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关键词： 数字资源   推荐系统   相似性度量   混合推荐算法  

摘要： 为了解决如何利用无限容量的数字资源与有限的用户信息及时而精准地向用户推荐可用的电子资源等问题,本研究设计了一种可以过滤不良信息的准确推荐算法。该算法为基于协同过滤与内容推荐的混合推荐算法,其中,协同过滤算法提取用户的特征,计算用户间的相似度并对相应的资源进行打分估计从而根据估分进行推荐;而基于内容推荐的算法用于处理用户无法求算相似度的冷启动问题,不良信息利用基于内容推荐的算法提取关键词并与不良关键词库对照,然后从前述推荐结果去掉不良信息;算法还考虑了用户兴趣随时间变化的问题。使用大规模图书馆数字资源数据集对本研究算法进行测试,结果表明,使用本研究算法,邻居数的增加对推荐精度有改善作用;对使用平均相似度和加权相似度的结果比较表明,加权相似度可以获得更好的推荐效果;加入时间因素,可以有效改进推荐精度,进而实现了对不良信息的过滤,保证了资源的质量。本研究算法基本实现了精准推荐,可适用于大数据环境下数字资源的推荐操作。

关键词： 民族地区   公共图书馆   馆藏发展政策  

摘要： 馆藏发展政策是图书馆发展的纲领性文件,在图书馆的规划和实践中发挥着重要的作用。作为民族地区基层公共文化服务的县级图书馆制定适合本馆实际的馆藏发展政策,并将其执行到位,是推动基层图书馆发展进步的重要工作。本文以迪庆藏族自治州香格里拉市图书馆三年来馆藏发展政策执行为例,为基层公共图书馆馆藏发展政策的制定和实践提供样本。

关键词： 新媒体   幼小衔接   数字化教育   数字资源   平台建设  

摘要： 新媒体背景下,作为连接学前教育和基础教育的重要桥梁,幼小衔接阶段迫切需要开展数字化教育资源平台建设,以适应新形势下教育发展的内在需求。文章首先对新媒体环境对幼小衔接数字教育资源平台建设提出的新要求加以阐释,指出平台构建需要打破区域界限,支持教育资源的无缝互联与共享,确保不同地域的教师与学生都能平等地获取优质教学资源;需要支持社会化媒体工具,构建师生及家校之间多样化和动态化的交流与协作模式;需要运用大数据技术实现资源的个性化定制,以满足不同用户的特定需求。其次,对幼小衔接数字教育资源平台建设的必要性进行分析,认为整合各类数字化教学资源并实现精准推荐,有助于构建新的教育生态,简化资源传播路径,激发学习者主动性,应针对幼儿学习特点提供适龄化资源,推动学前教育与基础教育的有效衔接。最后,文章提出平台建设的详细路径与保障措施,主要包括:明确平台建设需要遵循的目标导向,如资源共享、个性化学习等;规划设计以用户需求为中心的功能结构,具有社交、个性化推荐等模块;开发适龄、互动性强的数字化教学资源;提升教师的数字化教学能力;依托新媒体进行平台推广。文章对平台建设进行较为系统的探讨,旨在推动教育资源整合与教学模式变革,实现家校社协同育人。

关键词： 欧洲水利遗产   信息资源   本体   保护与传承  

摘要： 欧洲水利遗产丰富,为从中获取水利遗产历史信息组织知识和经验,促进我国水利遗产的系统性保护和传承创新,有必要系统梳理和组织欧洲水利遗产信息资源。采用情报学理论与方法分析了欧洲水利遗产现状,结合信息技术发展趋势构建了欧洲水利遗产数字化保护信息技术方法体系,借助本体技术设计欧洲水利遗产信息资源组织过程,并提出了欧洲水利遗产信息资源组织合作管理平台的实现思路。研究结果表明:提出的组织框架有利于欧洲水利遗产数字化保护,随着信息技术发展,能够实现欧洲水利遗产信息资源共享应用。

关键词： 数字资源   小学数学   高效能作业设计  

摘要： 在数字化时代,数字资源在教育领域的应用越来越广泛,特别是在小学数学教学中,教师可以创新小学数学作业设计,以高效能的方式来提高学生的学习效果。数字资源在作业设计中的优势在于其丰富性、互动性和个性化。本文旨在探讨如何利用数字资源创新小学数学作业设计,以提高学生的学习效果。文章从数字资源在小学数学高效能作业设计中的优势、需要注意的问题以及应用实践等方面展开论述。

关键词： 政府出版物   国务院办公厅   中华人民共和国国务院公报   国务院公报   编辑出版   公开发行   国务院常务会议  

摘要： 《中华人民共和国国务院公报》(简称《国务院公报》)是1955年经国务院常务会议决定创办,由国务院办公厅编辑出版的面向国内外公开发行的政府出版物。

关键词： 网络信息资源   信息分类   缺陷  

摘要： 本研究以辽时期的历史考古类图文信息为对象,将现有网络信息分为概要简介、文献资料、视频图片信息以及学术研究成果四类。列举辽时期的网络信息资料为具体对象,讨论当前网络信息资源存在的缺陷和不足,引申出文史考古类网络信息资源发展的未来方向。

关键词： 全媒体   智慧教育   信息资源   特色空间   阅读推广  

摘要： 全媒体环境下信息资源更加多元化,传统的阅读推广方式受到新的挑战。高校图书馆如何结合新技术创新阅读推广服务模式、科学构建文化育人长效机制是当前高校图书馆阅读推广服务亟待解决的问题。以广西师范大学图书馆多维阅读推广实践为例,探究如何将图书馆信息文化资源与用户个性化阅读需求相契合,为用户提供长期、泛在、智慧化的阅读服务,从而进一步提升阅读推广服务的广度和深度,打造全方位综合育人服务模式。

关键词： 数字创新生态系统   数字创新企业   数字资源   动态能力  

摘要： 企业通过创新主体网络协同,构建出价值共创的创新生态系统,以便在数字化时代感知并适应数字环境变化,为此需对数字创新生态系统的生成机理进行探究。以数字创新企业——华为汽车为研究对象,采用扎根分析法,基于动态能力的理论视角,研究华为汽车数字创新生态系统的构建机理和演化路径。研究发现:①数字创新企业构建出的数字创新生态系统历经三个阶段,拥有三条演化路径和四种能力。三个阶段为整合数字资源阶段、拓展数字资源阶段和共享数字资源阶段;三条演化路径为市场需求、跨界交流和网络协同的路径;四种能力为信息感应、资源整合、资源获取和资源重组能力。②数字生态环境和动态能力是推动数字创新生态系统不断演进的内在动力,使系统组织构架不断升级,派生更多创新主体,形成网络协同架构。研究结论对数字创新企业如何构建数字创新生态系统,具有理论性指导和实践价值。

关键词： 数字资源   八桂教学通   初中   道德法治  

摘要： 新课改下,传统的教学方法已不能适应现代教学的要求,不能更好地提高学生的能力,增加学生的知识储备,以及激发学生的潜能。为此,我们进行了新一轮的教学改革,特别是基础教学领域的改革。在教学过程中,应将数字资源与教学内容相结合,更好地调动学生的学习热情,充分发挥他们的潜力,从而达到提高课堂教学效果的目的。