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关键词： 创业公司   节奏   马后炮   创业项目   创始人   上都  

摘要： 创业是一件颇为不易的事。如果以“马后炮”的角度来总结一下那些发展的不错的创业公司。你会发现一个共同点：创始人好像是演奏的高手，他们把握好了创业的节奏，在一些关键的节点上都做了正确的决定；而反思那些失败的创业项目。也会发现一个共同点：他们好像乱了节拍，在某些时候做错一个决定很有可能导致全盘皆输。

关键词： 思想   情感   节奏  

摘要： 语文教学过程既是认知活动的过程也是情意活动的过程我的教学原则:自由裸露自己的内心,用自己的心灵去撼动学生的心灵,才能获得学生真诚的交流,只有具备真诚交流的课堂,只有把情感与认知结合起来的课堂,才是真正的语文课。

关键词： 潮汕歌谣   押韵   节奏   顶针   重复  

摘要： 潮汕歌谣作为民间口头文学,其语音在篇章的衔接和连贯中起到非常重要的作用,考察林朝虹、林伦伦《全本潮汕方言歌谣译注》中收集的1 003首潮汕歌谣四种语音衔接手段——押韵、节奏、顶针和重复,它们或单独应用,或同时出现,使得潮汕歌谣在语音上紧密衔接、朗朗上口。

关键词： 古典音乐   功效   健康   疼痛感   心理学   流行乐   节奏  

摘要： 1．有助于舒缓疼痛。如果孩子写字写得手部酸痛，那不妨停下来听一段节奏舒缓的音乐。发表在《心理学前沿》上的一项研究显示，不管是流行乐、民谣或者古典音乐，只要每分钟少于120节拍，就能减少疼痛感。

关键词： 视唱   音高   节奏   乐句   歌唱性  

摘要： 视唱是"视唱练耳"课程学习中的一项重要教学内容,视唱能力的高低对后续专业课程的学习与提高将起到至关重要的作用。视唱具有技术性和艺术性两方面特征,既要围绕识谱、音高、节奏等来展开技术上的训练;也要注重乐句的划分、速度力度的处理、歌唱性的表达等艺术性要求。只有技术与艺术并重,才能全面提高学习者的视唱能力。

关键词： 活动室   幼儿   教师   节奏  

摘要： 教师与幼儿讨论不同的打招呼方法,例如挥手、拥抱、说“你好”等.随后请幼儿在活动室里散步,并用刚才讨论的方法相互打招呼.【指导要点】教师可以利用节奏步行引入,请幼儿跟随摇鼓的节奏,在活动室里散步,同时用不同的方法与同伴打招呼.当摇鼓停下来时,幼儿也要停止在原地.

关键词： 钢琴   领导艺术   毛泽东同志   领导干部   党委会   动作   音乐   节奏  

摘要： 毛泽东同志在《党委会的工作方法》一文中，把领导干部有效地开展工作比喻为“弹钢琴”，并提出“党委的同志必须学会‘弹钢琴’”。他强调，“弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。”

关键词： 小学语文   课堂教学   节奏  

摘要： 小学生好奇心强,注意力容易分散。小学教师要调控好教学节奏,采用科学的方法吸引学生的注意力,提高课堂教学的效率。从如何调控好小学语文课堂教学的节奏进行分析,以期引出更有效的策略,促进小学语文教学质量的提升。

关键词： 时装行业   互联网时代   游戏规则   时尚   节奏   模特  

摘要： 近日来时尚圈可谓风云暗涌，Burberry率先抛出的“即秀即卖”概念搅动了时装行业固有的游戏规则。固有的时尚行业节奏并不与季节变幻或人们的日常穿着同步，T台上的模特造型要走上街头，往往还需要半年的时间。然而。这种留出半年来喘息的节奏在互联网时代似乎出了点问题。

关键词： 重音   节奏   模仿  

摘要： 本文旨在探讨提高英语听力水平的方法,包括从掌握基本发音规律出发,通过大量练习听出英语的重音和节奏,再通过大量的静听和泛听进一步提高英语的听力水平。在高水平的听力基础上,大量模仿和跟读解决英语的口语水平。