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关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   MPA教育   研究生   公共管理案例   解决实际问题的能力   公共管理理论   成功举办   对策分析  

摘要： 中国研究生公共管理案例大赛旨在引导我国MPA研究生关注公共管理实际问题,通过调查研究、案例采编及对策分析等比赛过程,深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识,提高运用公共管理理论和方法解决实际问题的能力,使MPA教育培养紧扣国家治理与发展的现实需求,更好地培养具有强烈问题意识的复合型高层次人才。2020年8月16日,第四届中国研究生公共管理案例大赛决赛通过网络顺利举办。

关键词： 管理学  

ISBN: (纸本)9787305223631

摘要： 本书分为六篇，主要内容包括：企业与管理；第二章管理理论的历史演变；经营条件研究；经营决策理论等。

关键词： 管理学原理   教学改革   课程思政  

摘要： 《管理学原理》是一门理论与实践相结合、既包含科学知识又兼具艺术特质的课程,是高职院校经济管理类专业学生的一门专业基础课程。在《管理学原理》课程教学中,要融入思想政治教育的内容,全面贯彻落实教育部"以育人为本,德育教育为先"的教育方针,在课程内容中融入理想信念教育及世界观教育,通过课堂教学及实践教学的内容,积极引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。

关键词： 食品市场   首都师范大学   公共服务型政府   李国正   有效衔接   公共管理理论   管理策略   食品质量  

摘要： 近年来人们对食品质量安全问题越来越重视,世界范围内都将食品质量的管理作为重要研究内容,围绕市场产业链将各个生产环节有效衔接起来,从而全面提升管理水平。信息化环境下,健全政府公共管理职能、建构公共服务型政府、加强市场公共管理已经成为我国发展的主旋律。鉴于此,由李国正编著的《公共管理学》(首都师范大学出版社,2018年8月版)一书,全面梳理总结了国内外公共管理理论,对我国市场公共管理策略进行研究,对我国食品市场公共管理具有重要参考价值。

关键词： 管理学   高等职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787562486992

摘要： 本书介绍了管理学的基本概念、管理学的形成和发展及主要管理理论，阐述了管理的计划、组织、领导、控制4大职能和管理创新等内容，力求简洁实用，让学生易于理解和掌握。本书吸收了管理领域最新的研究成果和管理实践，注重案例分析的能力培养，具有层次性、实用性、实践性和综合性。本书适合作为高等职业技术院校经济管理类专业学生的教材，也可作为成人教育、在职职工培训和自学辅导教材。

关键词： 高职应用型本科   工程管理   管理学原理   课程教学  

摘要： 《管理学原理》课程通过研究现实管理工作的规律,总结出一般性原理,反过来用于指导实践管理工作。凡是涉及管理人员、生产工作、经营活动的一切专业都会开设这门课程。在高职院校应用型本科工程管理专业开设的管理学原理课程中,更偏重于实践性的学习。目前,在应用型本科工程管理专业《管理学原理》课程教学中还存在一些问题,需要教师通过自己的教学经验,发现需要改革的地方,提高课程教学效果,以期培养出综合能力出众的实用型人才。

关键词： 人力资源   管理理论   创新  

摘要： 在发达国家,从人力资源管理的概念来看,人力资源管理被视为另一项创新,而人力资源管理已成为一些知名公司的关注焦点。作为企业发展的主要竞争力,企业人力资源的重要性日益提高。在中国,人力资源管理理论已不能满足大型企业的快速发展和需求,因此有必要找到一个强有力的人力资源管理模型。本文提出了许多现代人力资源管理的理论思想和实践,结合国内人力资源的现状进行了富有成果的讨论,并适应了现代环境的发展。

关键词： 管理学原理   课程思政   教学设计与实践  

摘要： 《管理学原理》在经济管理类专业中是重要的学科内容之一,而在传授《管理学原理》时需要将课程思政贯穿于始终进而达到培养学生掌握知识的同时,能够树立良好的道德品质,促进学生良好发展。在设计《管理学原理》课程思政教学时可以采用多种教学方法保证课程思政教育的效果,比如应用先进的信息技术教学手段、案例教学,进而对学生人生发展发挥出有效的指导作用。

关键词： 煤矿采掘工程   动态可视化   管理理论   应用  

摘要： 现如今,随着我国经济的快速发展,而煤炭行业是中国能源工业的重要支柱,其发展关乎中国的国计民生,而在现代化、数字化的21世纪,将新型技术引入到传统的煤炭开采行业中,对于提升煤矿开采效率有非常大的帮助。基于系统工程思想,设计了现代化的煤矿采掘工程可视化管理系统。该系统以Auto CAD为图形环境,通过与计算机技术的结合实现煤矿采掘作业的可视化操作和管理。期待研究成果能够为中国煤矿采掘行业的现代化改建提供参考。

关键词： 管理学基础   评价模式   教学方法   考核体系  

摘要： 文章分析了高职《管理学基础》课程设置存在的主要问题,并对课程的评价模式、教学方法、考核体系进行优化,将学生毕业所需要的管理能力与学生在校所学知识进一步吻合,不断改进教师结构比例,提高教学效果。