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关键词： 上海工程技术大学   蒋一苇   中国社会科学院   管理科学部   中国管理学   学术基金   中国企业管理研究会   国家自然科学基金委员会  

摘要： 2019年10月19日,“中国管理学七十年”学术研讨会暨中国企业管理研究会2019年会在上海工程技术大学松江校区召开。本次会议是由中国企业管理研究会、上海工程技术大学、蒋一苇企业改革与发展学术基金联合主办,上海工程技术大学管理学院承办,中国社会科学院管理科学与创新发展研究中心协办,并得到国家自然科学基金委员会管理科学部的指导。

关键词： 学习者   丰富者   贡献者   中国管理学   发展路径  

摘要： 工业革命无疑对管理学发展产生了深刻的影响。每一次工业革命意味着技术范式的重大改变,也将带来企业新的管理模式的变化。在四次工业革命对应的管理理论中,可以将中国管理学的发展划分为三个代,即前两次工业革命时代管理理论的"学习者"、第三次工业革命时代管理理论的"丰富者"和第四次工业革命时代管理理论的"贡献者"。随着中国企业的发展和管理学研究特色的形成,未来还有望成为真正意义上管理理论的"创造者"。

关键词： 管理学   管理理论  

摘要： 管理学作为一门理论诞生于19世纪末20世纪初,它以泰勒和法约尔两位管理理论之父的思想为标志,而随着时间的推移和环境的变 化,管理学的发展也经历了多个阶段。本文旨在研究管理学的本质和要素,并在深入学习的过程中探索和了解管理理论的发展规律,对于现代 化科学管理起到重要的指导作用。

关键词： 高职院校管理   互联网   信息技术   教学改革   管理学教学   教学观念   教育视域   新思路  

摘要： 信息技术的变革带来了社会的变革,信息技术渗透进社会的方方面面,一次次革新人们的认知。"互联网+"的模式成为人们的共识,越来越多的领域开始透过互联网探求发展的新思路和新途径。教育行业也是其中一员,人们试图通过"互联网+教育"的模式探究高职院校管理学的教学改革方式。这只是为高职院校的管理学教学提供了一个革新的方式,要想实现这一目标,还需要解决各种问题,例如,固有的教学观念和新途径之间的矛盾。

关键词： 档案   管理理论   数据库   建设  

摘要： 档案数据库建设不是一朝一息的,需要档案管理理论对其进行指导。同时,档案数据库应满足档案管理理论发展和应用的需要,档案管理理论是"源",档案数据库建设是"本"。在长期的档案管理实践中,我们制定了许多档案管理理论来促进档案数据库建设,在实现档案信息资源共享,证明档案数据库是最好的处理方法。文章具体分析了档案管理理论对档案数据库建设的影响,为推动档案数据库发展提供参考。

关键词： 管理学原理   教考分离   策略研究  

摘要： 管理学原理课程是经济以及管理类的专业基础课程,其围绕着数学以及管理学原理展开教学,学生需要了解有关的理论,并进行技能的训练,参与社会活动。为了实现新时代对教育提出的要求,管理学原理课程教学需要实行教考分离,这样可以维护教风学风的良好性,构建出更加高效的课堂环境,让学生的学习效率得到提升,培养出更加优质的人才。所谓的教考分离,就是指在实际教学当中,课程教师只负责学生的教学工作,他们并不会涉及管理学原理课程的考题拟定以及试卷批改。由此可见,分离模式的关键点便是教学人员只负责教学工作,剩下的试卷编制则交给非管理学原理课程的教学人员负责。

关键词： 新时期   管理学基础   课程思政   教学改革  

摘要： 管理学旨在培养创新型、高质量的人才,而这个培养的关键与课程建设、教学改革紧密相关。新时期,课程思政教学改革迫在眉睫,改革与否将直接关乎具体的教学效果。如今很多专业都在积极探索课程思政教学改革,管理专业也不例外。但在实际的改革实践中,仍出现了很多问题,亟须得到解决。对新时期课程思政改革的实践背景进行了阐释,进一步分析了新时期管理学基础课程教学的现状,最后得出了新时期管理学基础课程思政教学改革的具体策略。

关键词： 医疗卫生   人力资源   管理理论  

摘要： 随着社会新时期的卫生医疗体制改革工作的逐步深入,卫生医疗体制中的人力资源管理体制和管理理论必然要发生同步的改革创新。尤其是在社会人口急剧增加,人们对医疗卫生的服务能力和服务水平提出了更高的要求的情况下,医疗卫生行业的发展急切需要更多的具备专业知识和专业技能的医疗人才,可以说医疗卫生行业人力资源的发展状况和整体水平,直接关系着整个医疗卫生体系的建设与发展,在过去数十年中,我国的医疗卫生基础建设和人才培养工作已经取得了一定的成绩,但是在医疗卫生人力资源开发、应用与管理方面还存在着一些问题,本篇文章通过对我国医疗事业的人力资源管理理论研究现状进行分析,探索进一步提高我国医疗卫生事业人力资源管理水平的可行方案。

关键词： 线上教学   管理学原理  

摘要： 本文以《管理学原理》课程为研究对象,结合混合式教学模式背景,通过课程思政融合,紧紧抓住教学质量这条生命线,课程将坚持"学生主动学、教师引导教"的教学理念。探索分析了如何在线上教学期间与课程思政相结合,形成协同效应。

关键词： 云教学模式   云班课平台   管理学原理   教学设计  

摘要： 《管理学原理》是面向经济管理专业大一学生开设的专业基础课程。针对课程理论与实践并重的性质,采用云教学模式,依托云班课课平台设计适合的教学活动,通过教学实践实现课程向课前与课后的有效延伸,并提出实施的注意事项,以提高学生学习的积极性与学习效果。