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关键词： 选煤厂   洗选工艺   数学模型   退火算法   遗传算法   工艺参数优化模型  

摘要： 选煤厂产品质量控制是其可持续发展的重要手段。为提高选煤工艺的技术水平,增强选煤厂产品竞争力,提高经济效益和减少资源浪费,以山西华泰洗煤厂为例,对传统的配煤方式进行优化设计,并基于退火算法和遗传算法建立了新型工艺参数优化模型。结果表明,基于改进遗传算法的选煤生产配煤优化显著提高了选煤效率,调整模型参数有助于对不同选煤厂的不同煤源煤质特征的原煤进行洗选。

关键词： 超临界二氧化碳   注气压缩机   跨临界增压   数学模型   增压模拟  

摘要： 伴生气增压回注驱油是油气开采中实现碳减排的重要措施,但伴生气主成分为CO_(2)/CH_(4)混合物,组分波动剧烈,且CO_(2)在临界点附近性质极不稳定,这对注气压缩机的稳定性提出了严峻挑战。为厘清CO_(2)/CH_(4)混合物跨临界增压特性,构建了混合物物性PR方程,计算了混合物物性及相态变化规律,明确了安全增压路径。据此构建了CO_(2)/CH_(4)混合物理论跨临界增压热力学模型,得到了混合物跨临界增压过程p-V图、阀片运动规律及指示功率,并对比分析了组分浓度对物性特征及压缩机热力性能的影响机理。研究结果表明:随着CO_(2)浓度升高,饱和气相线向高温区移动,临界温度升高,增压过程中进排气压力损失增大,CO_(2)浓度从20%增加到100%过程中压缩机功耗降低22.93%。相关研究结果可为CO_(2)/CH_(4)混合物跨临界增压压缩机的设计和可靠运行提供理论依据。

关键词： 数学模型   课程思政   科研创新   科学精神  

摘要： 任何高水平的科研创新、技术创新、思想创新都离不开数学的支撑,数学模型课程着眼于培养大学生基于数学方法的实践应用、科技探索能力.在多年的教学实践中,我们始终面临着激发积极主动性、消除畏难情绪、提升创新意识等“痛点”问题.思想上的问题需要通过思想教育和引导来解决,本着立德树人、学生中心、持续改进等理念,我们确立了“一导向三提倡两升级”的总体策略,即以学生能力提升为目标的课程思政建设导向,在方法论中提倡勇攀高峰的科学精神,在理论方法介绍中提倡勇于求真、自强不息的民族精神,在模型案例讲解中提倡知行合一、经世致用的人生观,最后升级了课堂讨论、课后作业等环节的检验方法和标准,实现了铸精神、赋能力的教学目标.

关键词： 人参果   干制方式   营养品质   食用品质   物理特性  

摘要： 为筛选适宜人参果片干燥的方式,明确其品质特性,比较分析了真空冷冻干燥、真空脉动干燥、微波-热风联合干燥和碳纤维远红外联合热泵干燥四种干制人参果片的营养、食用品质及理化特性差异。结果表明:不同干制人参果片的品质差异显著。真空冷冻干制人参果片的粗蛋白(4.05±0.01 g/100 g)、总糖(37.89±1.29 g/100 g)和抗坏血酸(32.37±1.43 g/100 g)含量最高,除粗纤维外,PVD、MD-HAD和CFI-HPD三种方式干制的人参果片营养成分含量相对降低。MD-HAD和CFI-HPD方式的干制时间短(13 h和14 h),能耗低(14 kW·h和13.2 kW·h),但前者干制的人参果片的营养品质损失较大,后者干制的人参果片硬度低,易咀嚼,有弹性,色泽金黄,感官评分达82.6分,复水比为7.01,与真空冷冻干制相当。

关键词： 管网规划设计   推理公式法   数学模型   模型校核  

摘要： 针对传统雨水管网规划设计方法的适用条件限制和潜在设计风险,基于雨水管网规划设计基础参数,提出具有实际可操作性的模型辅助规划设计的技术应用方案,通过基于模型的管网设计标准评估、瓶颈管段分析和管网抗涝能力评价3个部分,实现对雨水管网系统排水能力更全面和综合性的评价.通过实例研究表明:基于模型的管网设计标准评估可以验证管网系统是否满足预定的规划设计标准要求,并确定每一段管道排水能力所对应的重现期标准;瓶颈管段分析可以定位系统中的主要问题管段,从而针对问题管段优先制定调整方案;管网抗涝能力评价可以定位系统中的内涝防灾“短板”管段,从而可针对“短板”管段采取相应工程技术措施,提高管网系统的内涝抗灾能力.

关键词： 生活化教学   高中物理   物理课堂  

摘要： 物理知识源于生活,在高中物理课堂教学中运用生活化理念具有得天独厚的优势,可以简化知识难度,增强知识吸引力,完善学生物理综合品质。在日常教学中,高中物理教师要勇于创新,将生活化理念渗透到课堂的各个环节,满足学生差异化需求,有效提升课堂知识的深度和广度,让学生真切地感受到物理知识的现实意义,养成良好的学习习惯。

关键词： 构造法   数学模型   解题  

摘要： 构造法是一种特别的解题方法,它是先通过思考与联想,构造出一个与题目相关的数学模型,然后利用这个熟悉的数学模型获得解题方法.笔者对几种常用的构造模式进行探究分析,以期为教学提供参考.

关键词： 高职学生   数学模型   高等数学教学研究  

摘要： 基于数学模型的高等数学教学研究在高职院校中的应用具有重要意义。数学模型是将实际问题抽象化并用数学语言描述的工具,对数学模型进行研究和应用,可以帮助学生更好地理解和应用高等数学知识。

关键词： 数学模型   小学数学模型   模型意识  

摘要： 模型意识是数学模型普适性的初步体验,是形成模型观念的经验基础。在教学中,引导学生学会用“数学的眼睛”观察生活、用“数学的思维”思考现象、用“数学的语言”表述本质,使学生的模型意识逐步从朦胧走向清晰,最终达到深刻的理解。

关键词： 安全测试   效能评估   网络靶场   数学模型   指标体系   知识推理  

摘要： 网络靶场已逐渐成为网络空间安全测试、验证、演练的重要基础设施,网络靶场安全效能的综合评估正是其开展安全测评和风险评估的重要依据。重点归纳了数学模型法、指标体系法、知识推理法等方法在网络安全效能综合评估中的不同应用,分析对比典型效能评估方法的优势、适用范围,以及其模型化、自动化、智能化程度,讨论已有工作的局限性,并指出未来发展趋势和后续研究展望。