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关键词： 均值不等式链   探讨   性质   pqr法   证明  

摘要： 对均值不等式链进行探讨,通过研究得到了一个性质,利用“pqr法”给出了证明。

关键词： 小学语文   比较阅读法   基本原则   有效策略  

摘要： 比较阅读法是小学阶段常用的阅读教学方法之一,对其应用策略展开分析和探究,是为了更好地实施比较阅读法,探索出更高效的、创新的阅读教学对策,以此推动小学语文学科阅读教学的长足发展和稳定进步。文章利用案例分析法,结合统编版小学语文教材中的阅读文本,对小学语文阅读中应用比较阅读法的基本原则和有效策略展开分析,从作者、题材和篇章等不同的要素入手,着手探究比较阅读法的具体应用策略和路径,以期提升阅读教学的实际效率和整体水平。

关键词： 众创时代   著作权纠纷   调解   三调联动机制  

摘要： 数字技术和网络平台为众创时代奠定基础,著作权纠纷也出现了许多新特点,如数量增加、专业性加强等。在众创时代以前,著作权纠纷调解及联动机制框架已然建立,但存在人民调解、行政调解立法不完善等问题,新型著作权纠纷导致行业性、专业性调解与行政调解的制度供给需求增加,当前三调联动机制替代性较强。为应对众创时代的著作权纠纷,应当加强调解制度立法,建立调解组织、规范调解与监督程序等;完善三调联动机制,需加强合作性,衔接调解制度的机制受案范围、主体组织、调解程序等方面,创新联动方式。

关键词： 双减背景   班级管理   基本原则  

摘要： 双减政策的实行是为恢复健康和谐的教育生态,减轻义务教育阶段学生的课业负担。班级管理是重要的教育环节,双减并没有减掉教育责任,而是对新时期的班级管理提出了更高的标准和要求。故本文立足双减背景,分析班主任实施班级管理的基本原则,结合学生的实际情况和需求,论述双减背景下班级管理的科学举措,以期提升班级管理水平,实现双减不减质量、不减成长的教育理想。

关键词： 证明对象   要件事实   证明责任   证明标准  

摘要： 我国传统的刑事证明对象理论仅在“证据—证明”的简单逻辑关系中研究需要用证据证明的案件事实,且以自然事实划定证明对象范围,所以产生了很多难以解决的问题。为了发挥证明对象的实质性功能,应当将刑事证明对象理论置于“要件事实—证明责任”的逻辑关系之中,在证明的起点以要件事实厘清证明对象的范围,在证明的终点将证明对象与证明责任紧密相连,如此方能消除证明对象范围的混乱,澄清对证明责任的误解,促进法官裁判路径的合理化。因此,证明对象包括犯罪构成要件事实、量刑要件事实、程序法要件事实、证据法要件事实,非要件事实并非证明对象。我国刑事诉讼中法官不受控辩双方诉讼主张的限制,因此诉讼主张与证明对象在诉讼过程中可能会发生偏离。证明责任是证明对象的归宿,对于各类证明对象,要由法律根据无罪推定原则、举证便利、可能性、经济性、刑事政策等多种因素进行证明责任的分配。证明标准是针对证明对象的认知标准,所以不能将证明标准用于对自然事实的衡量。

关键词： 习近平法治思想   中国式现代化   公正与效率   时代责任   这一代人   强国建设   民族复兴   法院  

摘要： 党的二十大擎画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,吹响了奋进新征程的时代号角。习近平总书记在十四届全国人大一次会议上强调,“强国建设、民族复兴的接力棒,历史地落在我们这一代人身上”。作为革命老区和红土圣地上的江西法院人,我们将牢记习近平总书记的瞩托,坚决扛起历史使命和时代责任,始终聚焦“走在前、勇争先、善作为”的目标要求,围绕“公正与效率”工作主题,把习近平法治思想作为“纲”和“魂”自觉融入法院工作各方面全过程,以更加积极主动、认真负责的态度,做深做实为大局服务、为人民司法,在传承中创新、在创新中发展,推动江西法院工作再上新台阶。

关键词： 不文明现象   宠物狗   公共场所   驳回   流行趋势   纵容   法院  

摘要： 饲养宠物成了社会的流行趋势和普遍现象,小区内、道路上、公共场所遛宠物处处可见。但与此同时,一些诸如遛狗不拴狗绳、纵容宠物狗随地大小便而不捡等养宠不文明现象也时有发生,由此引发一些事故和纠纷。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   金融审判   习近平法治思想   金融战略   司法保障   高质量发展   法院   职能作用  

摘要： 主任、各位副主任、秘书长、各位委员:根据本次会议安排,受寇昉院长委托,我代表市高级法院报告2018年以来全市法院金融审判工作情况,请予审议。近年来,全市法院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平法治思想,紧紧围绕服务国家金融战略实施和我市金融管理中心功能建设,充分发挥金融审判职能作用,努力为首都高质量发展提供坚强有力的司法保障。

关键词： 小学体育   多学科融合   基本原则   应用策略  

摘要： 新课改要求教师改变传统教学观念,摒弃传统的教学模式与教学观念,尝试新的教学模式,从而促进学生的全面发展。本文从多学科相融合的视角出发,提出小学体育学科与其他学科的融合策略,肯定多学科相融合的意义,明确多学科相融合的基本原则,提出小学体育学科与英语、数学、语文、科学以及音乐学科的融合方案,最终目的是为小学生的成长服务。

关键词： 精神障碍   行政案件   程序   鉴定   状态认定  

摘要： 近年来,随着信息化程度的提高,生活、工作节奏不断加快,人们长期生活在紧张状态之中,使我国精神障碍患者人数不断增长。公安机关依法承担维护社会治安行政管理的法定职责,在办理案件当事人为精神障碍患者的治安行政案件期间,既要保护案件当事人的合法权利,又要依法打击治安违法行为。因此,依法辨别行政案件当事人患有精神障碍状态,是履行法定程序、固定证据、查清事实的重要内容。治安案件办理实践中,若针对全部患有精神障碍的治安案件当事人启动精神疾病鉴定程序,虽然能够获取法定机构的鉴定意见,但势必浪费了宝贵的行政资源,降低了行政效率。针对上述矛盾和问题,为了处理好办理涉精神障碍患者行政案件中公正和效率之间的关系,对在办理治安行政案件期间精神障碍患者认定法律依据、认定范围及证明标准加以探讨。