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关键词： 成人教育   管理学教学   对策  

摘要： 步入新的发展时期,我国成人教育在教育中的地位也在不断提升,管理学作为一门实用性很强的基础学科,在成人教育中发挥极大的作用,因此值得提升其教学水准。基于此,本文首先简单介绍了当前我国成人教育中管理学教学存在的主要问题,随后给出此类问题的相应解决策略,以此来供相关人士进行交流参考。

关键词： 课程微博   管理学基础   教学实践   改革  

摘要： 教育信息化背景下,通过构建班级课程微博平台进行《管理学基础》的课程教学改革探索,研究结果表明:借助微博平台开展的移动碎片化学习具有激发学生学习兴趣、提升学习积极性的教学优势,但在具体实施环节要保障好基本软硬件交互环境,设计好课程内容和微博衔接,注重教师正确引导、激励。

关键词： 交通工程   施工安全   管理理论  

摘要： 为提高交通工程施工安全管理水平,减少交通工程施工安全事故的发生,促进交通工程建设的发展,对交通工程施工安全管理进行了研究。根据交通工程建设的特点,首先对既有的施工安全管理的研究成果进行归纳和总结,对目前能够较好的适用于交通工程施工安全管理的理论体系进行了分析,同时还对施工安全的管理方法进行了阐述,为提高交通工程施工安全管理水平,降低交通施工事故的发生率提供了可靠的参照和有益的保障。

关键词： 中职学校   案例教学法   教学设计   效果评价   管理学基础  

摘要： 案例教学法在学科教学中,发挥了不可替代的实用价值。通过模拟真实的案例场景,能够为师生打造真实和轻松的实践情境,对案例提供的客观事实和问题进行分析讨论,做出判断和决策,既能培养学生独立思考自主学习的能力,又能提高学生分析与处理问题的能力。本文在对案例教学法内涵及其设计的一般步骤的基础上,探讨了中职学校《管理学基础》案例实施的可行性,并从一般性角度分析了《管理学基础》课程中案例教学法的实施与评价过程。以郎溪中等专业学校为案例,设计了《管理学基础》之“领导力”的教学方案,通过对调查问卷的综合分析,从实践的角度出发,分析案例教学法对于提高学生知识建构能力和提升整体教学效果的积极促进作用。但案例教学也存在着局限性,不能完全取代课堂教学中的理论教授,而且对于案例引入和展开,教师和学生素养要求相对较高,因此,教师必须明确教学中理论教学和案例教学的比例,注重提升教师的专业素质,不断积累案例教学法在《管理学基础》课程教学中的经验。

关键词： 管理学   教材   高等职业教育  

ISBN: (纸本)9787115507426

摘要： 本书以反映管理最一般的规律与内容为主线，高度概括了管理学的一般原理与一些共性问题。全书共9章，分为两个部分，第一部分包括第一到第三章，属于管理理论基础部分，主要讲述管理的基本概念、西方管理理论的产生与发展，管理的基本原理，管理环境与组织战略；第二部分包括第四到第九章，主要讲述管理拥有的计划、组织、领导、控制和创新职能。

关键词： 中小学教师   继续教育   管理理论   基本模式  

摘要： 中小学继续教育管理模式除其基础特征以外,也包含其自身的特殊性,是当前可实现继续教育目标的可行运行方式。继续教育管理模式是建立在继续教育管理理论之上的,并在管理实践之中得到了良好的应用。在此,本文对中小学教师继续教育管理模式的基本理论继续了研究分析,旨在促进中小学教师潜在素质的挖掘,实现中小学教师全面可持续发展为基本目标。

关键词： 商业模式   管理理论   战略  

摘要： 商业模式是在20世纪90年代开始兴起的一门新兴管理学科。关于商业模式的理论定位、概念定义、模型类别等都依然处于探索研究阶段。传统管理理论的局限性体现在孤岛式、碎片化,不同管理理论模块对企业商业活动的不同方面进行描述,有盲人摸象之感,缺乏系统性、整体性。由此引发了人们期待有一个系统化、全息化的概念可以更全面地解释一个企业的商业活动与规律,即商道或生意经。本文通过对商业模式逻辑结构与核心要素的研究确定了商业模式的理论边界,商业模式的对象是企业,商业模式不是战略,商业不是盈利模式等结论。另一方面,本文通过对比分析确立了商业模式神奇三角理论为商业模式的通用定义、模型。商业模式的通用定义就是为客户（who）创造价值（what）并为企业及利益相关者通过有竞争优势的商业活动（how）获取价值（why）的商业逻辑,即谁（who）是你的客户、你卖什么（what）产品、你如何（how）生产产品,以及你的公司为什么（why）能够盈利的经济原因。商业模式的通用模型就是上述的“商业模式神奇三角”。并基于商业模式神奇三角理论对阿里巴巴集团的整体商业模式进行了解析,以实证商业模式神奇三角理论的通用性与实用性。论文第一章为绪论,对论文的选题背景、研究思路与方法做了说明。第二章将商业模式理论进行了系统性的梳理。第三章对商业模式的核心要素、理论边界进行了辨析,并论述了商业模式神奇三角理论的核心内容与主流商业模式理论的共性。第四章确定了商业模式神奇三角理论的通用定义、模型与理论意义。第五章为商业模式神奇理论的实证应用。全面解析了阿里巴巴集团的商业模式。第六章为结论。

关键词： 全面质量管理   品质管理   管理理论   世界  

摘要： 爱德华兹·戴明(*** Deming)博士是世界著名的质量管理专家,他对世界质量管理发展做出的卓越贡献享誉全球。以戴明命名的“戴明品质奖”,至今仍是日本品质管理的最高荣誉。戴明学说对国际质量管理理论和方法始终产生着异常重要的影响,其主要观点“十四点”成为全面质量管理的重要理论基础。以下就戴明的“十四点”谈谈笔者的理解。

关键词： 成中英   夏威夷大学   第三代新儒家   管理理论   哲学家   华人学者   代表人物   终身教授  

摘要： 成中英,1935年11月8日(农历9月29日)诞生于南京,祖籍湖北省阳新县。著名美籍华人学者、世界著名哲学家、著名管理哲学家,C管理理论创立人,被公认为是"第三代新儒家"的代表人物。自1983年起,执教于美国夏威夷大学哲学系,现为美国夏威夷大学哲学系终身教授。曾多年担任耶鲁大学、柏林大学及牛津大学等校哲学讲座教授。早年师从一代哲学宗师方东美先生,后入哈佛大学,师从20世纪最重要的哲学家之一、分析哲学大师W.O.蒯因。

关键词： 恐惧   明茨伯格   管理实践   阿尔卑斯山   管理教育   管理研究   管理理论   古道  

摘要： 明茨伯格形容自己做管理研究和管理教育是在一条山脊上行走，左边是管理实践的悬崖，右边是管理理论的深渊，稍不小心，就会掉下去。早年我理解他这个说法，是为了表达学者的谦卑和敬畏，现在，经过七八年做领教工坊的实践，我更加深刻地体会到了这个说法背后的深意。而且，如果说明茨伯格用这个比喻时心里想的是阿尔卑斯山，我们就好比是在中国的华山，绝壑千尺、如履薄刃之外，还有古道微茫、云海飘渺的格外挑战，真要掉下去了，粉身碎骨，甚至尸骨都难于找到。