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关键词： 一片   形容词   语义   音节   语法功能   yipian(一片)  

摘要： 现代汉语中存在着数量短语"一片"修饰形容词的现象。对"一片+形容词"发展历程、产生原因、"一片+形容词"结构及各构成成分的特点进行研究,着重从语义方面分析"一片+形容词"中量词"片"与形容词两者的相互选择与制约,并从"一片+形容词"结构的语法功能、语义认知上进行了研究。

关键词： 新闻   故事   细节   节奏  

摘要： 新闻写作故事化目前已是中国各级媒体记者在新闻创作过程中运用的越来越多的一种写作方式,写新闻就要会讲故事,这种讲故事的方式,不仅增强了新闻报道的客观性与可读性,也使新闻报道充满了趣味性和人情味,更增强了新闻的真实性。

关键词： 语调   基本技能   一般疑问句   朗读   句式   答语   升调   降调  

摘要： 二、常见句式的语调 （四）一般疑问句和答语的语调 一般疑问句用升调，它的简略回答用降调。

关键词： 篮球运动   节奏   影响因素   对策  

摘要： 本文通过节奏的辞源涵义及其他相关资料的定义从而对篮球运动的节奏涵义进行了论述,阐明了影响篮球运动的技术、战术、比赛节奏的各个因素,然后提出了加强技术动作节奏控制,提高个人攻击能力等若干提高篮球运动节奏控制水平的对策。

关键词： 饥饿   课堂   主体性   节奏   容量  

摘要： 随着课改常态期与深水期的到来,第一批参加课程改革的国家级试验区的课堂,某种意义上面临着审美疲劳的窘境。教师在课堂上的路径依赖,依然在框束着课堂的运行轨迹。自顾自地沉醉在自我讲述所带来的短时快感之中,与不分轻重缓急地拓展教学视野的行为,同样都是不可取的。

关键词： 分镜头   镜头语言   节奏  

摘要： 动画分镜头语言设计中,"镜头是画面构成的基础,每一个画面都是镜头最终的外在体现。镜头是画面的承载形式,镜头也是构成影像画面的最基本的元素"。动画分镜头是动画片整体框架和蓝图。作为动画片的整体蓝图来说,分镜头对于动画片尤其重要。镜头对于动画片具有至关重要的影响。一部动画片中如果没有好的镜头设计,便不能很好地展现动画片想要表达的思想。分镜头设计师根据对剧本的理解进行绘制的环节。分镜头故事板就像一幅幅连环画,而这一系列有场景、有空间、有背景的分镜设计又组成故事情节,通过这些环节就构成了一部动画片的完整结构。在画面分镜中,必须将场景、人物的毎个镜头都表现出来,这些动画镜头的运用将每个分镜头的设计表现得直观、明了。在动画中运用影视镜头语言,可以使动画更加生动并且增强审美感和视觉冲击力。

关键词： 节拍器   节奏   方法  

摘要： 说起"节拍器"相信每一个钢琴爱好者都不陌生,早在17世纪末就已经出现了,此后人们不断尝试改进。1816年梅尔策尔制作了第一台节拍器。随后的机械节拍器是根据钟摆原理而制,借用钟表的驱动方式(发条驱动),摆杆可调动,并以面板上的速度标码为参照从而达到调整速度的目的,随着时代的发展,之后的电子节拍器的问世,其功能丰富,携带方便,节拍也更精确,被琴迷们所青睐。节拍器在钢琴教学中发挥着非常重要的作用,教师在教学中如果能够规范学生对节拍器正确科学的使用,训练学生对速度的概念理解和控制将起到积极的作用。

关键词： 气息   控制   节奏  

摘要： 情感是复杂多变的心理活动,作者将人的情感写入文学作品之后,生活中极为普通的情感变为具有艺术成份的文学情感和审美情感,而这些情感又变得更为奇特、丰富和复杂,再由播音者进行艺术加工后转化为受众情感。而重点、基调、语气、节奏成为撑起文学作品播音艺术华美架构的四大支柱。

关键词： 所罗门之歌   爵士乐   即兴变奏   主导旋律   节奏  

摘要： 《所罗门之歌》是美国当代作家托尼·莫里森的代表作之一。作品以奶娃的个人成长和自我追寻为中心线索,运用魔幻、象征、荒诞、传说等诸多叙事技巧,展现了一部黑人寻根的史诗。被称为"美国黑人创作的生命之泉"的黑人音乐爵士乐深刻影响了莫里森的创作,并在这部作品的文本叙事中清晰地显现出来,使作品体现出较为深刻的爵士乐特征,如即兴变奏、重复、节奏化等,这些技法都对深化作品的主题与意蕴起着重要的作用。

关键词： 阿拉伯语   音段音位   音节   实践性分析  

摘要： 阿拉伯语语音是阿拉伯语最为基本的语言研究单位,从语音尤其是音位层面展开的阿拉伯语语言研究都会习惯性回到音感或是与音感相近的语音音位的层面上来。同时,阿拉伯人对于自我语音研究同西方音位概念的结合也是值得介绍和讨论的,尤其是在语流过程中以音节状态出现的音段音位组合。将这样的组合进行清晰的有层次的分析,不但有利于把握单个音段音位的区分特征,而且有助于加深对音位组合的认识。因此,本文从单个音位的区分特征入手,整合阿拉伯语音节的基本状态,从而实践性地分析阿拉伯语音段音位,以达到上述的语言研究目的。