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关键词： 鲜卑   文献   考古   语言   社会结构  

摘要： 文章全面梳理关于鲜卑文化的历史考古、语言文字、文化艺术、社会结构等方面的学术研究成果，阐明鲜卑文化研究现状，从而促进文化遗产的活态传承与创新利用，同时推动鲜卑文化资源向文旅资源转化。

关键词： 帝鉴图说   屏风   版本   文献  

摘要： 《帝鉴图说》作为明清两代多位帝王的御用教科书，性质独特，现存中外版本十余种，载体均为纸张。明万历五年（1577年）陆树声所制的《帝鉴图说》屏风成为《帝鉴图说》的新载体。文章从屏风入手，佐以《帝鉴图说》其余诸版本，对屏风的版本溯源与版本对比两个方面进行研究。由此可发现此《帝鉴图说》屏风所参考的古籍底本或为现已失传的一种版本，补充了可供研究的《帝鉴图说》新版本，并将其与万历元年本的文字进行详尽对比。

关键词： 数字化档案   档案管理   技术创新   信息资源   实践路径  

摘要： 在信息技术飞速发展的当下，档案管理工作正经历深刻变革。传统管理方式弊端渐显，数字化档案管理应运而生，这种状况推动了管理理念、技术手段与服务模式的全面革新。本文立足数字化时代背景，深入剖析档案管理数字化转型的理论依据、现实状况与挑战，提出涵盖技术、应用、人才、制度等多方面的创新实践路径，助力档案管理现代化转型。

关键词： 公共图书馆法   图书馆   司法适用   借阅   数字资源  

摘要： 《公共图书馆法》在司法中应强化适用的论点,不利于立法目的实现,也与立法现状和司法实践理性不符。《公共图书馆法》在司法中需审慎适用,即考虑到设立行为规范以执行公共文化事务的立法意图、公共图书馆案件已有法律调整的立法现状以及国际经验,司法中对《公共图书馆法》可以少用,凡是依一般民法、刑法或者行政法就可以解决的问题,便不宜动辄适用。《公共图书馆法》的审慎适用需要遵循基本规则,一方面,适用的前提是现行民事法律、行政法律或刑事法律的不确定法律概念需要明确或某些制度的构成要件需要完善。另一方面,当行政责任和刑事责任竞合时,原则上不能同时适用;当行政责任与民事责任竞合时,应当同时适用。参考文献18。

关键词： 新课标理念   初中生物   数字资源   应用策略  

摘要： 随着信息技术的飞速发展，数字资源已经成为教育领域中不可或缺的一部分。数字资源为初中生物课堂带来丰富的教学资源和教学手段，有助于提高学生的学习兴趣和教学效果。因此，随着技术的不断进步和教育理念的更新，数字资源将在初中生物课堂中发挥更加重要的作用。同时，教师也需要不断更新自己的教学理念和技术能力，以适应数字化时代的教育需求。基于此，本文将探究新课标理念下初中生物课堂中数字资源的应用策略。

关键词： 公共图书馆   图书采访   采选模型   RoBERTa   XGBoost  

摘要： [目的/意义]探索构建应用于公共图书馆中文图书征订书目采选的RoBERTa独立预测模型以及集成树与RoBERTa融合预测模型，力求突破当前公共图书馆智能采选模型研究薄弱的现状。[方法/过程]在RoBERTa独立预测模型构建方面，搭建书目文本分类模型架构，着重分析和确定输入文本的数据选择与组合，形成模型微调和预测方案。在集成树与RoBERTa融合预测模型构建方面，分析模型融合优势与策略，构建由3种不同类型特征的15个变量组成的特征体系，并以提升召回率为目标，运用贝叶斯优化方法进行超参数调优和模型构建，以更好地适应公共图书馆实际图书采选工作需要。[结果/结论]模型实验结果表明，RoBERTa独立预测模型和融合预测模型均能实现较好的图书采选二分类预测效果（AUC值均高于0.94，准确率均高于0.88），从F1和F2分数考察，融合模型能够进一步优化整体预测性能并显著提升召回率。模型预测的图书购买概率值以及由此形成的荐购、适当选购、谨慎选购和不荐购4种采选策略，可为公共图书馆开展中文图书征订书目的智能选书工作提供有效的决策支持和参考。

关键词： 小学英语社团   数字资源   优秀传统文化  

摘要： 小学英语社团作为英语课堂的延伸，其功能已超越单纯的语言技能训练，逐步转向文化传承与核心素养的培育。本文在分析小学英语社团发展现状的基础上，探讨了小学英语社团利用数字资源融合优秀传统文化的重要性，并结合笔者的实践工作经验，提出了“跨学科数字项目开发，激活多元创作”“智能反馈任务链，精准提升文化表达水平”“数字创作云端共享，赋能文化传播”三种策略，以期培养兼具家国情怀与国际视野的新时代少年，并落实“用英语讲好中国故事”的教育使命。

关键词： 法定呈缴   数字资源   合理使用   法定许可  

摘要： 为更好推动中华版本传世工程建设，《国家版本管理条例》制定提上日程，法定呈缴制度是其重要内容，其中版权保护机制对保障制度有效落实意义重大。我国现有法定呈缴版权保护机制存在体系杂乱、规定匮乏等问题，与当下信息载体数字化趋势不匹配，难以平衡公共利益与版权利益的矛盾。通过分析现有规范及域外实践经验，提出扩大合理使用及法定许可适用、允许受缴主体更自由规避技术措施等发展策略，为完善数字时代下我国法定呈缴法律保护机制提供参考。

关键词： 高中数学   数字资源   三新   教学  

摘要： 文章将“三新”改革的持续深入作为研究背景，将人教A版(新人教A版)高中数学教材作为举例依据，围绕高中数学教学中数字化资源的应用，从渗透中华文化、培养核心素养、促进知识运用三个维度展开分析，旨在发挥出数字化资源的育人作用，提升高中数学改革的实效性.

关键词： 核心素养   数字资源   初中英语   教学融合  

摘要： 随着教育信息化的不断推进，数字资源在初中英语教学中的运用变得日益普遍。然而，如何切实将数字资源与课堂教学相融合，以此推动学生核心素养得以全面发展，依旧是当下教育实践中面临的一项重大挑战。本文剖析了核心素养视角下数字资源和初中英语课堂教学融合的有效途径，期望能为初中英语教学的改革及创新提供有益参照。