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关键词： 音乐   节奏   训练  

摘要： 我们在日常生活、动作、行为中每一项都离不开节奏，不论是四肢的运动，还是思维活动，只要开始活动就一定会产生节奏。一般来说，音乐有三大要素，即：旋律、和声、节奏。在这三大要素中比较容易掌握的是旋律与和声。尽管没有节奏的音乐是不存在的，但是要真正地把握节奏的本质，却是相当困难的，这就是需要我们在教学中不断地注意节奏方面的训练。

关键词： 土耳其语   音节   切分   C   数据库  

摘要： 土耳其语文本信息处理技术需要准确、快速、高效的音节自动切分的支持。目前对于现代土耳其语音节自动切分的研究刚起步,相关资料极少并研究浅薄。文章初步研究土耳其语音节切分规则,以计算语言学的角度分析并与自然语言处理技术相结合,创建了现代土耳其语音节切分规则库,提出了基于规则的土耳其语音节切分方法,以此为对音节自动切分技术提供一些可供选择的方法和思路。

关键词： 英语   汉语   辅音   二语习得   偏误分析  

摘要： 英汉辅音系统存在显著的差异：①英语的塞音及塞擦音清浊对立，送气与否不区别意义；汉语的塞音及塞擦音是送气与否的对立。浊音位空缺。②英汉各自的三组塞擦音的发音部位都不相同，呈现出犬牙交错的状态。③汉语的／x/与英语的／h/发音部位分别为舌根与咽壁，极易混淆。④齿间音删是英语特有的，汉语母语者常以舌尖音／s／倒替代之，造成偏误。⑤英语的／r／为舌尖齿龈间无擦通音，汉语的/z/为舌尖硬腭间擦音，由于拼写相同，易造成混淆。⑥半元音/w//j/在英汉两语中都存在，/u/则是汉语特有的，英语母语者常以／ju／替代之，造成偏误。

关键词： 节奏   幼儿音乐   启蒙教育   运用  

摘要： 将节奏教学作为幼儿音乐启蒙教育的基础,具有重要的现实意义。文章结合音乐教学实践经验,对节奏教学在幼儿不同发展阶段的音乐启蒙教育中的具体运用方法进行了探讨和总结,以提高幼儿的音乐水平,提升幼儿的综合素质。

关键词： 音乐   旋律   节奏   打击乐   幼儿   感知   节奏型  

摘要： 音乐是人类社会精神生活的组成部分,音乐活动对幼儿的生活、学习、成长有着不可忽视的影响。打击乐教学是幼儿园音乐教学一个重要组成部分。幼儿园打击乐教学活动的目的是让幼儿体验节拍、节奏,掌握使用各种乐器的技能,并学会手眼协调进行演奏,体验到打击乐给他们带来的快乐和艺术享受。

关键词： 环境   节奏   党风廉政建设   纪检监察机关   新闻发布会   反腐败斗争   干部群众   典型案例  

摘要： 决心前所未有,力度前所未有,成效前所未有.这几年来,关注全市党风廉政建设和反腐败斗争的广大干部群众会透过一次次案件新闻发布会、一期期典型案例通报,捕捉到全市各级纪检监察机关在纪律审查上的积极作为、显著成效和坚定信心.

关键词： 王维   诗歌   语气变化   由弱转强   由强转弱   节奏  

摘要： 本文对王维诗歌的语气变化进行探讨,提出王维诗歌语气变化的基本形式有＂由弱转强＂和＂由强转弱＂两种,并认为诗人在此基础上熟练地将多个诗句进行排列,产生了语气上的节奏。

关键词： 单词   often   练习   讲解   选修   经典例句   The   重音  

摘要： 单词精讲 *** n．紧张。压力；重音；强调 【经典例句】 The meaning of a sentence often depends on stress and intonation. 句子的意思常常取决于重音和语调。

关键词： 越剧   徐王   句式   节奏   押韵  

摘要： 越剧盛行于长三角地区,是我国五大剧种之一,唱腔柔美,长于抒情。多上演才子佳人的动人故事。越剧唱词由七言古诗发展而来,注重句式、节奏以及押韵,有自己的一套句式规则和用韵模式。越剧有诸多流派,本文试从徐派和王派的经典唱段入手,分析越剧唱词的语言特点。

关键词： 气氛   节奏   教材内容   主导作用  

摘要： 在体育课上,要善于调整课堂的节奏,选用合适的教材内容,灵活运用各种教学方法,充分发挥教师的主导作用,来营造活泼的课堂气氛,从而提高教学质量。