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关键词： 节奏   教育战线   教师   校长   讲台   教室  

摘要： 一位年轻的教师通过微信发给我一段话，引发了我的思考与共鸣。我在教育战线上奋斗了，二十多年，包括八年的正职校长经历，如今我重返教室讲台，从一名普通的教师做起，对教育现场理解的角度与赋予的意义便另有一番解读。

关键词： 情感因素   大学英语口语   滁州学院  

摘要： 近年来,随着经济的发展,我国旅游业迅速崛起,英语口语的应用更为广泛。本文以滁州学院旅游管理专业学生为研究对象,以影响学生学习英语口语的情感因素为基础,采用问卷调查的方法,从而得出本校旅游管理专业学生在学习英语口语方面存在的问题,并在此基础上提出加强和改进的建议,以期对本校大学生进一步提高英语口语有所帮助。

关键词： 中国工程院院士   纺织产品   终端产品   市场   启动内需   创新   行业协会   节奏  

摘要： 近几年来,麻纺行业一直在致力开拓内需市场,目前已取得了一定的成就.为进一步做好扩大麻纺织产品内需市场宣传引导工作,为麻纺行业的创新发展开辟道路,中国麻纺织行业协会于3月17日在上海举办了“2015年开拓扩大中国麻纺织产品内需市场活动年”论谈会.中国纺织工业联合会副会长徐文英、中国工程院院士姚穆、中国麻纺织行业协会会长许吉祥,以及相关专家、企业代表围绕“创新终端产品开拓内需市场”进行了深入探讨.

关键词： 奥尔夫音乐教学法   幼儿音乐教育   节奏   原本性  

摘要： 通过研究奥尔夫教学法产生的环境,分析奥尔夫教学法在幼儿音乐教育中教师教育理念落后、教师技能不全面、教育模式传统和教材配备不能及时供给等问题,针对这些问题,利用奥尔夫教学法,在推广力度、教学设施、教学理念、师资培训等方面提出相应对策,从而提高其在幼儿音乐教育中的应用效率。

关键词： 非洲音乐   多声部唱法   节奏   民族   传统  

摘要： 非洲的音乐是与其社会生活有着极为直接的联系的,音乐几乎全部伴随着非洲人们的所有活动,是生活中不可缺少的组成部分。他们的音乐具有自己民族的、独特的、固定的特征,也在历史的发展过程中不断地影响了许多其他地方的音乐。

关键词： 山东筝派   浙江筝派   音调特征   旋律   节奏  

摘要： 独特的音调特征与旋律节奏是一个筝派艺术风格的重要组成因素,山东筝曲与浙江筝曲都具有各自独特的音调特征,音调特征的差异也在一定程度上反映这个筝派的艺术特征和审美追求的不同。在节奏上山东筝曲与浙江筝曲有节奏节拍随意的散板筝曲,也有节奏节拍严谨的筝曲,这与本地文化心理和地方戏曲有关,因此,要对山东筝派与浙江筝派进行更深的了解和比较,就必须对这个筝派的音调特征与旋律节奏进行研究。

关键词： 曲   句链   节奏  

摘要： 曲在句组结构上继承发展了诗词,主要表现在句链的应用。句链是在语意、语法上联系紧密的一组句子,它们以整体的形式充当诗词节奏的某一句。句链不仅使曲的语言通俗化,也使曲的句组结构比词更加复杂庞大,使曲的魅力别具一格。研究分析句链是判断曲的节奏关系的关键。

关键词： 庭审会话   特指反问句   语调   语用功能  

摘要： 文章属于法庭“田野调查”，借助Praat语音分析软件，对真实的庭审特指反问句进行有声性分析。分别从语调的聚焦特征和表态特征，探讨庭审特指反问句的语用功能。聚焦特征与特指反问句的语义否定紧密相关，表态特征则与特指反问句“言外之意”的传达紧密相连。

关键词： 英语学习者   英语语流   语调  

摘要： 语调短语是英语语流的基本构建板块,它的构成主要分为四方面,首先就是调头,其在语调短语中扮演着重要的角色,主要作用于信息传递和短语的感知。而降调头是英语语言中最普遍的调头类型。此项研究通过收集朗读语料,借助语音分析软件,发现学习者的话语偏离了英语本土降调头语调模式中的音高特征。第二个方面是调冠,然后是调核,最后是调尾。

关键词： 冯远征   《不要和陌生人说话》   头条   调侃   新闻   电视剧   扮演者   节奏  

摘要： 有媒体在发布家暴新闻时配上了电视剧《不要和陌生人说话》中“安嘉和”的剧照。“安嘉和”扮演者冯远征转发该微博并发表评论调侃道：“强（抢）了一天头条的节奏”。在电视剧《不要和陌生人说话》中，冯远征饰演的安嘉和是一名常常对妻子实施家暴的男子。