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关键词： 云平台   大单元   数字资源  

摘要： 随着数字技术在学校课堂教学中的广泛应用,数字资源建设的必要性日益凸显。从国家到地方,为促进教育资源均衡,各级部门层层推进数字资源建设。学校应根据新课标的要求,以单元为资源的结构组织形式,以平台为资源数字化的表现形式,以集体备课为数字资源应用的质量保障,以“平台+多种创新应用形式”为数字资源建设的价值取向。

关键词： 知识经济时代   科技档案   信息资源   开发利用  

摘要： 在知识经济时代发展背景下,我们应当正确认识到科技档案信息资源开发与利用的价值,如实现科技档案信息资源的高效利用、发挥科技档案信息资源的可共享性、助力将科学技术转变为社会生产力,同时还需要认识到实际工作开展时存在的问题:档案管理人员综合实力有待提升、数字信息技术的应用成效较低、未能精准定位用户的真实诉求、单位之间的档案管理交流甚少等。为发挥科技档案信息资源开发利用的价值,可采取以下相关对策加以解决,如全面提升档案管理人员的综合能力、基于数字技术赋能下档案开发利用、档案挖掘后为用户提供精准服务、加强相关单位档案开发利用的交流等。本文就知识经济时代下科技档案信息资源开发利用工作进行研究分析,旨在促进档案管理工作的现代化发展。

关键词： 政府出版物   办刊宗旨   信息公开   部门规范性文件   公开发布   政令   公开发行   公报  

摘要： 《山西省人民政府公报》是由山西省人民政府办公厅主管主办、面向国内外公开发行的政府出版物,是省政府发布政令、信息公开的法定载体。本刊坚持“传达政令、宣传政策、指导工作、服务社会”的办刊宗旨,集中准确地刊载省政府规章、省政府及省政府办公厅公开发布的文件、省政府部门规范性文件等。

关键词： 工作部门   政府出版物   国家新闻出版署   政府规范性文件   行政规章   政策文件   重要载体   北京市人民政府  

摘要： 《北京市人民政府公报》是由北京市人民政府创办,经国家新闻出版署批准,由北京市人民政府办公厅主办并公开发行的政府出版物,是公开政府规范性文件等政策信息的重要载体。主要刊登市政府发布的行政规章和决定、命令等政策文件;市政府各工作部门发布的规范性文件;市政府领导同志批准刊登的其他文件。

关键词： 政府公报   工作部门   不定期出版   政府出版物   政府规范性文件   标准文本   行政规章   中华人民共和国立法法  

摘要： 北京市人民政府公报是由北京市人民政府创办,经国家闻出版署批准,由北京市人民政府办公厅主办并公开发行的政府出版物,是公开政府规范性文件等政策信息的重要载体。主要刊登市政府发布的行政规章和决定、命令等政策文件;市政府各工作部门发布的规范性文件;市政府领导通知批准刊登的其他文件。根据《中华人民共和国立法法》规定,政府公报上刊登的政府规章为标准文本。《在政府公报上刊登的各类公文与正式文件具有同等效力。《北京市人民政府公报》为A4开本,中英文目录,周刊(不定期出版)。

关键词： 档案保护   影响因素   信息资源   保护措施  

摘要： 档案保护是档案管理中的重要环节,其成败关系到历史记录和信息资源的完整性和可用性。本文围绕档案保护的影响因素与有效措施展开研究,旨在为档案保护提供科学依据和实践指导。研究首先阐述了档案保护的理论基础,随后详细分析了影响档案保护的主要因素,最后提出了针对这些影响因素的有效保护措施。本研究不仅有助于提升档案保护的理论水平,也为实际操作提供了切实可行的指导方案。

关键词： 美育   图书馆   文献资源建设   评价体系   高等教育  

摘要： 在高校进入“双一流”建设时代之后,其内涵式发展已成为当前高校发展的主流方向。美育作为我国高等教育的重要组成部分,在传承文化和提高学生审美与人文素养方面扮演着至关重要的角色。因此,研究并建立基于高校美育的图书馆文献资源保障评价体系,对于图书馆优化文献建设工作提供了有效的依据,能够满足相关学科建设的需求,同时也有助于完善高校的内涵式发展,落实国家政策,并加强高校的文化传承工作。通过建立基于高校美育的图书馆文献资源保障评价体系,不仅可以提高图书馆文献建设的质量,还能满足不断发展的学科需求。

关键词： 职业教育   数字出版   数字教材   数字资源  

摘要： 2019年教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》,提出了“根据职业学校学生特点创新教材形态,推行科学严谨、深入浅出、图文并茂、形式多样的活页式、工作手册式、融媒体教材”的要求。数字教材属于新形态教材,是基于传统纸质教材的一种创新。推动数字教材在职业院校的建设及应用,可为职业院校的教学改革提供切入点和突破口。本文通过分析职业教育数字教材建设背景、建设思路、建设方式以及审核与评价,以期为职业教育创新教材形态的实践提供借鉴。

关键词： 小学   数字资源   课后服务   1+x+e   双减  

摘要： 桂林市中华小学在“双减”政策背景下,为解决家长接送孩子难、学业辅导难、兴趣培养选择难等问题,巧用数字资源,以“1+x+e”模式构建“无界共育”的课后服务课程新样态。“无界共育”课后服务课程实施以来,基本满足了学生的课后服务需求。学校将继续优化“无界共育”课后服务课程的实施路径,致力于将学生培养成德智体美劳全面发展的和乐少年,让教育回归本真。

关键词： 双减   数字资源   小学作业差异化设计  

摘要： 在“双减”背景下和数字资源广泛应用于教育教学的时代环境中,作业的功能和形式逐渐丰富和多元化。传统的纸质作业设计对于2022年版的新课程标准来说已存在不足,不能适应新时代的需要。基于此,本文研究如何利用数字资源支持小学作业差异化设计,设置分层作业、多元化、开放性作业,以此减轻学生课业负担,在合理的时间内取得更大的成果。