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关键词： 信息   计算机专业   应用型人才   培养  

摘要： 怎样有效创建信息和计算机专业应用型人才,主要体现在对于信息以及计算机专业人才目标加以严格定位。随后通过多方面实施研究来进行决策,例如专业化办学其主要思想是什么,与此同时还包括课程体系应当怎样构建以及改革,对于专业化特色以及实践教学模式进行深入研究。对以上几方面综合因素进行有效分析,促使人才培养模式得到有效改善,对于后期计算科学专业以及信息专业应用人才培养提供有效参考依据。

关键词： 大数据   高校   心理健康教育   信息   管理系统   服务社区  

摘要： 随着大数据时代的到来,各行各业的发展均在大数据的支持下实现了不同程度的优化与创新,高校学生心理健康教育也在大数据视域下进行了相应的改革,但是目前来看,高校学生心理健康教育中关于大数据的应用还处于摸索阶段,并未充分发挥好大数据的优势,关于学生心理健康信息管理以及心理健康教育教学等工作仍然有待进一步创新。基于此,文章以大数据为研究背景,分析与阐述了大数据视域下的高校学生心理健康教育创新发展中迎来的机遇以及面临的问题,进而具体探讨了高校学生心理健康教育创新发展的实施策略。

关键词： 学科竞赛   信息服务   嵌入式学科服务   高校图书馆  

摘要： 为适应当前信息环境、教育模式的变化,对接高等院校建设高水平本科教育、全面培养人才能力的目标,高校图书馆可以针对大学生学科竞赛建立全方位、多途径、协同发展的信息服务体系,以扩大高校信息素养教育阵地,有效融入教学科研过程,提升图书馆影响力。国防科技大学图书馆针对大学生学科竞赛全过程中呈现的信息需求,构建了面向学科竞赛全周期的信息服务新体系,有力地促进了图书馆嵌入式学科服务的发展。

关键词： 无人机遥感技术   测绘工程   测量   应用  

摘要： 无人机遥感技术主要是利用先进的科学技术来实现对空间地理信息的获取,具有较高的自动化程度及监测效率,而且能够快速进行处理,在各种环境下都能够有效地完成测绘测量任务。文中从无人机遥感技术概述入手,并对无人机遥感技术在测绘工程测量中的具体应用进行了具体的阐述。

关键词： 监督抽查   抽样   检验   产品  

摘要： 产品质量监督抽查是指市场监督管理部门为了提高产品质量,依法组织对在境内生产和销售的产品进行抽样、检验并进行处理的活动。质量监督可以提高群众的质量意识,促进管理人员的质量行为,可以为政府及相关部门对经济的宏观调控、制定政策法规提供理论依据,是打击假冒伪劣产品的重要手段。重点抽查产品质量合格率较低的产品,有利于落实产品质量问题的专项整治工作。同时也为消费者选购产品提供全面科学的购物指导,起到引领消费的作用,让消费者买到质量合格的产品,更好地维护消费者权益。

关键词： 智慧乡村建设   技术创新   社会交往   乡村振兴   数字乡村  

摘要： 智慧乡村建设是推动新时代农业农村现代化,实现乡村振兴的重要内容和大势所趋。新时代智慧乡村建设的过程,是一个依托智能技术,实现乡村地区交往拓展的过程。新时代,在技术创新与社会交往拓展中推动高质量智慧乡村建设,需要加快乡村基础设施智慧化建设,补齐智慧乡村基础设施短板;推进乡村物质生产实践智慧化,促进乡村智慧产业提质增效;激发乡村社会交往内在活力,培育高素质智慧化的智慧乡村建设者;打造智慧乡村智能互联平台,推进乡村管理与服务智慧化。

关键词： 信息物理系统   综合能源系统   能量流   信息流   混合计算  

摘要： 在电力信息物理系统(cyberphysicalpowersystem,CPPS)的研究背景下,包含电、热、气等多种能源形式的综合能源系统的能源网络与信息网络之间呈现出更为复杂和紧密的耦合关系,构成了综合能源信息物理系统(integratedenergy cyber physical system,IECPS)。为便于定量分析通信设备故障或网络攻击造成的不正常信息流对能量流的影响,该文提出了IECPS的分层建模方法。首先,能源层采用基于统一能路理论(energy circuit theory,ECT)的多能流模型,然后分别建立了矩阵形式的传输层和信息层模型,由此推导出IECPS的一体化模型。为对所建模型进行求解,该文提出了IECPS能量-信息流的混合计算方法,最后,通过由IEEE39节点电网-6节点热网-7节点气网组成的综合能源系统算例,在稳态场景和信息物理协同攻击场景下分别进行了分析,验证了该文所提出的理论方法的有效性。

关键词： 个体化   本真性   北漂青年   社会交往  

摘要： 通过对A青年空间的案例研究,本文力图呈现制度性个体化背景下中产阶层北漂青年所经历的双重生活。在高度竞争性的制度环境中,北漂青年一方面形成了适应功利型人生模式的奋斗自我,另一方面却对制度化的生活感到怀疑和失落,在制度依赖与自主需求之间挣扎。在青年空间中建构社会交往成为他们探寻“本真性自我”的方式。然而,青年空间中的社会交往以“反日常”为前提,本真性自我的建构往往成为一种悬置性体验,并且悖论式地遵循着制度化生活的逻辑。本文反思了现有文献对中国社会个体化的讨论中功利型取向的“奋斗个体”范式,丰富了对个体化进程中当代青年生活处境与主观世界的理解。

关键词： 测量   相机视场   单应矩阵   定向分层靶标   共线原理   靶点匹配  

摘要： 普通靶标用于相机标定时需要保证其在各角度成像的完整,靶标占相机视场比例较小,相机标定精度低,且变焦测量中相机视场改变,标定精度进一步降低。理论分析了单应矩阵的特点,发现从各角度拍摄的靶标图片中靶点不完全相同,这不影响单应矩阵的计算和相机标定。结合仿真分析,设计了一种定向分层靶标,第一层设计定向标志点,靶点向外层逐渐增大,针对不同的视场采用不同范围的层,靶点在视场中所占比例一直较大,确保相机标定精度。提出基于共线原理和射影变换结合的靶点匹配方法,只要靶标的定向特征点出现在图片中,即能实现靶点识别与匹配,进而提高靶标使用的灵活性和相机标定效率。实验结果表明,定向分层靶标的靶点识别与匹配方法准确有效,不受靶标部分靶点缺失的影响;使用该靶标可以提高相机标定精度,且标定精度不受相机视场改变的影响。

关键词： 情境   测量   标准   认知   注意力  

摘要： 教学时教师不仅要扎进教材含英咀华,还要跳出教材高瞻远瞩,多一些个人的思考和主见。教学素材可以多种多样,内容呈现形式可以标新立异,教学组织的形式也可以新颖独到。但无论是素材、内容还是形式,都要做到为儿童服务,站在儿童的角度去设计教学。