关键词：
兴奋剂
青少年
体育考试
术科学生
兴奋剂使用意向
摘要：
竞技运动产生以来兴奋剂与反兴奋剂斗争都从未停止过,近年来兴奋剂问题出现从职业赛场向校园蔓延的趋势；作为特殊的社会群体,青少年的身心健康受到社会各界关注；而兴奋剂在青少年群体中的蔓延不仅会对其身心造成一系列持久性的伤害,甚至有可能引起青少年群体道德缺失和毒品、暴力等社会问题。高等体育院校术科学生及单招考生则是青少年中的特殊群体,体育考试成绩的好坏与其升学结果息息相关,部分考生不惜铤而走险,通过使用兴奋剂来提高体育成绩,这使得术科学生及考生成为青少年中最有可能接触、使用兴奋剂的群体。因此对高校术科招生考试、考生及通过考试的高等体育院校术科学生的调查,成为了解青少年兴奋剂问题、推进青少年反兴奋剂斗争的重要途径。本论文以高校术科学生中的兴奋剂问题和术科考生的兴奋剂使用意向为研究对象,以术科学生和考生为调查对象,通过文献资料、专家访谈、问卷调查及数理分析的方法,在理性行为理论和计划行为理论的指导下,对如下问题进行了调查研究：1)当前高等体育院校术科学生中存在的兴奋剂问题现状,具体包括学生使用兴奋剂的情况、使用兴奋剂的原因、对兴奋剂的认识情况、对兴奋剂的态度情况和反兴奋剂教育开展情况、兴奋剂检查及处罚情况等：2)高校术科学生兴奋剂使用意向的影响因素及相互关系；3)术科考生兴奋剂使用意向形成的路径及其影响因素；4)依据考生兴奋剂使用意向形成路径,在理性行为理论和计划行为理论的指导下提出解决青少年兴奋剂问题的具体对策。得到以下结论：第一,当前高等体育院校术科学生中确实存在使用兴奋剂的现象;考上大学的强烈愿望、投机和跟风等心理是学生使用兴奋剂的内部诱因,反兴奋剂教育实施不力、收效不好、针对青少年兴奋剂问题缺乏完善的检查、处罚和有效的监管制度是学生使用兴奋剂的外部推手,当前我国缺乏针对青少年兴奋剂问题的法律法规、青少年反兴奋剂斗争无法可依,也是各类反兴奋剂措施不能收到良好效果的重要原因。第二,高校术科学生对兴奋剂的认知与其对兴奋剂的态度、兴奋剂使用意向之间的相关关系具有显著性；学生对兴奋剂的态度与其兴奋剂使用意向之间的相关关系不具有显著性；接受兴奋剂教育的情况与学生对兴奋剂的认知之间的相关关系不具有显著性。第三,术科考生使用兴奋剂的态度、使用兴奋剂的主观规范和知觉行为控制对其兴奋剂使用意向均有预测作用,其中主观规范和知觉行为控制对兴奋剂使用意向的预测作用较强。第四,解决青少年兴奋剂问题,需要从知觉行为控制、主观规范和态度的作用入手,重视家庭和学校等外部环境、制定反兴奋剂措施、加强反兴奋剂教育、完善反兴奋剂制度,同时加强药源控制,促进教育、体育、反兴奋剂中心甚至媒体等机构的协同合作。
