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关键词： 正当防卫   当事人主义   证明责任   争点形成责任  

摘要： 在刑事诉讼中,公诉方应以排除合理怀疑的程度证明构成要件该当性,由于构成要件具有违法推定功能,让公诉方进而承担正当防卫的证明责任并不完全有利于被告人。伴随着刑事诉讼模式的当事人主义化,证明责任的分配在刑事诉讼中具有一定的适用空间,在正当防卫的证明责任分配上,争点形成责任说具有合理性。在起因条件的证明责任分配上,被告人证明自己面临侵害,公诉方证明不存在实际侵害或侵害并不违法;在时间条件的证明责任分配上,被告人证明自己感受到侵害已经开始尚未结束,公诉方证明侵害并不具有法益侵害的急迫性;在防卫意思的证明责任分配上,被告人证明自己具有回避侵害的意图,公诉方证明被告人仅具有单纯的积极加害意思。

关键词： 海事赔偿责任限制   失权要件   证明责任   利益再平衡  

摘要： 海事赔偿责任限制作为平衡船舶所有人、保险人以及受损害方等各方主体之间利益的特殊制度,从近乎“牢不可破”到开始“打破”再到国际海事组织重申“牢不可破”。这一路径演变从宏观上揭示了海事赔偿责任限制失权的内在基础,但具体的失权条件和证明责任分配问题尚不明确。基于域内外对于海事赔偿责任限制失权适用的统一性考量,从权利属性上重新识别海事赔偿责任限制制度,明确其失权的条件和证明责任的分配,重新调和各方主体的利益,以达到“社会最优”的结果,为司法实践提供一定的价值指引。

关键词： 法院   远程扫码   融资租赁合同纠纷   财产线索接转中心  

摘要： “手机扫码就能向法院提交财产线索,财产线索接转中心也太方便了!真要谢谢你们,这下拿回执行款有希望了!”申请执行人的代理人王女士向财产线索接转中心表示感谢。这是一起融资租赁合同纠纷,被执行人未按照判决支付设备租金,故此,申请执行人向法院申请强制执行。

关键词： 思意数学   基本原则   实施策略   课程评价  

摘要： “思意数学”的构建是对当前教育领域发展趋势的积极响应。它强调培养学生的主体性和创新能力,通过遵循“思意数学”教学原则,明确其教学具体内容,探索“思意数学”教学方法和实施策略,从而激发学生学习兴趣,提高学生综合能力。

关键词： 强制措施   刑事拘留   刑事诉讼法修改   慎押   刑拘直诉  

摘要： 刑事拘留制度的修改有助于保障被追诉人权利,落实“慎押”的要求,契合轻罪治理的时代背景。目前,我国刑事拘留存在不少问题,刑事拘留适用率偏高、时间偏长,多种类的刑事拘留缺乏规范,缺少无证拘留制度,刑拘直诉机制对刑事拘留错用等。刑事拘留制度的修改,应当明确刑事拘留以紧急状态为适用前提,取消延长至30日的规定,叫停刑事拘留直诉制度改革,在适用条件中增加刑罚要件,建立无证拘留制度。

关键词： 习近平法治思想   检察公益诉讼法   理念基础   确立标准   基本原则  

摘要： 检察公益诉讼法的基本原则,是构建检察公益诉讼法制度框架和主要内容,并指导法律实施,特别是司法实践的重要遵循。首先,应明确检察公益诉讼法的指导思想是习近平法治思想,公益保护、监督、治理、共赢等经过长期实践深入人心的理念,是形成检察公益诉讼法基本原则的观念基础。其次,要按照适度抽象性、时代特色性、体系涵摄性、实践指导性的标准,对各方面在检察公益诉讼理论和实践中提出的立法原则、工作原则、办案原则、法律原则等进行筛选和提炼,在传统三大诉讼法通用原则的基础上,提炼出符合检察公益诉讼法特质的若干基本原则。这些原则应当既适用于检察公益诉讼专门立法,同时也适用于检察公益诉讼整个制度体系,贯穿于检察公益诉讼法律制度框架和主要规则,引领和指导检察公益诉讼工作实践。综合分析现有法律规范、司法解释的有关规定及其内涵外延,以及学术界就这一主题的相关理论概括,公益保护、依法监督、协同共治等检察公益诉讼法的基本原则,已经有了较好的共识基础。

关键词： 最高人民法院   民事纠纷   预付式消费   司法解释  

摘要： 最高人民法院《关于审理预付式消费民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》(以下简称《解释》)已于2024年11月18日由最高人民法院审判委员会第1932次会议审议通过,将自2025年5月1日起施行。本文就《解释》的制定背景、起草过程、基本思路和主要内容进行说明,以便于在司法实践中准确适用。

关键词： 刑事案件   职教中心   强制措施   工作室   少年法庭法官   法院   涉案未成年人  

摘要： “多亏法院的法官,我才能考到这里来上学!”小青(化名)是一起刑事案件的涉案未成年人,也是2024年的中考考生。少年法庭法官张建坤在了解案件情况的过程中得知了这一情况,立即申请为小青变更了强制措施。经过多方奔走,法官陪伴小青顺利完成了报名手续。小青顺利考入某职教中心。

关键词： 黑格尔法哲学批判〉导言   思想政治教育   基本原则   启示  

摘要： 《〈黑格尔法哲学批判〉导言》在对宗教、政治、法哲学否定性批判的基础上,彰显出浓厚的思想政治教育意蕴。从思想政治教育视域出发,这一著作内在体现出方向性、人本性、现实性和彻底性四项基本原则,其蕴含的“共产主义方向与无产阶级立场相统一”“恢复人的本质与实现人的解放相统一”“现实的人与现实活动相统一”“理论的彻底与实践的彻底相统一”等内容,阐明了贯彻思想政治教育原则的基本遵循,为当前思想政治教育的有效开展提供了重要启示。

关键词： 语文学习任务群   单元整体学习   基本原则   实施策略  

摘要： 在单元整体学习的概念下,“单元”是指以核心概念为纽带,将原本相互独立的教学内容整合成一个逻辑严密、结构紧密的学习体系。因此,在探讨整体学习时,必须重视分项设计的重要性。本研究基于对‘分’与‘合’哲学根源的探讨,明确了两者在单元整体学习中的基本原则,并提出了小学语文单元整体学习的具体策略首先从‘合’的角度出发,确定学习的大方向;接着根据‘分’的原则来规划具体的学习内容;最后再次通过‘合’的方式,达到提升学生素养和能力的目的。