课程文献中心 更多>>

关键词： 柳州府志   人物志   文献   整理   研究  

摘要： 王锦,字纲斋,清顺天府析津(今北京大兴县)人,乾隆二十六年至二十九年(1761—1764)曾任右江分巡道观察使,其驻柳期间主修了《柳州府志》,并于乾隆二十九年三月纂修完竣。《柳州府志》现有六个版本,包括乾隆二十九年刻本、道光六年重刻本、民国二十年铅印本、1956年北京图书馆油印本、二十世纪八十年代柳州博物馆简体竖排本以及2003年柳州地方志编纂委员会标点本。乾隆《柳州府志》中共有人物志六卷:《卷二十四·名宦》《卷二十五·乡贤附硕行》《卷二十六·忠孝》《卷二十七·节烈》《卷二十八·迁谪附流寓》《卷二十九·隐逸附仙释》,主要记载了柳州一地的达官显宦、忠孝节烈之士等,展现了该地区的历史人文和社会风貌,具有珍贵的史料价值。本文以乾隆《柳州府志》中的六卷人物志作为研究对象。首先,对人物志内容进行校注整理,以求校之部分补《府志》本身不足之处,注之部分令古文易于阅读。其次,对人物志内容进行研究,力求进一步发掘和弘扬柳州历史名人事迹,发挥地方志的教化作用,展现柳州历史名人的精神风貌,更好地服务于社会主义精神文明建设。本文分三个部分。第一部分导论。主要指出本研究的选题依据及意义,论题相关研究现状,研究的内容及方法,创新之处以及研究可能存在的问题。第二部分校注整理。以故宫珍本丛刊第197册广西府州县志第3册乾隆《柳州府志》影印本(即乾隆二十九年刻本)为底本,以国家图书馆油印本和柳州图书馆标点本为参校本,对二十四卷至二十九卷的人物志内容进行校注。第三部分人物志研究。一是对乾隆《柳州府志》的编修背景、人员组织、版本情况等进行概述。二是对《柳州府志》人物志构成及人物入志标准研究。其一,以表格形式罗列人物记载的情况,统计各类人物所占比重。其二,对人物入志标准进行深入分析。三是将《柳州府志》与正史的比较研究。其一,从记载情况入手,考察所记人物载入正史的情况,以表格形式进行统计分析。其二,从记述方法入手,将《柳州府志》人物志的记述方法与正史人物纪传的记述方法作部分对比,分析《柳州府志》人物志与正史人物纪传“立言之法”的不同。四是结语部分。总结《柳州府志》人物志校勘和注释情况,概括人物志研究内容。

关键词： 新媒体   播音主持   AI   信息资源   天天直播  

摘要： 如今，数字化时代已然来临，新媒体技术发展迅速，为各个领域都带来了巨变，尤其是对传媒生态格局更是进行了重塑，不仅赋予了传统媒体前所未有的发展机遇，也为传统媒体带来了严峻的挑战。播音主持是传媒领域的重要角色，面对新媒体技术浪潮所带来的发展机遇与严峻挑战，播音主持如何拥抱新媒体，抓住机遇，迎接挑战，是至关重要的。

关键词： 数字资源   三段六步式   乐学课堂  

摘要： 针对数字资源用什么、怎么用、如何巧妙用的问题，桂林市大埠中心校立足于课堂教学主阵地，依托八桂教学通数字教材平台、国家中小学智慧教育平台等资源平台，构建“趣导、融学、巧用”三段六步式课堂教学模式，通过实施原则、实施策略的研究，对数字资源的应用进行实践探索。

关键词： 宋会要辑稿   医药   文献   研究  

摘要： 目的:《宋会要辑稿》是由本朝史官集体编写,分北宋、南宋,是专门记载典章制度的史学著作,全书2200卷,因藏书阁失火,只留下少数残本。清嘉庆年间(1796-1820)由徐松从《永乐大典》中辑。徐松(1781-1848),字星伯,原籍浙江上虞人,清代著名地理学家。1935年上海大东书局将原稿先行影印,名之《宋会要稿》,以线装200册行世。1957年中华书局再度影印,名之《宋会要辑稿》,以精装8大册发行。本世纪初,经过四川大学古籍整理研究所的学人校点最终形成了16册、1400余万字的校点本《宋会要辑稿》,2014年由上海古籍出版社出版。《宋会要辑稿》囊括了自北宋太祖至南宋宁宗13朝260余年政治、经济、军事、教育、医学、制度、民族、宗教、外交等方面内容,具有重要的史料价值,是深入探究宋代历史不可或缺的基础性、核心性资料。 本研究对《宋会要辑稿》中涉及的医药内容进行系统性归纳整理,涵盖了医学教育、药物管理以及医疗救助三大领域。此次整理探讨宋代非医学文献中所含医学史料的价值,填补了宋代医学史研究的空白,并就此类史料在宋代医学知识的传播、传承及宋代医学发展史中的作用及价值给予客观、全面的分析和评价,对宋代医学史料进行完善和相互验证具有重要学术意义和文献价值。 方法:本文以《宋会要辑稿》所载医药文献史料为研究对象,以中华医书局1957年出版的《宋会要辑稿》影印本(全八册)为蓝本,参考2014年上海古籍出版社出版的《宋会要辑稿》点校本,通过运用历史文献学和史学计量学等研究方法,在既有的研究成果之上,对书中涉及的医药相关史料进行逐条摘录、深入分析、合理归类和全面总结,从医学教育、药事管理、医疗救助等三个关键领域依次进行详尽梳理,再依据重要内容和编辑特色等进行分类,对其医药文献做出客观的价值评估。 结果:本研究对《宋会要辑稿》医药内容较为集中的《崇儒三》《崇儒四》《职官三》《职官一三》《职官一八》《职官一九》《职官二一》《职官二二》《职官二三》《职官二七》《职官二八》《职官三三》《职官三六》《职官四四》《职官五七》《食货一九》《食货二九》《食货三二》《食货六〇》《食货六八》等20个部分进行系统整理研究,从医学教育、药事管理、医疗救助等3方面进行探究,原文计2200余卷,约1400万字,整理出医学教育相关史料103条、药事管理相关史料355条、医疗救治相关史料97条。 结论:1.《宋会要辑稿》医学教育类文献相关目录23个,共计史料103条,约18423字,集中记载于《职官二二》《崇儒三》,详细记载了太医局和太医学的沿革与建置及招生名额、分科制度、学习内容、教学模式和考试制度等医学教育制度。通过梳理宋代医学教育的基本情况,为了解宋代医学教育体系和运作模式提供了宝贵资料。 2.《宋会要辑稿》药物管理类文献相关目录122个,共计史料355条,约100018字,集中记载于《职官四》《职官一九》《职官二七》《职官三六》《选举八》《食货三六》,主要包括皇室宫廷药政机构、药品生产经营机构、药物储藏机构及药材进贡事宜。通过对这些文献的梳理和分析,对宋代药事管理的组织结构、药品流通、储备管理和药材进贡等方面有更为全面的认识。 3.《宋会要辑稿》医疗救助类文献相关目录16个,共计史料97条,约14584字,集中记载于《食货六〇》和《食货六八》,内容包括病坊、安乐坊、安济坊、福田院、居养院、养济院的沿革与建置、官员管理、财务管理、救济对象、救济标准及主要职责。这些史料揭示了宋代医疗救助制度的具体实践和操作流程,反映出宋代医疗救助制度的演变与特点。

关键词： 高中美术   数字资源   教学策略  

摘要： 高中美术课程作为提升高中生审美能力的关键学科，提高教学质量与效率成为高中美术教师需要思考的问题。其中，将美术教学与数字资源进行融合是一个创新，能够将高中美术教学课堂变得更为活跃，更易于高中生接受和喜爱。在探究数字资源在高中美术课堂应用价值的基础上，提出了应用数字资源教学的策略，并通过具体的实际案例给美术教师的教学工作开展提供指导，以助力高中生美术综合素养的提高，促进高中美术课程与数字教学资源融合发展。

关键词： 公共图书馆   信息资源   投入产出   优化策略  

摘要： 随着乡村振兴战略的实施,农村地区实现了全面的发展。在这一过程中,文化扮演着至关重要的角色。公共图书馆作为文化服务的重要载体,是促进文化发展的关键力量,尤其在民族文化、红色文化、乡土文化特色明显的湘西地区,依托文化产业的发展成果丰厚且信息需求突出,县级图书馆作为总分馆制下的中心馆在推动乡村文化振兴方面具有重要作用。然而,面对信息资源种类日益多样、数量剧增以及载体形式多变的趋势,湘西地区公共图书馆在信息资源配置时面临着诸多挑战。如何在经费有限的情况下,提高信息资源配置效率,成为推动湘西地区县级公共文化服务发展的重要课题。 本研究首先通过文献调研法,对国内外关于图书馆信息资源优化配置的研究进行了系统梳理,并对本文所涉及的相关概念及理论进行了阐述。其次,对湘西地区公共图书馆信息资源馆藏现状、利用现状及用户需求进行了详细分析。接着,依据相关研究文献、相关政策文件,并结合湘西地区县级公共图书馆信息资源配置现状,确定了投入产出指标,构建了信息资源配置效率评价体系,并确定了科学合理的评价方法。在实证研究过程中,选取湘西地区有代表性的图书馆,进行信息资源配置效率得分值的测算,并基于效率得分值对图书馆进行聚类分析,以此分析不同维度图书馆信息资源配置效率的影响因素。进而在此基础上,利用道格拉斯效用函数评价需要扩大资源投入规模图书馆的资源配置方案,分析需要增加投入资源图书馆的具体配置情况,最后,以此为导向提出针对湘西地区图书馆信息资源配置的具体优化策略。 通过对图书馆信息资源配置策略评价的实证结果分析,本研究得出以下结论:在当前配置模式下,湘西地区县级公共图书馆主要面临管理与技术水平低下、信息资源投入数量不足与信息资源配比失衡等问题。这些问题进一步反映了资金分配与人员分配方面存在的不足。由此,本研究提出了强化技术应用与结构配比、优化投入资源、完善人员配置以及建立合作与共享机制的相关策略,以期优化馆内信息资源的配置,推动湘西地区县级公共文化服务的持续发展。

关键词： 博物馆   公共文化服务机构   数字资源   资源开放  

摘要： 数字资源的开放是新时代博物馆发展的必然。藏品、展览及活动是博物馆数字资源开放的主要方向。文章认为要推动博物馆数字资源的进一步开放，博物馆从业人员服务理念的转变是前提，制度建设是保障，坚持资源内容至上，并统一资源标准、加强平台合作、强化经济支撑，才能真正让不同地域、不同年龄、不同行业的公众共享博物馆文化。

关键词： 数字资源   数字素养   大学生专业学习   大学生学习方式   大学生专业学习方式   数字资源利用  

摘要： 随着科技的发展和互联网的普及,海量的数字资源已经涌入了高校,包括快速发展的Chatgpt等人工智能以及受大学生群体广泛使用的bilibili等资源网站。数字资源已经成为了大学生学习中更是专业学习中必不可少的重要工具,数字资源的利用给大学生专业学习带来便利的同时也存在一些问题。本文从大学生专业学习行为出发,揭示了大学生在专业学习中数字资源的利用情况、出现的特征和问题、大学生通过利用数字资源给他们的专业学习带来的影响和改变,并加以分析。 首先本文运用文献法,对数字资源和大学生专业学习的概念和特征进行梳理,阐释数字资源与大学生专业学习之间的内在关联,即数字资源的价值性凸显大学生专业学习的个性化,数字资源的多样化凸显大学生专业学习的综合性,数字资源的动态化凸显大学生专业学习的发展性。其次通过问卷调查法和访谈法,共收集到1067份有效问卷样本和6名不同年级不同专业的在读大学生的访谈文本,在此基础上对当下大学生专业学习中数字资源利用情况进行调查分析,具体从对大学生专业学习中自身对数字资源的利用现状、大学生专业学习中同伴利用数字资源进行互动的现状、大学生专业学习中教师引导学生利用数字资源的现状、大学生专业学习中高校对学生利用数字资源的支持现状四个维度揭示出大学生专业学习中数字资资源的利用现状,并且分析其中存在的问题。 根据调查发现,大学生专业学习中数字资源利用主要存在专业学习中数字资源利用频率较低、专业学习中数字资源专业信息获取不够深入、专业学习中数字资源利用的系统性规划欠缺、数字资源在专业学习中应用效果欠佳以及大学生数字素养欠缺等问题。根据存在的问题,从学生层面、同伴互动层面、教师引导层面、高校支持层面进行原因分析,从而有针对性的从学生自身层面、同伴互动层面、教师引导层面、高校支持层面提出对策和建议,促进大学生更加合理有效的利用数字资源进行专业学习。

关键词： 限制阐释   文献   文本   阐释循环   语文学　　Restrained interpretation   Literature   Literary texts   Loop of interpretation   Philology  

摘要： 强制阐释或过度阐释是一种不好的阐释。好的或合理的阐释应该是限制阐释。限制阐释要求阐释主体克服“前见”“动机”等主观限制而遵从一些客观的限制，由此可以确立限制阐释的基本规则或方法。一是要用各种相关的起源性、外围性、互文性的文献去限定目标文本的阐释。二是阐释应受限于文本本身，从文本出发的阐释必须关注文本的虚实纵横等不同维度。三是阐释活动要经历文本内、文本边和文本外的多圈层阐释循环。四是阐释的最质朴的学术取径或学问根底是回归“语文学”。只有求限于这些相对客观的阐释规则，才能抵抗场外理论的过多征用，对治文学阐释的“无限”症候。

关键词： 云平台   数字资源   服务   大数据   功能  

摘要： 国家公共文化云平台及各地公共文化云平台的重新改版上线，使数字资源更加清晰有序地服务群众。陕西省公共文化云容纳了群文系统全种类文化数字资源，跨时空、全天候云上服务广大人民群众，丰富了群众文化艺术，满足了当下群众的新需求。平台的不断提升改进，旨在建设优质普惠的数字资源、探索多种方式的资源展现、打造新媒介集群的广泛宣推、获得人民群众的广泛认可。