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关键词： 长征组歌   创作历程   长征胜利   作曲家   红军   曲调   节奏   歌曲  

摘要： 红军长征胜利30周年之际，曾参加过长征的肖华将军创作了12首格律严谨、节奏铿锵的长征诗篇。作曲家晨耕、生茂、唐轲、遇秋等人，选择其中10首谱成了组歌，把10个不同的战斗生活画面环环相扣、巧妙结合，并将各地区的民间曲调与红军传统歌曲的曲调和谐地融合在一起，汇成了一部主题鲜明、内容丰富的大型史诗——《长征组歌》。50年过去了，《长征组歌》依然金声玉振，穿云裂石，滋养灵魂，化育新人。

关键词： 戏曲打击乐   黄梅戏   京剧音乐   唱念做打   锣鼓   节奏   演员  

摘要： 戏曲打击乐以京剧打击乐为代表，而京剧打击乐俗称京剧锣鼓，是京剧音乐中的重要组成部分。京剧打击乐音响强烈，节奏鲜明，在舞台上，对演员唱念做打的配合起着至关重要的作用。

关键词： 音响思维   广播   早新闻节目   碎片整合   节奏  

摘要： 运用音响思维,是广播早新闻节目提升品质及对受众吸引力的重要方式。要把音响思维运用到战略层面,在节目设计上重点考虑,对各种信息碎片和声音碎片做有机整合,让丰富的声音成为节目节奏处理的一部分。

关键词： 音乐表达   节奏   音色  

摘要： 在钢琴教学中,学生仅仅掌握了钢琴弹奏技巧是不够的,即使具备了较高的演奏技巧水平,也不能弹奏出优美并且具有感染力的声音。其中一个主要的原因就是学生缺乏钢琴乐曲表达能力,由于这个因素的影响,会使得弹奏的钢琴乐曲缺少生命力,无法打动观众。仅仅是将音乐弹奏出来,却将音乐与观众之间形成一定的共鸣。目前如何提高学生的音乐表达能力是钢琴教师教学的重点,本文主要从节奏和音色两个方面探讨了如何提高学生的音乐表达能力。

关键词： 南宁普通话   陈述句   语调   实验语音学  

摘要： 本文通过对南宁普通话陈述句语句调域、句群调域、句群调域的起伏度等三个方面的参数的量化的统计,展现了南宁普通话陈述句语调的特点,并通过与标准普通话陈述句语调特点的比较,有针对性地对南宁人习得普通话提出建议。

关键词： 卡丁车   GS   节奏  

摘要： 在那辆卡丁车超过威朗GS的瞬间,我心中飘过了一万头牛,同时挤爆了我的肺,这家伙还真以为我怕他不成。之后我心中默念：节奏、节奏，

关键词： 命题说话   字调   句调   重音  

摘要： 普通话水平测试“命题说话”项是分值最高、难度最大、最易失分的一项,考生除了会出现语音错误或缺陷以外,还会出现超音质性失误,集中表现在字调、语调、词语和句子重音等方面。本文剖析了考生经常出现的超音质性失误,并结合实例阐述了避免失误的方法和技巧。

关键词： 节奏   写作   推敲   字句  

摘要： 假如你觉得文思泉涌、下笔如有神助了，那么，我主张你就放胆一气写出来。此时千万不用徘徊迟疑，要相信这刹那间奔赴你笔下的字句就是最好的、最妥当的，直到发泄完了为止。“推敲”二字，此时是用不到的。字句的斟酌，此时也暂且不管，想到什么，写下来再说。此时唯一的目的是一口气把你脑中汹涌着的东西都移到纸上。

关键词： 辅音   音标   发音方法   学习  

摘要： 本期我们将继续辅音音标的学习，大家准备好了吗？ 【语音讲解】1．鼻音：/m/／n/／η／ ／m／发音方法：嘴巴紧闭；牙齿轻轻向下咬嘴唇，但不露出；舌头在口腔中央。

关键词： 激发学习兴趣   教学方法   汉语拼音教学   语文知识   教学要求   音节   普通话   拼读  

摘要： 汉语拼音是识字和学习普通话的工具。汉语拼音学得如何,对于以后的学习语文知识有着直接的影响。 一、明确汉语拼音教学要求 汉语拼音教学的主要任务是让学生学会准确拼读音节,能够正确地书写声母、韵母和音节。教学中,要在准确拼读上下功夫,不要人为拔高要求,增加难度,如,不要求分析音节的构成,默写音节,