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关键词： MOOC(慕课)   大学英语口语  

摘要： MOOC(慕课)作为创新教学手段正不断冲击着目前就有的大学课堂,尤其对于当下大学英语口语课堂的创新和转变有着积极的引导作用。本文就慕课网络平台具体实践于大学英语口语课堂的进行了多方面的分析和论证,希望能就目前的高校英语教学改革的持续发展起到一定的指导作用。

关键词： 古典音乐   发展   美学特征   清   清浊   清和   清音  

摘要： 在古代音乐美学中,"清"是一个非常重要的范畴,它主要包含了三个逐渐递进的层次,首先是"清浊"的形态之一,这是声音的物理属性,音乐审美的基本是"和";随后作为"清音"它慢慢地变成了美妙音乐的代名词,被当做是音乐的主宰;"清和"是古代音乐的最高境界。

关键词： 教师   民族地区   课堂阅读   节奏   材料  

摘要： 语文阅读教学,重在培养学生的阅读能力,使其注重对文本语言的理解、积累和运用。在课堂阅读教学过程中,学生学习知识,不是简单的、机械的认知活动,它在课堂教学中具有重要意义。本人结合多年的教学经验,在如何提高学生的课堂阅读能力上谈几点认识。

关键词： 节奏   歌词   旋律   律动   乐器  

摘要： 《教育规划纲要》和艺术课程标准都将“培养学生的实践能力和创新精神”作为核心理念提出来,为了培养学生的创新精神,为他们创造一个推崇创新、鼓励创新的环节,教学中艺术教师要充分发挥自身的学科优势,以艺术课堂教学活动为主要途径,引导学生树立创新志向,培养创造性思维,锻炼创新才干,展示个性,促进学生生动活泼全面发展。

关键词： 寒山   音乐美   节奏   声律  

摘要： 盛唐是中国古典诗歌发展的黄金时期,唐诗代表着我国诗歌创作的最高成就,在中国诗歌史上写下了浓厚一笔。寒山诗歌的音乐美,主要体现在节奏和声律两方面,具体表现为双声叠韵、灵活押韵与和谐声律,就是利用语言手法与修辞技巧搭建语言的音符,形成独特的美感。为了全面了解寒山诗歌音乐美的风格与特征,本文从双声叠韵、灵活押韵、和谐声律这三方面入手,简要探讨寒山诗歌的音乐美,以期进一步完善寒山诗歌的理论研究体系。

关键词： 艺术形象   节奏   写意性   程式化  

摘要： 歌剧表演通过演员的形体动作来展现作品的艺术形象,是艺术再创造的过程。本文以《党的女儿》中田玉梅的形象为例,提出民族歌剧的表演应该遵循三个原则,即歌剧表演要把握节奏,体现写意性,借鉴程式化,只有这样才能塑造出更鲜活的艺术形象。

关键词： 藏语语音   元音   声学  

摘要： 随着全球语音信息技术的迅速发展,藏语语音学在社会各个行业中所占的地位越来越重要。文章主要结合传统藏语语音学,利用计算机和声学分析的方法分析藏语元音的特点,藏语语音和声学的联系,藏语的元音及发音机理,并就藏语语音数据库的建立,藏语语音实验技术等问题进行了讨论和研究。

关键词： 塞音   清浊   送气   重音   吴方言区   江淮方言区   学习者  

摘要： 对比分析了吴方言区和江淮方言区英语学习者以及本族语者所发的元音间塞音在重读和弱读音节中的VOT以及清、浊塞音送气和清浊分布状况。作为吴方言的代表——苏州方言中的塞音既存在普通话塞音和江淮方言塞音送气和不送气的对立,又存在英语塞音中的清浊对立。受母语的影响,苏州方言区的英语学习者在习得英语的清浊塞音时,他们所发的浊塞音比江淮方言区的英语学习者更接近本族语者的发音特征。两个方言区的学习者在重读音节中所发的清塞音VOT都和本族语者有很大差异,而且本族语者在绝对部分情况下将元音间弱读音节中的/p,k/发成不送气清音,/t/发成闪音的规律,学习者没有很好地掌握。这需要我们在英语语音教学中引起重视。

关键词： 基础练习   基础练习模式   音高   节奏   力度   单一   混合   持续  

摘要： 单簧管基础练习是通过演奏者在机能上的能量储集和力量汇聚,用以挑战各种技术的难度,适应各类技巧的变化,并最终达到演奏的游刃有余。文章从音乐基本元素中的音高、节奏、力度出发,以非调性的思维视角构建单簧管的基础练习方法,用非传统的结构方式探寻单簧管基础练习的新途径。

关键词： 韩国留学生   汉语   陈述句   语调   音高   调域  

摘要： 韩国留学生尽管在音高下线上存在差异,但汉语陈述句整体呈高音下倾趋势,基本习得陈述句语调。由于音高下倾也是韩国语陈述句语调的典型特征,所以,韩国留学生可以利用母语语调的信息以及母语韵律迁移的规律,轻松掌握汉语陈述句语调音高下倾的特点。