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关键词： 塑料盆   小虫   惊蛰   宝宝   万物   节奏  

摘要： 惊蛰到了,“轰隆隆”的春雷惊醒了在地下蛰伏的虫子,春气萌动,万物复苏。宝宝,在惊蛰这天和爸爸用“春鼓”敲出“春雷”,叫醒小虫吧!塑料盆倒扣做春鼓,宝宝扭一扭做小虫!爸爸按节奏敲“春鼓”:咚、咚、咚咚咚。(音乐:《蜗牛与黄鹂鸟》)宝宝跟着爸爸的节奏扭一扭:左扭、右扭、长长长。

关键词： 中韩外来语   辅音   借用形式   对比研究   影响因素  

摘要： 本文主要对中韩两国外来语中辅音的借用形式进行了对比分析与研究。本文按照外来语中辅音出现的位置将其分成两类,即音节首辅音和音节尾辅音,分析了中韩两国外来语辅音的借用形式、辅音的音声特点以及借用过程中的影响因素。

关键词： 读音规则   口语交际   初中英语课堂   初中英语语音教学   课堂观察   主题语境   语调  

摘要： 一、引言《义务教育英语课程标准(2011年版)》五级“语言知识分级标准”对学生的英语语音知识与能力方面提出了具体的要求:了解语音在语言学习中的意义;在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅;根据重音和语调的变化,理解和表达不同的意图和态度;根据读音规则和音标拼读单词(教育部,2012:19)。语音教学是语言教学的重要内容,自然规范的语音语调能为有效的口语交际打下良好的基础;语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合(同上:45)。然而,根据笔者的课堂观察,目前的初中英语课堂语音教学中。

关键词： 成长期   创业   成功创业者   成熟期   节奏   成功率   创始人  

摘要： 要想提高创业的成功率,创始人对创业节奏的把控非常重要。这个节奏不是带节奏,而是不同阶段的规律和把控我们大致可以把创业分成三个大的阶段:从0—1的验证期:从1—10的成长期;从10-100的成熟期。这三个阶段对于能力和资源的要求都是完全不同的,能力、资源与阶段错配,往往是企业失败的根源,节奏把控好是对于创业者和一号位最核心的能力要求。

关键词： 选择疑问句   语调   知识点   回答  

摘要： 选择疑问句提出两种或两种以上的情况,要求对方选择一种情况回答,这种问句叫做选择疑问句。选择疑问句的两种或两种以上的情况用or连接,回答时不能用yes或no,语调一般是最后一种选择用降调,其余的用升调。选择疑问句可以分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句两种。

关键词： 语音结构   单元音   发音要领   汉语音节   双元音   韵母  

摘要： 元音是演唱时的音效设计师。共振的原因是由元音和双元音决定的,所以掌握好元音的发音对最佳的音质起到至关重要的作用。在汉语音节中,共有39个元音韵母,按语音结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母。我们将分期讲解这些元音的发音要领。

关键词： 肖邦   钢琴作品   民间音乐   节奏   弹性速度  

摘要： 民族性是肖邦钢琴作品中的一个显著特征,刨去对以往肖邦和声、旋律等元素的剖析,本文通过对肖邦两大标志性作品,波罗乃兹与玛祖卡的探讨,分析其中民间音乐节奏的呈现对于肖邦音乐民族性表达的作用。

关键词： 阿尔托   沃林格   不同层次   有机组织   现象学   生命   节奏  

摘要： 无器官的身体:阿尔托一沃林格尔的哥特线条一感觉的“不同层次”意味着什么一歇斯底里与在场一培根的怀疑一歇斯底里、绘画与眼睛这种背景,这种感觉的整体节奏,只有在超越了有机组织的情况下,才有被发现的可能。现象学的假设或许并不够充分,因为它所唤起的仅仅是有生命的身体。但相对于一种更为深刻、甚至无法体验的力量,有生命的身体几乎是无用的。只有当节奏投身于混乱、黑暗之中,当层次的差异被永久、极端地混淆之时,人们才可以探索感觉的整体节奏。

关键词： 藏语   元音   空气动力学  

摘要： 文章以藏语安多方言中的元音为研究对象,采用实验语音学研究方法,从言语空气动力学的角度研究了藏语元音的发音机制,其中主要对藏语元音生理信号与其发音特征的关系、声母辅音对元音各项参数的影响进行了研究。实验结果发现,藏语元音基频和声压级值普遍受辅音声母和发音人性别的影响,而呼气时长、呼出气流量、空气动力学阻力值与辅音声母并无直接关联,与发音人性别密切相关。

关键词： 语调   意向   交际   重音  

摘要： 交际是日常生活中必不可少的一项技能,话语是人与人之间交际的桥梁。语调是话语中必不可少的组成部分,在交际中扮演着重要的角色,是说话人传递信息和表达情感意图的重要途径,也是影响听话人信息接收效率的重要因素。当今学者对语调的研究大多集中在方言语调的特征及语调内部的结构分类和格局,对语调功能的研究多为在普通话朗读中的应用,对语调意向功能的研究很少。本文通过研究语调组成部分的意向功能分析语调的意向功能对交际效率的提高具有推动作用。