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关键词： 测量   运动恢复结构   精确高效三维重建   点云去噪   有向包围盒  

摘要： 精确高效获得可移动文物的三维数字档案及外形参数对于可移动文物的保护与研究有重要意义。在多视图几何三维重建中,针对匹配点占比对重建精度与效率的影响展开研究,得出匹配点占比约为50%时可实现精确高效重建,该结论可有效指导基于多视图几何三维重建的图像序列的采集。针对重建产生的噪声,在HSV颜色特征空间中滤除点云噪声,利用基于标准差阈值的检测算法去除离群点,有效提高了三维重建的精度和视觉效果。在三维重建后,采用有向包围盒算法计算可移动文物外形参数,采用基于点云疏密程度的加权主成分分析法(PCA)计算包围盒的主方向。采用所提方法测量的仿元代瓷制花瓶,外形参数的重复性标准差小于0.15 mm,最大测量误差小于0.25 mm,高于可移动文物保护与研究中对外形参数的测量要求。

关键词： 教学档案室   档案资源   信息服务   问卷调查  

摘要： 文章以军队院校教学档案室为例,对档案资源利用现状作了问卷调查,从档案资源利用、资源建设宣传、信息服务需求等方面对调查结果进行分析,以此为依据为教学档案室加强档案资源建设、拓宽服务领域提供思路建议。

关键词： 航电枢纽   控制网   工作基点   测量  

摘要： 以石虎塘航电枢纽工程为列,讲述了航电枢纽控制网及工作基点的建设情况及测量方法;在控制网及工作基点建网的基础上,通过各期的观测数据进行比对,研究控制点的位移和沉降的变化并分析原因。结合工程的具体情况,提出控制网的长远观测思路及控制点的保护措施。研究成果可供类似航电枢纽、水运工程等参考借鉴。

关键词： 教育信息化   信息技术   信息环境   信息服务   教育思想  

摘要： 随着科技的进步,教育信息化对高等教育所产生的影响将越来越大,尤其对转变教育思想和教育观念、促进教学改革、实现教学手段的现代化等都将起到重要作用。教师的信息技术应用水平直接关乎学校教育信息化的发展。为实现高校教师教育信息化能力的提升,提出了以建设信息环境推动信息化的普及,以信息化的普及推动具备信息素养的教师队伍的发展路线,即建设教育管理平台,打造教育信息化环境;依托优质的信息服务实现教育信息化的普及;引导教师重塑角色,接受当代社会信息技术的教育思想,主动运用信息技术进行教育教学,从而提升信息技术应用能力。

关键词： 网络谣言   刑法规制   信息  

摘要： 在论文研究中首先针对于网络谣言犯罪作出概述,之后深层次剖析以及探讨网络谣言犯罪产生的原因,分析以刑事手段规制网络谣言犯罪的必要性,最后提出网络谣言犯罪的刑法规制完善策略,用以切实促进我国法制化建设脚步井然有序的向前推进,切实针对于网络谣言犯罪行为进行有力打击,以此促进新时代中国特色社会主义建设事业的高质量发展。

关键词： 产教融合   校企合作   高职图书馆   信息服务  

摘要： 推进产教融合、拓展校企合作是高职教育走向可持续发展,发挥服务国家战略、服务地区经济社会需要功能的主要原则和发展方向。高职图书馆必须实现自我转型,以信息服务为抓手,通过向合作企业员工全面开放、拓展服务工作边界、设立企业信息服务中心等途径为合作企业提供服务。

关键词： 生物学   信息   分析   预测   胃癌   价值  

摘要： 目的 基于生物学信息分析染色体分离1样基因(CSE1L)在预测胃癌预后中的价值。方法 使用GEPLA数据平台分析CSE1L在肿瘤组织与癌旁正常组织中的表达情况,以及CSE1L的表达与胃癌患者病理分期之间的关系;利用在线数据平台Kaplan-Meier plotter分析CSE1L表达水平与胃癌患者总生存时间(OS)和首次进展生存期(FP)之间的关系;绘制CSE1L蛋白互作网络图,并进行功能富集分析,分析其作用机制。结果 GEPLA数据平台基因检测结果显示,CSE1L基因在胃癌组织中的表达水平显著升高(P<0.05),CSE1L的表达与胃癌患者的病理分期没有显著差异(P>0.05);Kaplan-Meier plotter在线数据平台分析结果显示,CSE1L表达高的胃癌患者OS、FP较低表达患者更短(P<0.05);功能富集分析显示,CSE1L及互作蛋白参与核转运,影响肿瘤的进展。结论 CSE1L可能是胃癌新的预后和潜在治疗标志物,其可通过影响核转运促进肿瘤的进展。

关键词： 新时代教育   社会阶层结构   社会流动   教育“双减”   实践路向  

摘要： 教育长期以来被视为提升资本存量、实现阶层流动的催化剂。伴随中国社会转型中出现的资源配置失衡、贫富分化加剧等问题,阶层继承性不断增强,社会阶层流动愈加受阻,教育不再是社会阶层流动的重要通道,反而成了社会阶层再生产的鸿沟。新变局下,教育资源分化、高等教育普及化、数字经济产业化、学科建设异化等诸多因素均在挑战教育突破社会阶层再生产的实践逻辑,以致教育的社会流动功能难以有效发挥,影响和阻碍我国社会主义现代化建设进程。因此,新时代教育应通过补偿弱势阶层优质教育资源来推进教育优质均衡、以构建弱势阶层家育补充机制来保障教育公平、以“新学科”建设来促进个人全面发展、以新型产教融合来推动社会整体提升,进而优化社会阶层结构,拓展社会和谐发展新局面。

关键词： 高水平专业群   绩效评价   测量   指标体系  

摘要： 绩效评价是高职院校高水平专业群建设的重要一环。高职院校高水平专业群建设绩效评价既依靠先进的评价技术手段又需要尊重自身的发展规律。绩效评价的确能够起到激励和导向作用,但真正高水平专业群绝不全是绩效评价评出来的,要排除对高水平专业群建设绩效评价的数字迷思、指标主义和治理工具依赖的隐忧,需尊重专业群自身特色和发展差异,还原评价数字本真,优化评价指标体系,实行多元评价主体参与,确保评价是促进而不是妨碍高水平专业群的发展。

关键词： 网络健康社区   LDA   主题识别   信息需求  

摘要： 随着互联网时代的快速发展,网络健康社区的出现打破了时空限制,为用户提供了丰富的医疗信息和帮助,受到用户的广泛关注和参与。为了更好地了解用户所关注的热点主题,把握用户的信息需求,促进网络健康社区的良好发展,文章分析国内外关于网络健康社区信息需求的研究现状,构建基于LDA模型的网络健康社区主题识别框架,挖掘并处理39健康网的肿瘤问答版块的数据,基于LDA对主题进行识别,选用困惑度作为确定主题数的标准,确定最佳主题数量52个。根据主题所表达出的含义,通过人工标注对内容相关联的主题进行归并,从识别的主题结果中抽取出8个主题大类,并对各个主题依次进行分析。针对特定疾病对网络健康社区进行分析,可以有效发现用户的关注点,并进行针对性的提高和完善。