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关键词： 卞之琳   节奏   分行   标点  

摘要： 新诗标点符号的使用,以及分行排列的形式,创造了不同于传统的新的韵律手段。卞之琳在诗歌创作中,采取了多种塑造韵律的方式进行了丰富的尝试,获得了特殊的节奏效果。通过文本细读,试分析分行、空格和标点符号等书面形式在卞之琳的诗歌中对节奏所起的作用。

关键词： 小学   音乐   节奏  

摘要： 随着课程的深入推进,学校需具备创新理念,转变小学音乐教学模式。对学生进行音乐教育,能够提升学生音乐素养。节奏是构成音乐的重要要素,在音乐教学中,应重视对学生节奏的训练,运用恰当方法提高教学质量。对小学阶段的学生而言,节奏也是难于学习的内容。而且音乐节奏训练相对枯燥,很多学生对其不感兴趣。加之如果教学方法使用不当,就会导致较差的教学效果。教师需要在音乐教学中,教传授给学生音乐知识的同时,也要提升其音乐素养。本文结合教育实例深入探讨小学音乐教学中节奏训练方法。

关键词： 语音   节奏   语流   调核  

摘要： 语音是英语学习的一个重要组成部分,也是语言学习中语音、词汇、语法三要素的第一要素,深刻影响着语言输入和输出的效度。高职英语学习者作为中高级语言学习者,语音提升更应该放在第一位。高职强调英语语言的实用性,重视工作场景下听说交际和读写译的任务,良好的语音正是提高听力和口语技能的前提,也是影响其他语言项目的重要部分。文章主要分析了高职英语学生语音语流层面薄弱、节奏、语调等严重的缺失问题,指出高职英语教学必须重视语音教学,并对语音改进措施进行了探究,提出师生合力保证语音教学课时、注重语音技能理论和实践相结合、充分利用网络时代多媒体资源来丰富课堂等措施,坚持学习,坚持不断渗透,不断减少母语的负迁移影响,提高英语语音能力。

关键词： 新医科   医学专业   大学英语口语   教学模式  

摘要： 文章基于情境认知理论,自编情境教材、自建医学情境教学资源,构建“情境教材·情境慕课·情境课堂·情境实践”四位一体的大学英语口语教学模式。该教学模式以培养医学生的英语口语表达能力、综合应用能力和岗位胜任力为导向,遵循英语学习认知规律,创设医学专业情境,使大学英语口语教学与医学生职业发展有机衔接融合,实现语言能力、职业技能和人文素养的协同发展。

关键词： 小学   打击乐   节奏  

摘要： 随着信息技术的发展、多媒体的普及,教师使用的音乐教学资源越来越丰富,学生看到的和体验到的艺术形式日渐丰富。在小学音乐课堂中,教师要打破传统的单一化教唱模式,勇于创新,运用恰当的教学方法,利用简单实用的教学工具,加上适时的引导,激发学生的学习兴趣,使每一个学生都能积极、主动、轻松、愉快地融入音乐的意境中。

关键词： 诗歌   节奏   节奏潜能   节奏美学   《只是想说》  

摘要： 传统诗学界误以为诗歌节奏是完全客观的,因此他们所构建的传统节奏美学主要体现为种种严格的格律模式。现代学者通过科学实验发现了节奏的主观特性,并在此基础上形成了基于人类认知机制的现代节奏美学。诗句(诗行)中的节奏所造成的停顿,有利于读者对语词以及诗句(诗行)的充分理解,从而在大脑中深刻、强烈的印记。诗人们利用人类的节奏能力规律,可以创造出丰富多彩的节奏美学,其中最有效的做法是以诗行形式来引导读者的认知注意力,通过节奏划分让部分诗歌语词在读者大脑中得到凸显,激发读者领悟奇妙的诗歌之美,正如威廉斯在《只是想说》中所做的那样:他娴熟地利用节奏美学,让读者对诗歌语词的情感内涵(即诗人对他的妻子所表达的那种"甜蜜")留下了非常深刻的印象。

关键词： 科普兰   舞剧   阿帕拉契亚之春   打击乐   重音  

摘要： 阿隆·科普兰的第四时期的作品以《阿帕拉契亚之春》为代表作,由于民族风格、时代风格与个人艺术风格的完美结合,其成为受广大听众欢迎的作品而流传久远,也证明了其真正的艺术价值。在《阿帕拉契亚之春》中,科普兰通过运用不同的打击乐器,把其极富有想象力的意图清晰地呈现在听众面前。本文选取五个运用打击乐器并具有代表性的片段,对谱例进行分析,以此揭示科普兰如此配器的内涵与意义。

关键词： 中国羽毛球队   无缝连接   羽毛球   奥运周期   迎难而上   教练   巴黎   节奏  

摘要： 刚刚过去的2021年绝对是羽毛球史上绝无仅有的一年,如此多的大赛以几乎无缝连接的节奏考验了每一支队伍。对于中国羽毛球队来说,他们从18个月未踏出国门的集训骤然转入下半年几近疯狂的赛程,经受住了考验,取得了亮眼的成绩。相对平静的2022年来了,巴黎奥运周期的节奏已经悄无声息地开启了。经历过了疯狂的2021年后,在特殊的历史时期迎难而上、取得成绩后,国羽早已投入到新周期的规划和部署中。为此,我们采访到中国羽协主席张军和五个单项的主管教练。

关键词： 赵焕庭   近20年来   节奏  

摘要： 2022年元月12日凌晨4点,87岁的赵焕庭就起床了,稍事洗漱后步行来到离家不远的办公室,打开电脑开始工作。从2003年退休到现在,除了特殊情况,赵焕庭每天凌晨4点30分都会来到办公室开始工作。近20年来,赵老保持着一天4个时段的工作节奏:凌晨4点30分到7点30分,上午8点30分到11点30分,下午3点到晚上8点,晚上8点30分到10点30分。

关键词： 节奏   时代   定位   多元  

摘要： 世界上的万事万物无一不存在着节奏,广播节目节奏是众多节奏中的一种。本文考察了影响广播节目节奏的诸多因素,并且提出了合理把握广播节目节奏的若干对策建议。