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关键词： 辽代   人首摩羯壶   艺术审美   拟人化   设计实践  

摘要： 据史料记载,辽代的器物曾经在外来文化与汉文化的影响下达到了空前的成熟,形成了自己独特的审美特征。“摩羯”相关描述源于古印度,是印度神话中的水中神兽。摩羯纹自传入中国后,其形象经历了从简单模仿到独立创新的演绎过程,在辽代还出现了拟人化审美特征的应用。辽代人首摩羯器物造型独特,具有极高的艺术价值,反映了中华文化多元一体的发展格局。文章通过文献研究法、二重证据法以及实践研究法,全面剖析辽代人首摩羯壶的审美特征,分析其在民族交融下的拟人化造型,提取元素进行服饰创新融合设计。通过在现代设计中的实践,诠释辽代人首摩羯壶的应用价值,探索在艺术设计中的更多创造空间。

关键词： 热爱劳动   课程实践   美术学科   美术作品   定格动画   艺术创作   微电影   创作课程  

摘要： 为培养学生热爱劳动、尊重劳动者的精神,学校美术学科设立了以劳动为主题的系列创作课程。此次课程属于“造型•表现”艺术实践课,主要面向八年级至九年级的学生,要求学生采用写实、夸张、抽象等不同的艺术创作手段,创作至少三件富有创意的平面、立体或动态美术作品,如绘画、雕塑、摄影、定格动画、微电影等。

关键词： 美术创作   雅昌艺术网   空间叙事   江西卫视   美术馆   八一广场   展览项目   记忆  

摘要： 该展是2021年至2022年在江西省美术馆举办的“人民的记忆——八一广场空间叙事暨美术创作邀请展”的延续性陈列。“人民的记忆——八一广场空间叙事暨美术创作邀请展”展出后获得了良好的社会效应,后入选“文化和旅游部2022年全国美术馆优秀展览项目”,为此,江西省美术馆将展览提炼浓缩为常设展,暨“人民的记忆——八一广场空间叙事与美术表达(常设展)”。展览自开展以来累计220万以上人次观看了展览,举办展览相关的公共教育100余场,江西卫视、大江网、雅昌艺术网等众多媒体进行报道。

关键词： 艺术基金   联合出品   小剧场   石小梅   扬剧   六道   资助项目   艺术审美  

摘要： 12月1日晚,江苏艺术基金2024年度资助项目小剧场昆剧《六道图》在南京星空剧场成功首演。该剧由江苏省戏剧文学创作院、扬州市扬剧研究所联合出品,江苏易森文化艺术有限公司参与创作。小剧场昆剧《六道图》由著名昆剧表演艺术家石小梅、著名扬剧表演艺术家李政成主演,著名剧作家罗周编剧,著名昆剧作曲迟凌云、优秀青年昆剧演员周鑫等携手,共同为观众打造了一部具有独特艺术审美的小剧场戏曲力作。

关键词： 核心素养   高中音乐   鉴赏教学   艺术审美  

摘要： 在新课程改革背景下,人们对音乐教育的关注度和重视程度不断提高,高中音乐鉴赏教学活动作为音乐教育的重要内容,具有极其重要的地位。核心素养下的高中音乐鉴赏教学活动是指以特定的媒介为载体培养学生的核心素养和身心修养的心理活动。本研究从核心素养视角出发,分析了高中音乐鉴赏活动在提升学生核心素养方面的作用和意义,并就核心素养视角下高中音乐鉴赏教学活动的实践策略展开了探讨,期望为提升高中音乐鉴赏教学活动的发展提供理论和实践指导。

关键词： 美术创作   胡杨精神   艺术人类学  

摘要： 在以胡杨为主题的美术作品的绘画过程中,创作者既要捕捉其生动的形态特征,又要形塑其深厚的文化内涵。从美术学视野来看,胡杨以其独特的自然形态为艺术创作者带来强烈的视觉冲击并激发出无限的创作灵感;从人类学视角来看,胡杨以其丰富的人文内涵向艺术欣赏者传递悠久的历史记忆并引发深刻的情感共鸣。人类学的理论观点和研究范式可以引发美术创作更为深刻的文化探索,美术学的知识技能和理论方法同样可以拓宽人类学的文化阐释。历时性与共时性的文化表达能够为胡杨主题艺术创作提供文化解读的方法与路径,有助于全面理解胡杨主题作品的价值观念与文化意义,挣脱绘画创作技法的束缚,从而为创作者提供更为广阔的艺术创作空间。以胡杨为主题的“写文化”不仅是对胡杨精神的文化理解,还是爱国主义精神具象化的生命解读,更是弘扬中华民族情感和时代精神的有效路径。

关键词： 文化   自信   美术   创作  

摘要： 2020年10月发布的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求当中明确提出:“弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培元,把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,贯穿学校教育各学段,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”基于此,我国未来中职美术创作课程教学期间,必须对学生的文化自信进行培养,让学生积极学习中华优秀传统文化,将其应用于美术创作当中。

关键词： 美术   服饰纹样   服饰款式   服饰设计  

摘要： 在文化多元化背景下,美术与服饰设计的融合成为艺术领域研究的重要课题。文章深入探讨了美术在服饰纹样和款式设计中的作用,分析了美术与服饰设计的相互影响,进一步阐述了美术图案在服饰纹样中的应用、传统美术纹样与现代服饰设计的融合,以及东西方美术纹样在服饰设计中的差异与互补,讨论了美术风格、色彩和构图原理对服饰款式设计的影响,并分析了美术元素在礼服、休闲装和民族服饰设计中的具体应用,旨在促进不同艺术门类之间的交流与融合,为服饰设计提供更多的理论支持和实践指导。

关键词： 初中   美术教学   肌理色彩   美术创作  

摘要： 在美术创作中合理运用肌理色彩,可以增强美术作品的表现力和感染力,提升学生的艺术素养。因此在初中美术课堂上,美术教师要加强对肌理色彩的教学,通过不同的教学形式,吸引学生的参与热情,让学生掌握并运用多种肌理色彩为自己的美术作品增添亮点,从而促进自身美术能力的发展。文章阐述了初中美术肌理色彩教学的意义,指出了教学中存在的问题,并在此基础上提出了开展肌理色彩教学的有效策略,希望能给美术教师带来启发,助力初中美术教学质量的提升。

关键词： 民国   民族国家   力之美   社会审美   艺术审美  

摘要： 1918年,蔡元培喊出了“劳工神圣”的口号,将一个新的社会群体推至历史舞台,并经由社会共同塑造,使之成为兼具肉体与精神“力量”的个体生命,进而成为民族与国家力量的象征。李大钊以此为基,将青年人、青春与“到农村去”理念相结合,创造了通过劳工而及民族、国家的“雄健”之美,试图以此重塑“青春之中华”。该思想影响到了近代知识分子对民间艺术的关注。鲁迅将从审美视角对社会问题的关注转向对民族国家文化的关注,立足汉唐文化及民间艺术,建构了蕴藉个体生命张力、民族国家历史文化意义、世界历史维度、社会革命作用以及大众艺术审美内涵的“力之美”。