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关键词： 课外训练   学生习作   数学竞赛   初等数学研究   长文   数学课外活动   专业刊物   数学活动课程  

摘要： 本刊是以报道中学数学课外活动和数学竞赛为中心内容的专业刊物.欢迎作者为数学活动课程讲座、命题与解题、从高考到竞赛、赛题另解、学生习作、初等数学研究、数海拾贝,课外训练、数学奥林匹克问题等栏目撰稿。来稿请注意:1.内容要新颖,形式要活泼,提倡短小精悍,讲清一、两个问题,不要“大而全”。稿件一般不超过3000字,长文不超过500O字。

关键词： 一题多解   数学模型   模型思想  

摘要： 在小学阶段进行的数学建模思想教学,主要是从生活实际问题中简化出数学模型,再用模型解决同类问题。有助于学生掌握正确的解题方法,提高解决问题的能力。本文基于建模思想,通过"一题多解"的教学方式,引导学生多角度看待问题,拓宽学生的思维宽度,培养模型思维能力,在全面提升求同和求异思维的基础上,有效建立数学模型。

关键词： 数学模型   植树问题   应用意识  

摘要： 教学“植树问题”时,创设开放问题,以核心模型“只种一端”为抓手,凸显间隔数与棵数的一一对应,进而沟通各模型间内在的变化与联系,让学生打破原有的思维模式,重建新的知识体系。在这个过程中,学生对原有的解题策略进行了一次全新的扩充,整体建构“植树问题”的数学模型。

关键词： 数学模型   模糊自适应PID控制   防摇   有限元分析   仿真  

摘要： 针对桥式起重机悬挂重物存在的摇摆角过大,控制系统稳定性较差的问题,设计基于模糊自适应PID控制的桥式起重机防摇控制系统,控制小车位移以及悬挂重要摇摆角达到最优。根据桥式起重机动力学原理建立其控制系统数学模型,得到小车位移和悬挂重要摇摆角传递函数。设计基于模糊自适应PID控制防摇系统,给出控制模型框图,并完成PID控制以及模糊自适应PID控制仿真对比试验。仿真结果表明,基于模糊自适应PID控制的桥式起重机防摇系统能够将小车位移增量控制为0,将悬挂重要摇摆角控制在不大于0.21°,满足桥式起重机防摇控制要求。

关键词： 兔皮胶原蛋白   胶原凝胶   流变学   数学模型   临界条件  

摘要： 采用酸法从兔皮中提取胶原蛋白,并对其结构和性能进行表征。结果表明:兔皮胶原蛋白(rabbit skin collagen,RSC)提取率为69.18%;氨基酸分析表明,RSC由18种氨基酸组成;紫外-可见光光谱和傅里叶变换红外光谱分析表明RSC具有I型胶原蛋白的特征;热变性分析表明RSC的变性温度为35.8℃。采用透析法制备兔皮胶原蛋白凝胶(RSC-gel)并通过流变学原理分析pH值、温度、质量浓度与凝胶形成的关系,发现胶原蛋白溶液的pH值和质量浓度与凝胶的形成呈正相关,而胶原溶液的温度与凝胶的形成呈负相关。通过多组试验并建立胶原蛋白溶液的pH值、温度、质量浓度的多元非线性数学模型结果表明,该模型的拟合度较高,可为胶原蛋白凝胶的形成提供理论基础。

关键词： 管端加厚钢管   超声波原理   探伤机   数学模型  

摘要： 通过超声波探伤原理分析,针对管端加厚钢管在探伤区域的控制,建立了“V”型辊道转速模型和运输机架上辊动作时刻模型,精确控制了钢管的运动状态,保证了探伤机检测功能的有效性。

关键词： 学科融合   教学策略   教师   物理课堂  

摘要： 在教育改革不断深入的背景下,学科融合逐步成了教育领域的热门话题。在实践中,中学物理教师需要不断提升自身的专业能力,以科学的目光看待学科融合概念,并积极落实相关的教学策略。然而在实践中发现,部分教师未意识到学科融合的重要性,仅围绕物理教材实施教学工作,致使其他学科的知识难以在中学物理课堂中实现渗透。若长期让学生接受单向灌输式的教育,学生会逐步产生厌倦心理,失去对物理学习的兴趣。为此,教师应当坚持教学方法的创新,将学科融合应用于实际的物理课堂教学中,只有这样才能保障教学工作的实效性。本文将从学科融合的视野出发,以中学物理教学作为研究对象,针对其相关策略展开探讨,旨在提升中学物理教学的整体水平。

关键词： CFD技术   轴向柱塞泵   马达   动态网格   数学模型  

摘要： 本文主要介绍了CFD技术的实际应用原理,并且根据计算流体力学相关数据,综合分析了轴向柱塞泵和马达进行开发和研究过程中,结构内部油液流动问题和空化问题,并且以某企业工业生产结构中,轴向柱塞泵和马达的模型试验以及数值检测。

关键词： 物理课堂   结合生活   策略探讨  

摘要： 当新课改将学生作为课堂教学的主体时,广大教师便开始探究能够促使学生积极主动参与课堂活动的教学方法。教师应对生活化教学的理念进行更加准确的解读,全面了解学生的实际学习特点,将该教学策略与高中物理教学紧密结合,并及时针对教学中出现的问题进行调整。唯有如此,才能使教学质量得到有效保障,才能循序渐进地促进学生物理学习能力的提高。

关键词： 静止无功发生器   数学模型   随机特性   多方式混合算法   参数辨识  

摘要： 为了获得更准确的静止无功发生器(static var generator,SVG)模型参数以满足风电并网系统安全稳定运行的要求,提出一种计及风电场随机特性的SVG模型参数智能辨识方法。首先,通过分析SVG的动作特性建立其数学模型。然后,研究了风电场随机特性对辨识结果的影响途径和机理。最后,针对风电场随机特性引起的辨识结果不准确问题,提出一种考虑风电场随机特性的SVG模型参数多方式混合辨识方法,为准确辨识风电场SVG模型参数提供了新的方法。参数辨识仿真实验结果验证了所提方法的可行性。