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关键词： 工程力学   课程   教学分析  

摘要： 本文以《工程力学》课程中“梁的弯曲强度措施”一课为例,通过教学设计的课程导入、课程学习和课程效果三部分,深入挖掘和融入思政元素,解读其中所蕴涵的道理,使得工科课程与课程思政有机结合。通过梁的弯曲强度措施内容,深入挖掘思政元素和融合教学内容,无缝衔接地将工匠精神的四个基本内涵融入教学当中。实际教学结果表明,不仅缓解枯燥的理论知识与乏味的公式计算,培养学生工匠精神,激发学生学习兴趣,教学效果显著,保障了教学质量。

关键词： 工程力学  

ISBN: (纸本)9787121460494

摘要： 本书共10章，其中选取的工程应用案例涵盖Fluent应用的各个领域，包括传热、流体流动、多孔介质模型、多相流模型、离散相模型、组份传输与燃烧模型、气动噪声模型、动网格问题等各种应用的数值模拟，最后结合案例讲解了UDF基础应用分析方法。

关键词： 补偿器   变径管   应力分析   半顶角  

摘要： 基于有限元分析软件对采用变径管结构设计的补偿器进行了应力分析,并依据分析设计方法进行了强度校核,同时分析了半顶角和折边圆弧R的大小对结构受力影响。结果表明:变径管厚度可参考GB/T 150.3—2011中受内压折边锥壳厚度计算方法,但是考虑到预热安装管道使用的补偿器承受的轴向力大,建议通过有限元分析来进一步校核以提高产品的安全性和经济性。预热安装管道用补偿器结构采用变径管设计时,von Mises应力随着折边圆弧R的增大有所下降,但是降低幅度不大,从R110增大至R190等效应力下降比例约为5%;von Mises应力随着随着半顶角的增大而增大,近线性变化。预热安装管道用补偿器设计时可优先选择较小半顶角,而折边圆弧R可根据成形工艺确定合适的参数。

关键词： 雨课堂教学   混合式课程   工程力学   教学模式   教学改革  

摘要： 根据国家战略规划的“新工科”人才培养方案,文章基于雨课堂环境特点结合专业人才培养目标,提出了基于“互联网+”信息技术的“工程力学”课程线上线下相结合的教学模式,并以智能制造专业48学时版的“工程力学”为例,详细介绍了课程目标、课程建设及应用情况,科学合理地提出了混合式课程内容设计方案,通过课程满意度调查分析,学生对于线上线下混合式教学的课堂满意度高于传统线下教学,该教学模式为相关专业的相关课程的创新、改革提供新的参考。

关键词： 交叉性学科   国家自然科学基金   工程力学   自然科学领域   生物工程   最新研究成果   征稿简则   暖通空调  

摘要： 《哈尔滨工业大学学报》主要报道自然科学领域的基础理论、工程技术与应用方面的最新研究成果,欢迎省(部)级以上政府基金(国家自然科学基金、863、973、博士点基金等)资助论文。报道方向包括航天、机械、能源、动力、材料、电气、电子、信息与控制、计算机、化工、生物工程、土木工程、市政环境、暖通空调、道路、桥梁、交通工程、工程力学及有关交叉性学科。

关键词： 公派留学   中国科学院院士   博士学位   计算力学   工程力学   结构拓扑优化   先驱性   砥砺前行  

摘要： 中国科学院院士程耿东,是我国改革开放后首批公派留学人员中第一个获得博士学位的留学生,他学成回国后长期从事工程力学、计算力学和结构优化设计研究,是国际著名结构优化专家,为目前广泛应用的结构拓扑优化理论、方法的形成与发展作出先驱性和奠基性贡献。1995年至2006年担任大连理工大学校长期间,为创建国内一流高校、努力培养国家栋梁之才作出卓越贡献。

关键词： 气动液压锤   替打构件   应力   应变   疲劳寿命  

摘要： 气动液压打桩锤在氮气压力与锤芯自身重力的复合作用下,锤芯下落加速度超过重力加速度,可实现更大的打击能量。替打构件是打桩锤的重要组成部分,位于锤芯与桩体之间,将冲击能量有效地传递至桩体。基于有限元方法,分析了所设计制作的几种替打构件的强度和刚度,结果表明冲击能量3500 kJ的气动液压打桩锤,无凸台的锥形替打的最大应力292 MPa,最大应变为1.84 mm。基于线性疲劳累积损伤理论,分析结果表明某无凸台的锥形替打疲劳寿命可达477万次。所提出的分析方法和结果可作为气动液压锤设计与分析的理论依据。

关键词： 离心铸造   奥氏体耐热钢   应力场   缩松  

摘要： 采用ProCAST软件研究了浇注温度、浇注速度、铸型预热温度和铸型转速对离心铸造超长2848W5奥氏体耐热钢管的充型过程、温度场、应力场、缩松和宏观组织的影响,并进行了铸造工艺优化。模拟结果确定优化工艺参数:浇注温度为1580℃,浇注速度为40kg/s,铸型预热温度为260℃,铸型转速为2000r/min。采用优化工艺参数生产的铸管无明显缩松和裂纹,铸管外层组织为柱状晶,内层为等轴晶,铸管品质达到了HG/T2601-2011技术要求。

关键词： 工程力学   环境工程   课程教学   工程案例   应用型人才  

摘要： 应用型本科院校要求课程教学理论联系实际,注重学生社会实践能力的培养。环境工程专业《工程力学》课程教学中普遍存在课程学习难、工程案例分析缺乏等问题。针对存在的问题,结合环境工程专业特点和需求,提出了明确教学目的,理论与工程案例相结合的改进措施,强调了在课程教学中过程考核和课程思政建设的重要性。通过不断优化改进,《工程力学》课程构建以学生为主体,以培养创新实践能力为核心,课程教学和工程实际紧密联系的教学模式,提高课程教学质量,使课程教学更加符合应用型本科院校的人才培养目标。

关键词： 腰椎   应力分析   有限元   骨质疏松   钉道强化   骨水泥   稳定性  

摘要： 背景:进行椎间融合手术患者伴有骨质疏松症的比例较高,骨质疏松症会对钉棒系统固定效果造成不良影响,如螺钉松动率上升、椎间融合手术失败等,骨水泥钉道强化手术有力改善了这一问题。目的:通过有限元方法比较低骨密度情况下不同骨水泥钉道强化固定后腰椎的生物力学变化。方法:依据提取CT图像建立L_(4-5)椎体功能单元人体有限元模型,设置所有椎体骨材料为骨质疏松状态,分别建立无骨水泥钉道强化、全部骨水泥钉道强化、L_(4)椎体骨水泥钉道强化、单侧骨水泥钉道强化、交叉骨水泥钉道强化模型,L_(5)节段下表面固定,L_(4)节段上表面施加500 N的垂直向下的载荷及7.5 N·m的力矩,检测钉棒系统、椎体钉道及骨水泥团的von-Mises应力。结果与结论:①相较于无骨水泥钉道固定组,骨水泥强化各组对于钉棒系统的von-Mises应力影响十分微小;②骨水泥强化各组钉道von-Mises应力在整体上小于无骨水泥钉道固定组,其中较为显著的为全部骨水泥钉道强化组;与全部骨水泥强化组效果相近的是交叉骨水泥强化组,单侧骨水泥固定组钉道von-Mises应力下降幅度次于交叉骨水泥固定组,L_(4)椎体骨水泥钉道强化组对于钉道von-Mises应力的下降效果不明显,且在侧弯与旋转时钉道von-Mises应力超过无骨水泥钉道固定组;③各种运动状态下,全部骨水泥钉道强化组骨水泥von-Mises应力为最小值,单侧骨水泥钉道强化组与交叉骨水泥钉道强化组骨水泥von-Mises应力略微大于全部骨水泥强化组;④结果显示,骨水泥钉道强化技术有效降低了钉棒固定系统对椎体钉道产生的应力集中效应,优化了内固定系统的应力分布,降低了螺钉相对于椎体松动的风险;不同的骨水泥钉道强化方式效果不同,但整体趋势为钉道应力的降低,其中最为有效的固定方式为全部骨水泥钉道强化与交叉骨水泥钉道强化。