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关键词： 政府出版物   国家新闻出版署   规范性文件   公报   公开发行   增刊   特刊   半月刊  

摘要： 《青海省人民政府公报》是经国家新闻出版署批准,由青海省人民政府主管、青海省人民政府办公厅主办,面向全国公开发行的政府出版物,是政府发布规章、规范性文件等政策信息的法定载体。《青海省人民政府公报》为A4开本,半月刊,全年24期,必要时出版增刊或特刊。

关键词： 事业单位   人事档案   信息资源   数据管理  

摘要： 随着信息化技术的快速发展,事业单位人事档案管理信息资源建设已成为不可忽视的重要任务,有效的人事档案管理信息资源建设对事业单位的发展和管理具有重要意义。然而,当前事业单位人事档案管理信息资源的建设仍存在一系列问题。文章对事业单位人事档案管理信息资源建设的原则进行解读,对现状进行了分析,探讨如何通过策略的制定和执行来提高人事档案管理信息资源的有效利用,旨在进一步提升工作效率和服务质量,以便满足事业单位管理的需求。

ISBN: (纸本)9787522734019

关键词： 公共图书馆   数字资源   建设  

摘要： 公共图书馆是公益性文化事业的重要组成部分,是保障群众基本文化权利的主要载体,具有提升国民文化素养、传承优秀民族文化等关键意义,是国家重要的服务性单位。随着信息时代的到来,公共图书馆迎来新的挑战,如何满足群众阅读需求、实现数字化转型升级、保证图书馆健康发展,成为相关部门重点研究的课题。本文将分析当前公共图书馆数字化资源建设中存在的问题,并结合相关实践,探索公共图书馆数字化资源建设的路径,提供相关研究参考与借鉴。

关键词： 巴西   基础教育   数字教材   教材建设   数字资源  

摘要： 为了顺应全球信息化浪潮,巴西政府积极探索数字教育改革,数字教材成为巴西推进基础教育现代化的重要资源载体。在政府数字化转型战略推动下,以政策支持为导向,巴西制定了以《国家教科书计划》为核心的基础教育数字教材发展框架,以技术创新为驱动,以教师培训和学校建设为基础,以平台和标准建设为支撑,初步构建了数字教材体系。数字革命为巴西数字教材建设带来了新变革、新机遇,但也面临质量参差不齐、教育公平问题、资源利用低效等挑战。巴西作为新兴发展中国家,仍需进一步推进数字教材的制度建设和生态优化,积极塑造其“智慧教育”新范式。巴西基础教育数字教材建设经验对我国加快构建高质量数字教材体系提供了有益启示。

关键词： 正式文本   政府出版物   标准文本   中华人民共和国立法法   部门规范性文件   公报   公开发行   规章  

摘要： 《江苏省人民政府公报》(简称《江苏省政府公报》),是由江苏省人民政府主管主办并面向国内外公开发行的政府出版物。《江苏省政府公报》集中、准确刊载:省政府规章、省政府和省政府办公厅文件、省政府部门规范性文件、省政府领导同志批准登载的其他文件。根据《中华人民共和国立法法》规定,在《江苏省政府公报》上刊登的规章文本为标准文本,刊登的各类公文与正式文本具有同等效力。

关键词： 少数民族   口述档案   信息资源   大数据   元数据  

摘要： 少数民族口述档案是中华民族历史记忆的重要载体。大数据时代下,少数民族口述档案信息资源呈现出类型多样化、获取方式多元化、内容时效性强等特点。大数据技术应用和思维影响深刻改变着口述档案资源管理模式。结合大数据理念和技术,从顶层框架设计、创新资源获取方式、建立元数据标准等方面入手,构建科学完善的少数民族口述档案信息资源体系,旨在推动口述档案资源的深度整合与创新应用,为传承弘扬中华优秀传统文化、服务国家文化治理现代化提供坚实的历史文化基础。

关键词： 图书馆   信息资源建设   问题   对策  

摘要： 近几年来,我国的高等职业教育在国家政策的指引下呈现蓬勃发展的良好态势,高职院校的办学规模也不断扩大,这就需要同步推进教育教学服务保障体系建设。图书馆被称为高职院校的信息中心,它既是课堂教学的延伸地,也是师生获取多样化信息进而提升个人素养的“成长地”,在高职院校的跨越式发展中起着重要作用。但是,由于我国多数高职院校发展时间较短,在图书馆信息资源建设方面面临着一些挑战,本文对此问题进行了深入分析,并结合新时期高职院校发展的需求提出了相应对策。

关键词： 政府出版物   国家新闻出版署   规范性文件   公报   公开发行   增刊   特刊   半月刊  

摘要： 《青海省人民政府公报》是经国家新闻出版署批准,由青海省人民政府主管、青海省人民政府办公厅主办,面向全国公开发行的政府出版物,是政府发布规章、规范性文件等政策信息的法定载体。《青海省人民政府公报》为A4开本,半月刊,全年24期,必要时出版增刊或特刊。

关键词： 多主体协同培养机制   协同治理理论   学生体质健康   信息资源  

摘要： 分析高校学生体质健康多主体协同培养机制,发现其基于协同治理理论,表现在系统结构协同、系统目标统一、主体职责明确、信息资源整合等方面;分析高校学生体质健康困境,主要表现在政策执行、场地设施、体育教学、价值观念等方面。基于此,以理论为基础,以问题为导向,从加强顶层设计,提升政策执行效力;深化主体价值观念,促进目标统一;发挥学校主阵地作用,增加学生体育参与行为;利用大数据赋能,助力资源整合4个方面,阐述高校学生体质健康优化策略,旨在为研究学者提供有价值的参考。