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关键词： 校长   民主管理   管理理论   中等卫校   学校管理  

摘要： 随着教育改革的不断深入,作为中等卫校的一校之长,如何运用管理理论武装自己的头脑,调动各个层次和部门人员的工作积极性,充分发挥各团体组织的作用,不仅可体现一个校长的政策管理水平,更关系着学校整体工作的发展及学校的前途与命运.在诸多的管理实践中,我校特别注重民主管理工作,充分发挥教代会在学校整体管理中的作用,使学校许多重大工作调整与改革方案都得以顺利进行.多年来的实践,使笔者真正领略了教代会参与学校管理工作所带来的甜头,体会到校长是学校民主管理的最大受益者.

关键词： 幼儿园管理   管理理论   管理层次   人才经营   可持续发展   信息经营  

摘要： 管理没有固定的模式,管理理论也就那么几条,但是在运用上却有很大的差异,它需要管理者因时、因地、因人、因事而作出谋划.幼儿园所拥有的人、财、物是管理的基本要素,是幼儿园的有形资源;时间、信息、校园文化、组织精神是幼儿园的无形资源.我园近年之所以能发生变化,最主要的是我们充分利用了幼儿园现有的有形和无形资源,进行精心经营的结果.

关键词： 劳动分工   职能工长制   例外原则   泰罗制   科学管理   管理理论  

摘要： 分工思想是古典管理理论的一个主要思想。法约尔的一般管理理论把劳动分工作为管理十四项原则的第一项;韦伯的行政管理理论也把劳动分工作为管理的主要要素之一,指出每个职位的权力和义务都应有明确的规定。本文从"计划职能与执行职能的分开"、"职能工长制"、"例外原则"等几方面来探讨泰罗的分工思想,阐明泰罗的分工思想与和谐文化的一致性。

关键词： 企业   经营管理   管理理论   多角化   激励机制  

摘要： 任何一种管理理论的创建与应用，都必须以一定的假设为前提，尽管有些假设是外在显现的，有些假设是内在隐含的，如果没有这些假设，所有的管理理论理论都将失去存原逻辑基础，如泰罗的科学管理理论，其隐含的假设是：作为管理对象的人是“经济人”，在现实的企业管理活动中，管理的执行者与接受者也都存在企业管理活动中，管理的执行者与接受者也都存在着大量的假设，这些假设是管理者及其对象的产生的依据。

关键词： 管理理论   中国   传统管理思想   管理内涵   管理学  

摘要： 管理内涵是构建管理学的基础。时代的进步，使管理的涵义也随之变化和发展，探索管理真谛，必须以科学的世界观、方法论为基础，广泛吸收人类先进文明的成果，把握时代的新变化和新特点。从管理理论演进中能深刻认识到管理的三大基本元素——人、物与组织，只有真正把握管理理论的历史性、综合性、实践性、社会性及开放性等特征，从管理的人际性、目的性、优化性、过程性和创新性出发，才能全面了解管理内涵。

关键词： 中国企业   北京   世界   管理理论   成思危   联盟   学习型组织   全国人大   副委员长   99年  

摘要： 20世纪以来，影响人类较大的管理理论林林总总有35种之多，当前最前沿的管理理论之一是“学习型组织”理论。学习型组织理论已经引起世界上许多国家的重视，在中国也已引起国家经贸委等政府部门的重视，1999年7月在北京举行的20世纪末最后一次最高层次的世界管理大会——“世界管理学者协会联盟’99世界管理大会”上，大会主席、全国人大副委员长成思危教授在会上所作的主题报告《新世纪的机遇与挑战》明确提出：中国企业改革。

关键词： 管理理论   企业家   企业管理   21世纪  

摘要： 提出以非均衡理论为核心 ,以均衡理论为基础的面向 2 1世纪的企业管理理论和企业家应具备的素质 ,并阐明从宏观经济与微观经济两方面寻找企业新经济增长点的思路与方法 .文中指出 ,将管理制度创新、概念创新融入企业发展战略 ,制定并实施以现代企业制度为前提 ,以内部管理规范化为基础 ,以强化核心能力为中心的内部管理战略与以资本运营为基点 ,以项目投资为突破口 ,以“创造需求”

关键词： 企业管理   管理理论   企业再造  

摘要： 企业再造（Ｒeengineering)的思想产生较早，哈默于１９９０年用Ｒeengineeing一词来表示企业的这种全面发行思想和实践，在１９９３年出版的《再造企业－工商管理革命宣言》一书中，哈默和钱辟将企业再造定义为：为了在衡量绩效的关键指标上取得显著改善，从根本上重新思考，彻底改造业务流程，其中，衡量满意度，成本，员工工作效率等，我们可以从以下四个方面来把握企业再造的含义。

关键词： 管理理论   以人为本   管理理念   企业管理  

摘要： 管理活动自古以来就存在,对于管理的研究,从泰罗、法约尔等人的古典管理理论和梅奥等人的行为科学理论,到巴纳德等人的权变管理理论和西蒙等人的决策理论,再进而到卡斯特等人的权变管理理论和明茨伯格等人的经理角色理论,都从不同角度提出自已的管理思想,为现代社会管理提供了理论基础.所有的管理都离不开人,所有的管理理论都离不开对人的组织、协调,不管是管理者还是被管理者,人是管理的第一要素.

关键词： 管理学原理   课程改革   教学创新   管理学教学   管理模拟实验室   教学实践   管理案例库  

摘要： 围绕高校经济管理专业《管理学原理》课程建设 ,在回顾管理学教学实践的基础上 ,针对“学”与“用”相脱节这一矛盾 ,从两方面论述了知识经济时代管理学教学如何创新 ,一是管理学理论上的再认识 ,二是管理学教学实践的再开拓。