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关键词： 初中物理   物理课堂   物理教学  

摘要： 当今社会科技迅猛发展,物理学也迎来突飞猛进的进步。物理教师要站在新时代起点上,时刻把握立德树人基本教育方针,提高学生物理科学核心素养。本文将简要剖析现阶段物理课在实际开展过程中存在的问题,并就如何提高初中物理课堂趣味性提供简要参考案例。

关键词： 宽浅式渠道   冬季输水   冰水二相流   数学模型  

摘要： 针对我国西北高纬度地区宽浅式渠道无法通过结冰盖输水的问题,以新疆北疆长距离输水渠道为依托,开展宽浅式渠道水内冰演变输移规律研究,通过构建一维冰水二相流输水模型,分析冰期渠道水内冰时空分布规律,利用部分渠段单日实测资料验证模型的可靠性,最终对全渠段冬季冰期进行模拟,揭示渠道水内冰生成的初始时间及位置,并计算得出水内冰浓度沿时空变化规律,研究成果对保证渠道冬季安全输水具有一定的借鉴意义。

关键词： 物理课堂   优化概念   策略探讨  

摘要： 在初中物理教学中,概念课的地位至关重要,如何使学生切实理解概念进而掌握以概念为基础的物理规律某种意义上是物理教学的核心问题。作为初中物理学习的转折性知识点,教师应采用探究教学模式来提高课堂教学效率,深化学生对于物理概念知识和规律的理解掌握。

关键词： 物理课堂   学习氛围   提问障碍  

摘要： 教师应充分尊重学生的主体地位,把课堂还给学生,让学生在思想和人格上独立,要给予每个学生发现问题、提出问题的权利。学生所提出的问题,也不一定得完全由教师给出答案和结论,可以通过生生间的交流和相互启发,或师生之间的讨论来得出最后的结论。在这样的互动交流中,每个人都有机会成为解决问题的主角。

关键词： 高中物理教学   思维发散   平衡性   分层教学法   物理课堂   最优化   教学效果   不同层次  

摘要： 高中阶段的物理课堂带有一定的科学性,要求学生具备一定的思维发散能力。由于学生之间存在个体差异,导致他们对知识的接受能力也不相同。因此,为了顺利完成教学任务,使每位学生都能够有所收获,教师尽量保持教学的平衡性,使用分层教学法对高中物理课堂进行优化,保证不同层次的学生的各项能力都得到提高。分层教学模式一般是指教师对学生进行深入了解,在学生现有知识水平与能力等基础上,合理将学生划分为几层较为相近的群体,同时设置不同的教学目标与任务,同时还需关注与强化不同层次间的相互联系,由此达到教学效果的最优化。

关键词： 舰船航行   非线性   轨迹预测   数学模型  

摘要： 针对舰船航行非线性轨迹预测受到海上航行环境的影响,以提高船舶航行非线性轨迹预测精度为目的,提出舰船航行非线性轨迹预测的数学模型设计。利用小波变换系数消除舰船航行非线性轨迹数据的噪声和粗差,结合数据预处理步骤,完成舰船航行非线性轨迹数据的预处理,最后通过舰船航行非线性轨迹预测的数学模型设计,实现舰船航行非线性轨迹的预测。实验结果表明,与其他2种轨迹预测数学模型相比,提出的轨迹预测数学模型具有较高的轨迹预测精度。

关键词： 铁水温度   日本神户制钢   高炉铁水   预测系统   日本兵库县   数学模型   AI   优化工具  

摘要： 日本神户制钢近期发布新闻稿称,公司已开始在日本兵库县加古川工厂产能280万吨/年的2号高炉上运行基于AI的高炉铁水预测系统。该系统能够提前计算出炉中的铁水温度。借助具有多个参数的数学模型以及先前铁水数据的使用,可以实现较高的预测精度。

关键词： 数学思维方法   数学模型   三角问题   三角函数问题   表现形式   创造力   思维的创造性   高考  

摘要： 构造是一种重要的数学思维方法,它是创造力的较高表现形式,是高考考查的热点.在解题中应注意依据题目特征类比相关知识,通过构造数学模型来促进问题的解决,从而培养思维的创造性.构造时,需要跳出题外,高屋建瓴,方可遂愿.本文举例说明构造数学模型在求解三角函数问题中的应用.

关键词： 光强体   数学模型   光流程   区域光效率  

摘要： 在特定条件下,采光口也有配光曲线存在,把采光口外的诸光源(发光源、反光源)和窗结构等元素联系在一起,可以用数学模型表示采光口内侧的光强体大小和形状。光通过采光口进入采光空间,到达采光区、地板区,各区域的入射光在区域内和区域间进行多次反射后,把一部分光能转变为工作面照度。采光各区域对入射光的反光能力,即区域光效率。人工照明也可以用同样的方法直接计算工作面照度。

关键词： 水力发电机   变速恒频技术   调速器   水轮机   数学模型  

摘要： 本文通过对水力发电机的研究现状进行分析,得出当前水力发电机组广泛使用的变速恒频技术能有效提高水力发电机组的效率,并建立了发电机组中调速器模型与水轮机的数学模型,对不同工况下水轮机的数学模型进行简要分析。