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关键词： 内弹道   数学模型   仿真  

摘要： 分别使用开口系统的热力学第一定律和利用Fluent软件的动网格技术建立整个发射装置的内弹道数学模型,对试验结果和仿真结果进行了对比分析。对两种模型的仿真结果进行了对比分析。

关键词： 数学模型   定量分析   最短路径  

摘要： 本文主要针对无线传感器网络W S N的相关研究,利用移动充电器定期为传感器的电池补充能量,从而源源不断地为WSN提供稳定的能量使其正常运转。首先通过建立数学模型,对如何消耗最少的能量以及传感器电池最小容量的问题,给出最优的方案。其次对消耗最少能量,即最短路径进行了定性与定量分析。利用M A T L A B将给定数据的经纬度按照公式转化为横纵坐标,并且建立各个传感器以及数据中心绘制在二维散点图中,观察其分布地区。最后对转化出的横纵坐标以及散点图进行模拟退火分析,得到移动充电器最优的行走路线,分别求出每个移动充电器所经过的传感器的电池的最低容量。

关键词： 数学模型   化学平衡概念   全等平衡   相似平衡  

摘要： “变化观念与平衡思想”是化学学科核心素养的主要内容之一。学生“变化观念与平衡思想”的形成有赖于对化学平衡的学习。借助数学学科的全等三角形、相似三角形等知识模型来学习“全等平衡”与“相似平衡”等化学平衡概念,会有很大帮助。

关键词： 交通安全   安全信息认知   视听差错   理论模型   数学模型  

摘要： 驾驶员的视听差错是交通事故发生的主要原因,它直接影响着驾驶员认知和执行的有效性。为了提高驾驶员的安全行为能力,开展基于安全信息认知的驾驶员视听差错影响机制研究。该文从安全信息认知视域出发,首先对驾驶员安全行为的影响因素进行分析和归类;其次,在上述分析的基础上,构建驾驶员视听差错影响机制模型;最后,为了挖掘更深层次的信息,以关键安全信息为导向,通过数学语言对感知、认知和执行的差错机制进行描述。研究结果表明,对关键安全信息处理的有效性和及时性是安全行为的关键,信宿与信源以及环境不同的是它存在正面促进的可能性。上述研究对于现实中驾驶条件、驾驶员的安全素质和安全能力的培养、人工智能的开发等均能起到现实的指导意义。

关键词： 物理课堂   教学有效性  

摘要： 物理是充满智慧的学科,物理是讲究操作与探索的学科。学校的水平不同,为学生提供的教育资源也是不一样的,但是我们现在要做的就是怎样在现有的条件下激发学生对物理学习的积极性和热情,物理课堂教学改革是很有必要的。我们要结合新时代学上的年龄和心理特点,采用多元的教学方式,让书本知识与学生的生活相结合,让学生在解决实际问题的过程中感受物理的魅力。

关键词： 全球气候变化   数学模型   自变量因素  

摘要： 全球气候变化对人类造成巨大影响,各种用于研究气候变化的复杂模型被建立,但这些模型对于非专业人员较为困难。本文通过建立数学模型对全球气候进行预测。首先,选取气候预测模型的自变量因素和因变量指标,并运用Pearson相关系数对其进行相关性分析。其次,建立线性回归模型,得到气候预测公式,用以预测未来25年的全球年平均大气温度及降水量变化趋势。其中,未来的自变量指标是运用ARIMA时间序列模型得到的。最后,基于往年数据对模型进行验证,结果表明模型拟合能力良好。

关键词： 高中阶段   物理课堂   分层教学  

摘要： 学生的学习能力和理解能力并不相同,这就导致学生学习的效率也不相同.因此,教师在开展高中物理课堂教学时,可以根据学生的学习效率将学生进行分层,并运用分层教学的方式进行教学,不仅可以提升学生参与教学的积极性,还可以提升高中物理课堂教学的效率.那么,教师应该如何运用分层教学开展高中物理课堂教学?本文从注意事项和运用方式两方面入手分析运用分层教学开展高中阶段物理课堂教学的方式.

关键词： 自动剥锌机   码垛开合机构   数学模型   运动学仿真  

摘要： 针对现有锌片码垛开合机构难以实现接锌托盘同步开合,造成锌片堆码不整齐进而影响生产效率的问题,利用连杆滑块机构,设计了一种新型的同步码垛开合装置。建立了同步码垛开合机构数学模型,利用MATLAB进行了运动学分析,计算了关键连杆尺寸并进行了优选;基于Creo建立了码垛开合机构三维模型,细化了装置结构,进行了运动学仿真分析,通过仿真结果验证了机构的合理性;对比了不同连杆尺寸的仿真结果,验证了关键连杆尺寸的最优方案。研究结果表明:所设计的码垛开合机构结构合理,满足动作要求,经过尺寸优选后其运动性能得到了进一步优化。

关键词： 铱课程群   人才培养质量   电动力学   电磁学   数学物理方法  

摘要： 铱课程群的建设是提高本科人才培养质量的有效途径遥论文结合物理学专业课程体系的特点,面对教育部关于巩固本科教学地位、不断提高人才培养质量的要求,以《电动力学》课程为核心,打通《电磁学》《数学物理方法》和《电动力学》课程的联系,重组构建重基础、多层次尧综合性的《电动力学》课程群遥通过优化课程结构和教学内容,形成教、学尧研一体的课内教学尧课后训练与前沿导向相结合的教学模式,激发学生的学习兴趣,培养学生综合分析问题的能力和创新能力,从而提高物理学专业人才的培养质量。

关键词： 新冠病毒   数学模型   抗疫”斗争  

摘要： 2020年是极不平凡的一年。特别是新冠病毒全球性肆虐,真正是一次罕见的全球性危机。科技赋能疫情防控。高新技术是"战疫"重要法宝。仿真技术同样是高新技术重要的一环,在"抗疫"斗争中,发挥了重要的作用。国内外许多专家学者都从不同角度,从数学模型的角度探讨新冠病毒传染问题,从宏观上对于这一问题进行探讨。