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关键词： 群众文化   美术创作   发展  

摘要： 群众文化美术创作是群众文化的重要表现形式,具有丰富群众精神生活、传承文化艺术的重要意义。实践证明,文化馆传统的辅助群众文化美术创作的模式已经不能适应现代人民群众的需求,为此本文深入探讨了群众文化美术创作的发展路径,通过对当前群众文化美术创作的发展方向进行分析,本文提出了群众文化美术创作的发展策略,希望借此推动群众文化美术创作的繁荣发展,满足人民群众日益增长的精神文化需求。

关键词： 美学思想   美术作品   跨学科   服装设计  

摘要： 跨学科研究可以呈现学科的综合科学含量,是科学创新方法热点也是科学探索的一种新方式。为拓展学科发展领域,拓宽服装设计思维,增强服装设计作品的艺术性与美学内涵。通过分析服装设计与美术跨界交融的可行性,探讨美学思想在服装设计中的表现,以及研究美术作品在服装设计中的应用效果。最终发现:服装设计中必然会或多或少地体现美学思想,美学思想在人们审美观照过程中有着潜移默化的作用。同时,美术作品应用于服装设计中,能在一定程度上提升服装设计作品的美感和新颖性,拓宽设计师的设计思维和理论素养。

关键词： 审美品味   审美方法   画面美   审美经验   审美意识   成就感   韵律感   学生审美能力  

摘要： 审美意识不仅能促进学生审美能力的提升,还能让学生在审美过程中产生成就感,促进学生审美观念的形成。在培养学生审美意识的过程中,我们不仅要引导学生认知美、感知美,还要让学生学会欣赏美,使学生能够在积累审美经验的过程中获得审美品味的提升。诗歌具有较强的韵律感与节奏感,在品读诗歌的过程中,不仅要关注诗歌的节奏与意象,还要感受诗歌的画面美、建筑美等,从多个角度出发感受诗歌的独特魅力。以诗歌为基础强化审美引导,我们将能帮助学生逐步掌握更好的审美方法,也能逐步增强学生的审美意识,让学生在感受诗歌之美的基础上真正认知“美”的含义,帮助学生形成正确的审美观念,使学生能够在审美意识的引导下积累更多的审美经验。

关键词： 体教融合   高校健美操   教学创新   身体素质   艺术审美  

摘要： 高校健美操教学在体教融合背景下,迎来了实践与理论创新的重要契机。通过将体育教育与文化素养提升相结合,健美操教学在锻炼学生身体素质方面取得了显著成效,同时也促进了学生艺术审美与心理健康的发展。借助多元化的教学策略与创新方法,健美操教学能够更好地适应新时代教育改革的需求,为培养全面发展的高素质人才提供有力支持。体教融合理念的引入为高校健美操教学注入了新的活力,推动了教学内容、形式和目标的全方位优化。

关键词： 文艺事业   中共浙江省委   联合会组织   文学艺术界   文化高地   美术   领军人才队伍   韩璐  

摘要： 为不断壮大浙江省文艺发展领军人才队伍,加快打造新时代文化高地,在顺利实施“浙江省文艺名家孵化计划”的基础上,根据文艺事业发展需要,由中共浙江省委宣传部指导支持,浙江省文学艺术界联合会组织实施了第二批“浙江省美术名家计划”。本刊从本期开始设置《美术名家计划》栏目,介绍我省的美术名家,并精选他们的代表作品,以飨读者。

关键词： 初中语文   审美感知   审美鉴赏   审美表达   审美创造  

摘要： 选取合适的教学资源,有意识地提高学生的审美创造素养,是语文教学的内在需求。古代山水诗文有重要的美育价值。在古代山水诗文的教学中,培养学生的审美创造核心素养,可以从三个方面出发:以多形式的审美感知为基础,体会古代山水诗文的形象美;以多层面的审美鉴赏为抓手,感受古代山水诗文的意蕴美;以多向度的审美表达为航标,领略古代山水诗文的情趣美。

关键词： 鲁迅艺术学院   新年画   美术作品   版画作品   清新明快   第一张   套印   解放区  

摘要： 江丰到达延安的时候,鲁迅艺术学院正在筹备建校,全国各地的艺术家们也纷纷赶来。建校之初,鲁艺的教员有一半来自上海,比如胡一川、沃渣、黄山定等、他们结合延安的实际情况,将创作的木刻作品与当地生活紧密相连,形成了解放区美术作品独有的清新明快、浅显直白的特点当地有过年阽年画的风俗,江丰就带着学员天天跑到百姓家里提炼素材,搜集大量窗花,创作反映人民新生活的剪纸样式和版画作品,并采用套印方法,为解放区百姓创作了第一张三色套印新年画《五谷丰竪》:这张年画成了那一年最抢眼的门神,这年春节也是江丰记忆中最快乐的一个春节。

关键词： 协调   思想表达   构图技巧   绘画作品   美术创作   色调  

摘要： 美术是一种重要的艺术表现形式,因此要求画家不仅要具备较高的审美能力,还要具备较高的构图技巧和色调运用能力。在美术创作中,画面构图和色调的协调运用至关重要,这一点在绘画作品中体现得尤为明显。借助巧妙的构图与和谐的色调,画家得以将自己的情感和思想准确地传达给观者,从而引发共鸣。因此,学习并掌握画面构图与色调的基本概念、分类,了解古今中外画家协调二者关系的方法,对于提高美术创作水平具有重要意义。

关键词： 艺术审美   情感培养   音乐教育   双重目标  

摘要： 音乐作为独特的艺术形式,既是审美培养的途径,也是情感智力提升的关键。当前音乐教育实践中存在对现代音乐与跨文化音乐引入不足、教学方法单一等问题。为此,文章提出以多样化的作品选择、互动式教学及艺术氛围营造为核心策略,激发学生的创造力,深化情感表达,提升教育质量,以此培养兼具审美能力与情感智力的复合型人才。

关键词： 儿童文学研究   新时期以来   方卫平   当代儿童文学   欣赏能力   艺术鉴赏   审美经验   新时期中国  

摘要： 方卫平是新时期以来,中国儿童文学理论界最具代表性的学者之一,他的学术研究和探索,与整个新时期中国儿童文学研究的成果与面向息息相关。进行了四十多年儿童文学研究,他仍然对当代儿童文学保持清醒的审视,同时满怀新的期待。邂逅儿童文学研究我是恢复高考后第一届大学生,大学本科时代我的学术志趣主要是在文艺学方面,由此扩展到美学、哲学、心理学等学科。在学习过程中我发现,如果没有对文学、艺术各个门类的广泛涉猎、深度热爱和品鉴欣赏能力,没有丰富的文学、艺术鉴赏和审美经验的累积,文艺学的学习就可能是概念化的、苍白的、缺乏温度的。