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关键词： 图书馆馆员   高等教育   教学支持   指导研究   信息资源  

摘要： 图书馆馆员通过对信息资源的整合利用、提供学习指导及研究辅导、参与教学活动组织实施等方式，为教学提供支撑。但是，面对一系列的挑战及馆员职业成长的要求，图书馆馆员有必要对自身的教学支持策略进行不断创新与调整。文章从图书馆馆员对高等教育教学支持的现状、挑战、实践案例等方面进行论述，并对今后创新策略进行了展望，目的在于对图书馆馆员进行引导启发，使其更好地为高等教育教学服务。

关键词： 规范数据   选项   文献  

摘要： 注:“√”为必备项,“0”为任选项,“*”为有则加项,“-”为不要求项。

关键词： 高校图书馆   数字资源   建设与管理  

摘要： 伴随着经济、政治、科技和文化的日新月异,数字时代已经到来。为了顺应这一潮流,高校图书馆必须进行数字化资源建设。图书馆是人类文化遗产保护、社会教育、智力资源、文娱休闲的重要载体,在如今新时代背景下,人们给图书馆冠以“学术研究所”“学生导师”等名头,由此可见,高校图书馆数字资源建设与管理研究的重要性不容忽视,它不仅关系到图书馆自身的可持续发展,更关乎高校的教学科研水平和人才培养质量。为此,文章分析了当前高校图书馆数字资源建设存在的不足之处,探讨了其建设与管理研究策略,旨在为高校图书馆数字资源发展明确方向,加大研究力度,努力提升图书馆的服务水平和综合实力,并为相关研究提供借鉴与参考。

关键词： 墓誌   正月十五日   四年   典藏   唐代碑刻   文獻   都督  

摘要： 1席暉華墓誌並蓋首題:魏席嬪墓誌銘並序;蓋題:魏文皇帝之嬪開皇四年歲次甲之墓誌。隋開皇四年(584)七月十三日葬。陝西西安出土。典藏號:D302:104062邊萇墓誌並蓋首題:大隋上開府清水公故邊君墓誌;蓋題:隋上開府清水公故邊君墓誌。隋開皇十二年(592)正月十五日葬。陝西西安出土。典藏號:D302:104073皇甫紘墓誌首題:大隋故帥都督井州司馬皇甫君墓誌銘。隋仁壽三年(603)十一月十八日葬。陝西西安出土。

关键词： 文献类型标志   外文期刊   国医论坛   普通图书   伤寒杂病论   连续出版物   版次   著录  

摘要： 1连续出版物(期刊,含外文期刊)[序号]主要责任者(作者为3位以下全部著录,3位以上著录前3位,后加“,等”).文献题名[文献类型标志].刊名,年,卷(期):起页-止页.示例:[1]陈帅杰,常学辉,王冬莲.《伤寒杂病论》眩晕证治探析[J].国医论坛,2021,36(6):1-4.2普通图书[序号]主要责任者(作者为3位以下全部著录,3位以上著录前3位,后加“,等”).文献题名[文献类型标志].版次(第1版不著录).出版地:出版者,出版年:起页-止页.

关键词： 政府出版物   部门规范性文件   公开发行   公报  

摘要： 《江苏省人民政府公报》(简称《江苏省政府公报》),是由江苏省人民政府主管主办并面向国内外公开发行的政府出版物。《江苏省政府公报》集中、准确刊载:省政府规章、省政府和省政府办公厅文件、省政府部门规范性文件、省政府领导同志批准登载的其他文件。

关键词： 文明碰撞   敦煌   林教授   石窟   懸泉漢簡   文獻  

摘要： 絲綢之路從來不是一條簡單的路,她是東西方文明碰撞、交融、接納的通道,絲綢之路沿綫留存下的大量文獻、文物、遺址、遺蹟就是她曾經輝煌燦爛的見證。敦煌是絲綢之路上的一個關鍵點,是帝國的門户,更是王朝走向西方的堡壘,懸泉漢簡、敦煌藏經洞乃至石窟壁晝塑像,爲我們瞭解敦煌提供了豐富的材料,如欲瞭解歷史、探索文明,敦煌就是毋庸置疑的最典型的地方,對中華文明乃至世界文明都具有標本意義。

关键词： 工作部门   政府出版物   国家新闻出版署   政府规范性文件   行政规章   政策文件   重要载体   北京市人民政府  

摘要： 《北京市人民政府公报》是由北京市人民政府创办,经国家新闻出版署批准,由北京市人民政府办公厅主办并公开发行的政府出版物,是公开政府规范性文件等政策信息的重要载体。主要刊登市政府发布的行政规章和决定、命令等政策文件;市政府各工作部门发布的规范性文件;市政府领导同志批准刊登的其他文件。

关键词： 数字资源   课后服务   教学质量   提质增效  

摘要： “双减”政策的实施促进了课后服务的全面普及,如何推动课后服务多元化发展,实现从“有”到“优”是教育高质量发展面临的重要问题。数字教育资源赋能课后服务,促进均衡发展、拓展服务渠道、提高服务质量、满足多元学习需求,从“学”“教”“管”“评”四个方面着手,打造数字教育资源引领的课后服务模式。高质量、高效率的课后服务,将有助于从高度、精度、效度和智能度等方面精准推进资源质量、资源供给、资源使用和资源发展。以数字化赋能课后服务,扩大优质教育资源覆盖面,促进义务教育均衡发展,有助于推动教育公平与质量提升,实现城乡一体化、区域协调化、学校教育发展内涵化、育人体系个性化、特色化。

关键词： 数字资源   初中生物课堂   智慧课堂  

摘要： 随着数字资源的普及、发展,现代初中生物课堂的教学模式已经不再拘泥于教师的“填鸭式、灌输式”教学方式,而是以智慧课堂的教学方法来吸引学生对生物知识的学习兴趣,有利于改变学生在以往时期生物教学模式中的状态,同时针对智慧课堂特点来言,以信息化的方式作为教学平台,一定程度建立学生在初中时期的生物素养及实践操作能力。所以在进行生物教学任务时,教师需要在数字资源中构建生物智慧课堂,以便向学生传递更多的生物内容。在这一教学方式中,既能维护学生在初中阶段的生物进展,还能形成一种高效化的生物教学环境。本文就基于数字资源下初中生物教学中智慧课堂构建策略探究提出观点。