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关键词： 触觉   触觉性   中国文化   绘画   审美经验   身体  

摘要： 中国的文化与艺术在发展初期便展示出深刻的触觉思维,一方面以重“身道”的哲学传统为认知方式形成了“身、感、体、认”的触觉观念;另一方面基于身体空间构建出一套“触觉的伦理观”。在身体与万物的交会互动中,人赋予“物”特定的审美功能,“物”形塑人的艺术创作与审美实践。就此而言,中国绘画的艺术形制、展阅方式和创作工具呈现出鲜明的触觉特质,其审美经验从感官整体性出发,形成了近身的、进入的、与万物相感的审美特征与“触物”路径。

关键词： 小学美术教学   创造灵感   艺术作品   美术作品   美术艺术   情感之美   艺术审美能力   结构之美  

摘要： 新课程改革背景下的小学美术教学以培养学生的艺术审美能力为重要目标之一。从核心素养视角来看,艺术审美能力是指学生发现艺术作品的美、感受美术艺术作品的内涵、认识艺术作品作用的能力,能够推动学生形成发现美、表现美、创造美的能力。从美术视角来看,艺术审美能力就是学生对美术作品中的色彩之美、线条之美、形象之美、结构之美、情感之美等方面的感知与体会,能够推动学生从美术视角观察、发现、感知生活中的独特美感,获得美术创造灵感,表现生活之美。

关键词： 陕西当代   中国人物画   美术创作   乡土性  

摘要： 本文试从乡土性的角度对陕西当代中国人物画的自身特征及演变轨迹进行探讨,通过对相关代表性作品的历史语境、创作动机等问题的分析,强调对这些作品的叙事化特点和历史化背景的理解,进而分别论述不同题材选择和创作手法的中国人物画绘画作品在乡土性及现代性叙事等方面的人文内涵及其艺术审美特征,以此探析陕西当代中国人物画的乡土性与时代语境之间的关联,从而力图揭示艺术变迁背后所隐藏的多元历史和社会原因。

关键词： 小学   美术   地方资源  

摘要： 地方资源作为一种文化和自然遗产,为小学美术教育提供丰富多彩的教学内容。地方资源不仅仅是教学工具或素材,更是连接学生与他们所在地区文化和环境的桥梁。通过有效地利用这些资源,教师能够引导学生走进自然、走进生活,观察周围世界,激发他们的审美能力和创造能力,这样不仅能增强学生的审美感知能力,激发其创造性思维的发展,还能深化学生对本土文化根源的理解,促进学生身心健康发展。通过将地方资源应用于美育中,学生不仅能够在日常生活中发现美、感知美、传承中华优秀传统文化,还能够增强对家乡的热爱之情,这对于培养学生正确价值观、必备品格和关键能力至关重要。对此,本文分析了地方资源的定义及分类,研究了地方资源的美育价值,探讨了地方资源在小学美术教学中的应用对策。

关键词： 高校   钢琴教学   音乐表现力   创作潜能   审美鉴赏  

摘要： 本文深入探讨高校钢琴教学中音乐表现力的培养策略。文章强调音乐表现力培养的重要性,包括深化音乐理解、激发创作潜能、强化审美鉴赏及促进情感交流等方面。分析传统钢琴教学面临的教学理念抽象、教学方法限制创造性等挑战。提出应用情境化教学、项目式学习、构建个性化评价体系等策略,促进学生在音乐表现力上的全面发展。

关键词： 传统师承模式   现代专业院校培养模式   音乐演奏员   技术养成   艺术审美   职业发展差异  

摘要： “师承模式”是中国传统音乐文化中的重要传承方式,历史悠久且内涵丰富,为传统音乐的传承与发展作出了巨大贡献。现代专业院校培养模式的出现,是中国音乐教育改革和发展的必然结果,其产生时间短,发展不成熟,仍需不断完善与提升。本文将“传统师承模式”与“现代专业院校培养模式”中的音乐演奏员群体作为研究对象,通过访谈、问卷调研与案例对比的方法,分析二者在技术养成、艺术审美及职业发展方面的异同,总结各自对音乐演奏员培养质量提升的积极作用;并探究其形成原因与影响因素,为下一步工作提供思路与方向。

关键词： 美术   实践课程   问题链  

摘要： “问题链”从形式上看是一环套一环;从内容上看是步步深入,实际是教师为实现教学目标,根据学生已有知识或经验,将教材知识转换成层次鲜明、具有系统性的一连串的教学问题。它在目标上由此及彼地帮助学生实现思维飞跃。本文以人教版小学美术“多彩的窗户”为例,通过为校园设计围墙窗户这一主题任务,展开由问题链引发的艺术实践活动,包括欣赏技法环节的“头脑风暴”、表现创意环节的“理解支架”、实践评价环节的“跨界链接”。通过问题的推广、引申、综合和深化,为学生的创意窗户设计搭建思维的梯子。

关键词： 美术作品   纪念馆   新四军军部旧址  

摘要： 2024年4月,《大江南北》杂志编辑部在两天里三次给我发函,托我联系岩寺新四军军部旧址纪念馆,商请该馆提供反映历史事件和人物的美术作品。函中表述恳切,“热切希望合作成功”,又强调“我们是义务宣传,不向纪念馆收费”。

关键词： 中国美术家协会   美术创作   李建文  

摘要： 北京37人美术创作类:马建英王小菲王心良王乐耕田希丰刘永泽李建文杨东谕张兰石张剑张鉴张鹏陈万义范高萁周涛赵康林胡映月姜艳贾凤才贾巍郭文宁嵇馨蔡新萍理论研究类:马明辰刘子琪刘韬何海燕何鑫张梦阳张楠徐爽高峰高海军曹简程敏鲁艺.

关键词： 美术创作   粤西形象   数字传播  

摘要： 粤西地区作为广东南部沿海的核心区域,具有丰富的文化资源与深厚的历史底蕴。在数字化时代背景下,其区域形象的传播正面临着新的机遇与挑战。在推进粤西地区形象塑造中,美术创作数字传播发挥着重要的作用。分析美术创作对地区形象的呈现与塑造,探讨粤西地区形象塑造的新方式和传播的新路径,提出美术创作推进粤西形象数字传播的策略,以期助力粤西地区形象传播,促进区域文旅经济的发展。