   稳定性   质量水平  

摘要： 以贵州7个主要产区(贵阳、遵义、毕节、铜仁、六盘水、兴义、安顺)2021—2023年3年栽培的3个品种(“K326”“云烟85”“云87”)为研究对象,对其初烤烟叶的物理特性进行测定,用于评价其质量水平及稳定性。结果发现:各地区的初烤烟叶质量均较稳定,其中遵义和铜仁地区的稳定性和质量最佳,这与上述2个地区生产降雨丰富,光照充足,防病抗病措施到位有关。六盘水、毕节受环境等因素影响,其物理特性各指标变异较大。本研究为监测特定地区范围内烤烟提供了示范,并保障了卷烟产业的持续稳定发展。

关键词： IRFPA   电极材料   物理特性   厚度  

摘要： 针对红外探测器芯片使用的电极体系展开了调研,虽然国内、外很多红外探测器生产厂商、科研院所都公布了各自的电极体系,但是对于电极的设计很少有人提及,对于电极体系中各层薄膜的厚度设计更是鲜见。本文通过对常用电极材料的物理特性分析,设计了一种电极体系。验证试验结果表明这种电极体系未对器件性能造成影响,可以满足器件的可靠性要求。

关键词： 杏子与玫瑰花酱复合果丹皮   配方工艺优化   响应面试验   感官评分   数学模型  

摘要： 该研究在果丹皮传统配方工艺的基础上对复合果丹皮的辅料添加量配方进行了优化,以杏子和玫瑰花酱为主要原料,以酸味剂、凝胶剂、防腐剂为辅料,研制一款低糖复合果丹皮。采用单因素试验和Box-Behnken响应面优化法得到杏子与玫瑰花酱复合果丹皮的感官评分和杏子与玫瑰花酱的质量比、柠檬酸添加量、复合胶添加量、苯甲酸钠添加量的模型,经验证,模型合理可靠。通过模型系数显著性检验,得到以感官评分为响应值的主效应关系均为柠檬酸添加量>复合胶添加量>杏子与玫瑰花酱的质量比>苯甲酸钠添加量。得出最佳配方为杏子与玫瑰花酱的质量比2∶1、柠檬酸添加量0.2%、复合胶添加量3%、苯甲酸钠添加量0.04%,此配方下得到的感官评分为90.33分,与模型预测值较一致。结果表明,此数学模型较好地预测了杏子与玫瑰花酱复合果丹皮的配方。

关键词： 专题复习   函数视角   距离最值   数学模型  

摘要： 高三复习不是对已学知识的简单重复与强化,而是一个再学习、再总结、再反思进而提高综合运用能力的过程,有的放失、精心设计的专题复习课无疑成为了实现这一教学目标的有效手段.本文以“函数视角下距离最值问题”专题复习课为例,从引入构建解题模型、提升一拓展解题思路、内化一感知核心素养三个层面进行教学设计,并提出了对专题复习课的一些感悟。

关键词： 知识形象化   线上教学   线下教学   物理课堂   初中课堂教学   学习效率   网络化   双线融合  

摘要： 随着时代的不断发展,初中课堂教学模式也在不断创新,网络化的线上教学模式逐渐走进物理课堂。对比线下教学,网络化的线上教学模式能够将一些抽象的物理知识形象化,一定程度上提高了学生的物理学习效率,但是这种方式也有难以避免的缺点。

关键词： 食源性致病菌   交叉污染   数学模型   风险评估   防控策略  

摘要： 食源性致病菌交叉污染是食品加工生产、贮藏运输、家庭消费等环节中广泛存在的一种现象,被视为导致食源性疾病暴发的重要原因之一。运用数学模型模拟食源性致病菌在不同食品媒介中的转移情况,能够帮助人们理解食源性致病菌交叉污染的传播规律。进一步将交叉污染模型与微生物风险评估相结合,明确交叉污染发生的关键环节,并配合一系列新型的抗菌涂层设计,将能有效地预防和控制交叉污染的发生。因此,本文首先综述了食品工业及家庭生活中致病菌交叉污染导致的食品安全问题,并详细地概述食源性致病菌交叉污染数学建模的最新研究进展,最后通过全局控制和源头控制两个层面,分别阐述了微生物风险评估与危害分析与关键控制点相结合和抗菌涂层在食源性致病菌交叉污染防控中的应用,并对交叉污染未来的研究方案和控制策略提出了展望。

关键词： 坯耗指标   定重   数学模型   在线检测   动态调整   成材率指标  

摘要： 近年来,随着棒材生产多线切分常态化,高速棒材生产技术及钢坯免加热直接轧制技术日益成熟,并得到广泛应用。在棒材生产过程中,许多企业实现了钢坯快速输送并直接轧制,生产效率大大提高。但是,轧钢生产线要求连铸工序对钢坯进行定重控制,采用跨单位电话通知方式进行人工调整,响应速度慢、稳定性差,难以满足快节奏的生产模式,导致轧后通尺量大,严重制约成材率指标的提高。因此,从连铸到轧钢工序系统考虑,通过建立数学模型,运用在线检测、信息计算技术,实现生产过程的动态调整,达到无人干预并自动控制的目的,为生产线实现高效智能制造提供切实可行的技术控制方法。

关键词： 测试样本   层次分析法   混淆矩阵   数学模型  

摘要： 针对小麦品种分类的问题,通过对小麦籽粒投影面积、籽粒周长、籽粒紧度、籽粒长度、籽粒宽、不对称系数、籽粒槽长度等7个参数进行分析,建立数学模型对测试样本进行准确分类,分析数据设计小麦籽粒识别算法,识别三种不同小麦品种的籽粒。实施步骤为,首先构建小麦品种分类的数学模型,接着使用层次分析法构建了小麦品种的评价指标,使用混淆矩阵完成评价,最后通过卡玛、蔷薇、加拿大人三种小麦品种分类的实例分析,提出的算法能够优化数学模型,提高小麦品种的识别率。

关键词： 数学模型   高中生物   课堂教学  

摘要： 在高中生物教学中,引入数学模型不仅有助于学生更好地理解生物学概念,还能提升学生的分析和问题解决能力。数学模型是一种通过数学语言来表达、分析和预测现实世界问题的工具,它能够帮助学生在生物学的多个领域中,如遗传学、生态学和进化论等,进行定量分析和推理。因此,探索数学模型在高中生物课堂中的有效整合和应用,成为提升生物学教学质量和效果的一种重要方法。本文首先介绍了数学模型的基本概念及其在科学研究中的应用框架,随后探讨了数学模型与高中生物学教学内容的具体结合方式,并详细阐述了包括模块化教学、案例研究法、协作性学习以及技术整合性教学在内的多种教学实施策略,旨在提供一个全面的指导方案,以促进数学模型在高中生物教学中的有效应用。