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关键词： 刊首语   读者群体   文章字数   教师专业发展   地理素养   连续出版物   地理师范生   特定方向  

摘要： 图书是传承人类文明的工具,是编辑和作者共同书写的历史;期刊是特定方向的连续出版物,有稳定的编辑队伍和读者群体。期刊的刊首语,是每期的前瞻性和引领性短文。《中学地理教学参考》(以下简称《中地参》)每期刊出一篇刊首语,或谈学科新发展、教育新理念,或谈教学体会、课堂感悟,或谈专业发展、编者札记,文章字数虽短,却寓意深远。中地参编辑部将这些优秀刊首语集合编辑,以主题形式出版《地理素养教师匠心》图书,希望其成为地理教育领域的新质生产力,为地理教师专业发展提供培训素材和学习资料,为地理师范生和青年教师成长做好导向标和铺路石,为地理教育的高质量发展贡献绵薄之力。

关键词： 数字资源   青年教师   信息化课堂   教学能力  

摘要： 在科技日新月异驱动下,新一代信息技术如大数据、人工智能、5G等,正在引领传统教育朝着信息化、数字化方向改革。教育信息化背景下,如何有效将信息技术应用于课堂教学,更好地满足学生自主学习和个性化学习的需求,已经成为当前青年教师所面临挑战。文章以容县容州镇都峤中学为例,基于新时期教育信息化背景,探讨青年教师如何有效提升信息化课堂教学能力,以促使学校进一步加快教育信息化进程,为我国基础教育的优化发展贡献力量。

关键词： 政府出版物   编辑出版   公开发行   公报   面向社会  

摘要： 《江西省人民政府公报》(原《江西政报》)于1949年8月创刊,由江西省人民政府主管、江西省人民政府办公厅主办、江西省人民政府公报室编辑出版,面向社会公开发行的政府出版物。

关键词： 工作部门   政府出版物   国家新闻出版署   政府规范性文件   行政规章   政策文件   重要载体   北京市人民政府  

摘要： 《北京市人民政府公报》是由北京市人民政府创办,经国家新闻出版署批准,由北京市人民政府办公厅主办并公开发行的政府出版物,是公开政府规范性文件等政策信息的重要载体。主要刊登市政府发布的行政规章和决定、命令等政策文件;市政府各工作部门发布的规范性文件;市政府领导同志批准刊登的其他文件。

关键词： 国外发行代号   大庆石油学院   石油工业部   连续出版物   东北石油大学   邮发代号   ISSN  

摘要： 《东北石油大学学报》(原《大庆石油学院学报》)于1977年9月创刊,1980年由原石油工业部正式批准,1981年全国公开发行,1982年由大庆市邮局总发行,全国各地邮局办理订阅,邮发代号为14-90,1987年成为国内外公开发行的国际连续出版物,为双月刊。2012年更名为《东北石油大学学报》,国内统一连续出版物号为CN 23-1582/TE,国际标准连续出版物号为ISSN 2095-4107,国外发行代号为BM5564。

关键词： 标准文献   人民教育出版社   文后参考文献   普通高中化学课程标准   主要责任者   出版者   格式  

摘要： 格式[序号]主要责任者.题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).举例[8]中华人民共和国教育部.普通高中化学课程标准(2017年版)[S].北京:人民教育出版社,2018:5.

关键词： 三维融合   公共图书馆   文献资源建设  

摘要： 公共图书馆馆藏文献资源是阅读推广等服务开展的关键载体。综合现阶段图书馆馆藏文献资源建设现状,文章提出了三维融合理念下公共图书馆馆藏文献资源建设优化路径,旨在从用户思维、平台思维与跨界思维层面上,帮助图书馆优化内部采购工作、拓展流通覆盖面、丰富处置方式,在多种优化措施共同实施下推动公共图书馆在新时期获得新的发展,以期为行业文献资源建设发展提供参考和借鉴。

关键词： 大数据时代   信息技术   社会数字化   信息资源   数据资源   国家治理   数字态   数据态  

摘要： 大数据时代,随着信息技术和人类生产生活交汇融合,社会数字化、网络化、智能化水平不断提升,人类信息的形成方式、记录方式、存储方式发生重大变化,信息资源的空间结构发生颠覆性改变,数据资源指数增长,日益成为支撑数字中国建设的基础性战略资源和新质生产力发展的关键性生产要素。档案是社会活动的原始记录和国家治理的重要依据,在国家治理时代背景下,档案事业发展必然由传统的管理型模式向现代的治理型模式转变,推动档案治理广泛开展。数据化浪潮从源头上改变了档案信息的生成、记录、读取、存储和传播方式,档案资源正加速从模拟态向数字态、数据态转型,档案数据成为大数据时代档案信息资源新形态和档案管理新场域。

关键词： 数字素养   数字资源   数字技术   教师专业成长  

摘要： 数字化转型背景下幼儿园教师专业成长面临新的挑战。从管理视角出发,为激发教师利用数字技术资源进行自身更新发展,推动教师数字素养提升,我园提出以下策略:为教师甄选优化适合的数字化应用与资源以增效、全方位支持教师发展以赋能、激发教师持续成长不竭动力以激励。持续推进信息技术与教师成长的深度融合,助力教师数字素养提升,推动学前教育高质量发展。

关键词： 学术会议   信息资源   资源管理   规范   中国  

ISBN: (纸本)9787122465405

摘要： 本书阐明了学术会议数字资源共享的范围、标准、规范与管理方式，对涉及的不同主体界定了其权责关系。全书重点说明了学术会议综述内容、学术会议报告内容、学术会议视频内容涉及的各细节要素与内容规范要求，以及学术会议数字资源权益和共享方式、数字资源共享流程管理等内容，附录提供了学术会议数字资源共享相关文本与协议模板，可以为学术会议数字资源高水平传播与共享提供标准与依据。。本书可供从事学术会议策划、组织、服务、资源管理的相关人员使用。