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关键词： 人情味儿   彰武   社区   劳动模范  

摘要： 彰武社区建于20世纪70年代,社区虽然老旧,但设施齐全完善,居民生活幸福。而最让居民骄傲的,还是小区浓浓的人情味儿。彰武社区党委书记、居委会主任赵璐向记者介绍了这里之所以成为“好人社区”的独特“密码”——原来,社区曾居住过天津市劳动模范李希元。

关键词： 文化   仪式   文本   文化记忆  

摘要： 文化是与特定的自然环境、生产方式和社会活动相互观照而形成的,与地方族群的历史、生活、习俗和价值观,尤其是精神生命和情感记忆紧密联系。文化凝聚的历史记忆是由特定共同体集体创造、集体传承和集体分享的集体性记忆,并以仪式和文本的方式实现代际传递。伴随着仪式向文本的过渡,文字取代身体叙事成为存储和传承记忆的媒介,但这加剧了人们对文本的依赖,尤其是在现代多样化的文化传递媒质、记忆手段和法则的背景下,也导致文化记忆面临被误读、被篡改、被重构的危机。因此,揭示文化记忆与其真实性的关系,有助于民族文化的确认和传承,增强文化自信。

关键词： 服务管理机制   社区   党建   网格化   退休人员  

摘要： 近年来,国网安徽亳州供电公司联合社区,以党建工作互动为抓手,以企业、社区、老同志为服务共同体,利用信息技术系统,周密安排,建立社区、党员服务队以及退休人员三方关爱、协作模式,实现退休人员联系交流不断线、关心关爱不断线。

关键词： 社区   中老年人   听力损失   听力健康   认知功能   生活方式   认知储备指数   聚类分析  

摘要： 目的 了解有听力损失风险的社区中老年人的生活方式、认知功能类别,并分析各类别特点及差异,为制订针对性的干预方案提供参考。方法 2024年1-7月采用降低痴呆风险的生活方式量表、蒙特利尔认知评估量表、客观听力测试、认知储备指数问卷对重庆市2个社区的200名有听力损失风险的社区中老年人进行调查。采用二阶聚类分析,根据其听力、认知功能和生活方式得分进行分类,并进行不同类型的单因素分析。结果 有听力损失风险的社区中老年人的生活方式可分为3类:听力风险-高认知-行为不良型(23.0%)、听力损失-高认知-行为良好型(49.5%)和听力损失-低认知-行为不良型(27.5%);3个类型在年龄、性别、受教育年限、居住状况、婚姻状况、个人月收入、听力就医状况及认知储备得分间存在统计学意义(均P<0.05)。结论 有听力损失风险的社区中老年人的生活方式及认知功能存在异质性,医护人员可针对性制订干预策略,以减缓听力和认知衰退。

关键词： 健康教育   社区   预防接种   漏种   延迟接种  

摘要： 目的:分析健康教育在社区预防接种中的应用效果。方法:选取2023年1月—2024年1月于临沂市罗庄区卫生健康促进中心进行预防接种的70例儿童作为研究对象,随机分成对比组和观察组,每组35例。对比组接受常规预防接种管理,观察组接受健康教育干预。比较两组预防接种情况、家长满意度、家长预防接种知识掌握度及接种不良反应。结果:观察组按时接种率比对比组高,漏种及延迟接种率比对比组低(P<0.05)。观察组家长总满意度高于对比组(P=0.044)。观察组儿童家长对预防接种意义、预防接种流程、预防接种注意事项、常见不良反应与处理、国家免疫规划政策、预防接种次数的掌握度评分高于对比组(P<0.05)。观察组接种不良反应总发生率低于对比组(P=0.046)。结论:健康教育在社区预防接种中的应用效果较好,能够提高儿童按时接种率、家长总满意度及预防接种知识掌握度,降低漏种及延迟接种率,减少接种不良反应。

关键词： 城市记忆   文化   数字媒体   教学实践  

摘要： 城市记忆不仅是历史文化的承载体,更是城市身份与文化认同的核心要素。本文立足数字媒体专业的课程教学,融合社会学研究方法,深入探讨了如何借助数字媒体艺术的影像教学手段,将城市记忆融入教学实践,并转化为学生能够感知并积极参与的学习内容,从而增强他们对城市文化的认知、情感联结及传承意识。最后总结了基于城市记忆的教学实践对学生认知能力、创造力及文化素养的提升作用,并提出优化数字媒介与教学内容结合方式的策略,以期更好地服务于城市文化的传承与城市文旅的推广。

关键词： 烟花   萍乡市   体验基地   启动仪式   杨岐山   公安局   文化  

摘要： 2025年1月24日,萍乡市"花炮故里·烟花小镇"暨萍乡市烟花文化体验基地启动仪式在杨岐山景区举行。副市长朱艳珍,副市长、市公安局局长、督察长程海腾出席启动仪式并为"萍乡市烟花文化体验基地"揭牌。

关键词： 低吟浅唱   个人素养   知识储备   英勇奋斗   文化变迁   拓宽视野   人类文明   漫步  

摘要： 历史如同一幅波澜壮阔的画卷,在岁月的长河中徐徐铺陈开来。它不仅是时间的印记,更是智慧与文化的积定,对提高个人素养起到了重要作用。漫步在历史长河,我们仿佛能听到古人的低吟浅唱,看到他们英勇奋斗的身影。这些历史片段,如同一颗又一颗璀璨的明珠,镶嵌在人类文明的天空,照亮了我们前行的道路。通过深入学习历史,我们能够了解不同时代的社会背景、政治制度、经济发展和文化变迁,从而拓宽视野,丰富知识储备。

关键词： 双碳”理念   乡村规划   乡村振兴   社区  

摘要： “双碳”是生态文明建设的重要组成部分,也是乡村发展和治理需要应对的重要内容。本研究结合当前推进乡村振兴重点工作,在梳理乡村规划与“双碳”的相互关系的基础上,提出了基于“双碳”目标的乡村社区规划响应策略,并以青岛市前马连沟村、后马连沟村为研究对象,以乡村总体布局、空间结构、产业发展和建设规划等为统领,探讨乡村领域落实“碳达峰、碳中和”重要的建设思路。

关键词： 以心交心   民情   社区  

摘要： “忙着呢书记?有空了来看我们打球啊!”“你看我们新排练的这个舞蹈怎么样,我们自己设计了不少动作呢……”跟着朱丽丽在社区里转上一圈,所到之处,居民们都热情地和她打着招呼。“不管是小孩还是老人,我跟他们相处起来就跟朋友似的。社区丁作,讲的就是以心交心。”