课程文献中心 更多>>

关键词： 重大突发事件   数据库构建   数字资源   组织模型   数据存储  

摘要： [目的 /意义]面向专题数据库构建重大突发事件数字资源本体组织模型，有利于保存与传承灾害历史记忆，发挥重大突发事件数字资源的历史价值与实际作用。[方法 /过程]通过分析重大突发事件数字资源建设现状，剖析各数字资源相关特性与组织需求，基于“5W1H”分析方法扩展构建了“5W1H1R”框架，据此设计数字资源本体概念模型并实现重大突发事件数字资源组织与存储。[结果 /结论]研究设计出包含时间、地点、人物、事件、原因、方法、关系要素的重大突发事件数字资源本体模型，通过实例验证了该模型的可行性。未来研究将联合领域专家进一步完善资源采集机制，推进数字资源数据库与服务平台的实际建设，深化知识组织体系在应急管理中的应用研究。

关键词： 中华优秀传统文化   思政课新生态   实践路径   数字资源  

摘要： 中华优秀传统文化，作为中华民族的璀璨瑰宝与深厚底蕴，不仅是国家文化的根与魂，也是思政课教学中不可或缺的重要资源。本文意在厘定思政课新生态内涵，并提出应试教育与素质教育双轨并行、教师主导与学生主体有机统一、教师素质与教学方法的整体提升是中华优秀传统文化重塑思政课新生态的现实基础；提出深挖教材内容、增强课堂吸引力，强化师资队伍、增强育人感召力，活用科技资源、激发数字源动力；同时，积极探索中华优秀传统文化重塑思政课新生态的优化路径，为建成教育强国提供力量支持。

关键词： 博物馆   文献   文物   文博热  

摘要： 博物馆是让历史走向当代、启迪心灵、传递知识的文化殿堂，每一件文物都是历史的低语，诉说着一方文明过往的辉煌与沧桑，彰显着文化生命力的顽强与不息。文献是记录历史、传承文化的重要基石，从孔子对“文献”的治学理念中可以窥见，孔子视文献存继为己任，认为文献是了解过去、记录历史、鉴往知来的可信载体。从文化传播的实现路径来看，博物馆与文献互为裨益、殊途同归。文章探究如何更好地将文献所记载的历史融入博物馆展览的语境，积极探索并打破藏品与文献的界限，促使文物承载的历史碎片与文献留存的语言文字有机融合，拼凑出更加生动、完整、可感的历史场面，从而提升博物馆教育能力与公共文化服务水平。

关键词： 数字化   思政课   数字素养   数字资源  

摘要： 数字化赋能新时代高校思政课教学的独特优势集中体现为数字技术助力思政课提质增效,数字技术赋能思政课发展新动力,数字技术契合新时代大学生需求。然而,现阶段这项工作还面临部分思政课教师的数字素养尚须提升、数字资源供给尚未充分满足教学需要、数字教学资源平台建设仍然滞后、相应的保障机制尚须完善的难点。对此,必须更新教学理念,强化思政课教师队伍素养;完善数字资源供给,建设思政课智慧终端;多措并举,建设思政课数字资源平台;强化联动保障,全面助力高校思政课数字化赋能。

关键词： 新质生产力   信息资源   信息资源管理   学科建设   耦合机制  

摘要： 【目的/意义】 科技创新是发展新质生产力的核心要素，而信息资源管理对科技创新活动具有战略性支撑作用，突显出信息资源管理与新质生产力的耦合逻辑。如何培养掌握数智技术，且能充分挖掘科技数据价值的信息资源管理人才，以适配新质生产力发展需求成为重要的研究议题。【方法/过程】 利用历史研究与理论研究方法，分析新质生产力的深层内涵及历史规定性的定位，探讨它与信息资源管理之间的关联逻辑，并针对时下的专业教育弊端探索信息资源管理学科建设机制与路径。【结果/结论】 优化适应新质生产力的学科格局、变革信息资源管理学科课程结构、依托产教融合调整传统培养制度，应是当前信息资源管理学科建设的主要方向，也是培养信息资源管理人才的基本路径。【创新/局限】 揭示了信息资源管理与新质生产力耦合的机理、学科发展困境与可能出路；至于具体的课程组合、教学过程等影响人才培养质量的要素，以及新质生产力反哺信息资源管理的作用机制，有待做进一步的探究。

关键词： 图书馆   数字资源   自主学习能力  

摘要： 随着信息技术的飞速发展,高校图书馆的数字资源建设已成为衡量其服务质量的重要标尺。作为知识传播的枢纽,图书馆既承载着传统文献的积淀,又在数字时代积极拥抱变革,致力于构建丰富多样的数字资源体系。然而,当前高校图书馆在数字资源利用方面仍面临诸多挑战,其有效利用程度直接关系到大学生自主学习能力的提升。本研究旨在深入剖析图书馆数字资源利用现状,并探讨提升大学生自主学习能力的策略,以期为促进学生全面发展提供理论依据。

关键词： 图书馆   数字资源   馆藏文献   馆藏建设  

摘要： 在信息技术迅猛发展的背景下,中职院校图书馆的数字化资源建设变得尤为紧迫。本研究深入探讨了中职图书馆当前数字化资源的建设及其不足之处。为解决这些问题,文章提出了切实可行的策略,诸如增强政策与财政扶持、合理规划数字化资源发展、强化资源的持续更新与维护、培育及吸纳信息技术专业人才、提高用户培训及服务品质以及建立数字资源共享体系等。同时,本文也对中职图书馆数字化资源建设进行了展望。

关键词： 文后参考文献表   参考文献格式   参考文献条目   太原理工大学   连续出版物   编排格式   居中排   信息与文献  

摘要： (参见GB/T 7714-2015信息与文献参考文献著录规则)http://***/dxtsgxb/201906120155参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后,表上以“参考文献”居中排作为标识;参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1],[2],…,以与正文中的指示序号格式一致。每一参考文献条目的最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下。a.连续出版物[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.示例:[1]袁庆龙,候文义.Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J].太原理工大学学报,2001,32(1):51-53.

关键词： 政府出版物   办刊宗旨   信息公开   部门规范性文件   公开发布   政令   公开发行   公报  

摘要： 《山西省人民政府公报》是由山西省人民政府办公厅主管主办、面向国内外公开发行的政府出版物,是省政府发布政令、信息公开的法定载体本刊坚持“传达政令、宣传政策、指导工作、服务社会”的办刊宗旨,集中准确地刊载省政府规章、省政府及省政府办公厅公开发布的文件、省政府部门规范性文件等.

关键词： 人工智能生成内容   信息资源   信息链   生成式人工智能   ChatGPT   信息资源管理   未来议题  

摘要： 人工智能生成内容(AIGC)这一概念的本质属性问题,与图书情报/信息资源管理学科研究的核心内容有密切关联,探讨此问题对于理解图书情报/信息资源管理学科的重点研究领域,聚焦AIGC研究,适度扩展学科建设范围具有重要意义。利用概念分析法、比较分析法探讨AIGC及其相关概念的本质属性,从知识哲学、现实需求和学科建设三个层面分析AIGC的信息资源特征,论证将AIGC纳入信息资源管理学科研究范围的必要性,并通过对AIGC源头技术的剖析和对信息链的考察论证其合理性,在图书情报/信息资源管理学科框架下形成对AIGC的再认识;提出AIGC的本质属性是信息资源价值性,也是信息资源管理学科的核心研究内容,并提出6个亟待图书情报/信息资源管理学科解决的AIGC研究议题。