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关键词： 大学英语口语   课堂教学有效性   英语口语能力  

摘要： 在当前竞争激烈的大时代背景下,具备一定的英语口语能力无疑会对大学生将来的就业起到至关重要的作用。但在目前的大学英语口语课堂教学中还存在如缺乏较好的口语课堂学习氛围、教学理念相对陈旧等一些问题。因此,分析并有效运用英语口语课堂教学的特点,对提高英语口语课堂教学的有效性有着重要的研究意义。

关键词： 播出   节奏   前置   授权   衍生品   附加值  

摘要： 未来，衍生品行业对推动动漫影视IP、放大效益效果将日益显著，衍生品能够大幅提升品牌附加值，因此，我们相信未来衍生品能获得超过内容本身的收益。正如《梦想总动员》在几轮的播出后，如果不再对其进行宣传的话．IP就渐渐与观众脱离，进而影响后续的发展。

关键词： 原本   节奏   语言   动作   舞蹈  

摘要： 奥尔夫曾经说过:'音乐的本来面目不只是单纯的音乐,它是和动作、舞蹈、语言密切结合在一起的;它需要人们必须自己参与的音乐,也就是说人们不是作为听众,而是作为演奏者参与期间。'

关键词： 企业大学   辅音   中华人民共和国   语音   企业商学院   最佳企业   中集集团  

摘要： 1世界上第一所企业大学
　　1956年，GE在纽约州哈得逊河边建立了世界上第一所企业大学--克劳顿管理学院。这所占地58英亩、集酒店与教堂为一体的企业大学，被《财富》杂志誉为“美国企业界的哈佛”。

关键词： 声母   韵母   元音   辅音  

摘要： 不论是哪个语言,简化的趋向是共同的,但简化的方式和程度略有不同.在藏语安多方言牧区话中复辅音声母和韵母在读音上完全脱落是很少的,大都只是处于合并或弱化的过程中.但农区话中脱落的比重似乎比较大,相比于牧区话,其声母和韵母已大大简化.这就使农区话中的复辅音声母和韵母数比牧区话少得多,因而也派生了一部分其他次方言区稀有的元音,比如[■]、[■]、[■]等.此文以安多方言农区话为研究对象,使用现代语言学的理论知识为基础,通过梳理总结其元音和辅音的音系特征,并加以比较其三个次方言区声母和韵母的异同来反映农区话整体的声韵母面貌和语音特征.

关键词： 五言詩   節奏   構句  

摘要： 以'上二下三'作爲五言詩的典型節奏,是自明清以來的共識。但所謂'下三'結構並非不可再分的最小意義單位,五言詩據其内部變數仍可進一步細分爲:'二一二'式、'二二一'式及不可再分的'二三'式。它們在五言詩發展的各個階段互有消長,大致經歷了從'二一二'主導,轉向廣義的'二三'結構,最後'二二一'式興起,與早期的'二一二'間錯相用,成爲此後五言詩的主導節奏。這條五言詩的節奏演變軌迹表明:一方面,來自《詩經》、楚辭的較爲古拙的'二一二'式,是五言詩興起的重要來源,同時也是漢魏五言古詩獨特藝術風貌的重要組成部分;另一方面,五言詩在自身的發展過程中,也逐漸尋找到一種更具新變意味的構句方式,從而促使齊梁'二、五異聲'的聲律法則,向近體詩'二、四異聲'的節奏轉變。

关键词： 节奏   惠特曼   崇高感   生命   学生   孩子   教师  

摘要： 美国诗人惠特曼曾说：“有一个孩子逐日向前走去，他看见最初的东西，他就倾向那东西；于是那东西就变成了他生命的一部分。”一个教师应始终怀着真正为学生的生命奠基的崇高感，用爱滋养学生。同时，爱是需要节奏的，爱的节奏与心跳的节奏一样，唯有心与心的同频共振，才能奏响和谐的乐章。

关键词： 答问   在线   导师   价值领域   创业公司   创业者   融资   节奏  

摘要： 如何把揖融资节奏？创业者创业者：对于如何把握融资节奏，建议创业公司需要注意以下两个方面：一是储备更多的“粮草”，小步快跑，持续融资，不要过分在意天使轮、A轮这些融资阶段的划分，寒冬时期融资要迎是活一点；另一点是融资要和业务配套，在寒冬情况下，企业更应该清楚自己给用户创造了什么价值，要更加专注在核心价值领域。

关键词： 钢琴作品创作   民族性   旋律   节奏   调式调性  

摘要： 要想使我国的钢琴艺术在全新的时期有取得进一步的发展,就需要我们对于我国钢琴作品创作的民族性问题有一个更加深刻和全面的审视和更加清醒的认识,并将其进一步的深化。主要包括:我国钢琴作品创作具有鲜明的民族性旋律特性与特质;我国钢琴作品创作具有鲜明的民族性节奏特性与特质;我国钢琴作品创作具有鲜明的民族性调式调性与和声的特性与特质。要想使我国的钢琴艺术能够取得进一步的发展,在世界音乐舞台上占有更加重要的位置,我们就必须更加重视其民族性的强调与彰显,在这一方面,我们还有很多工作需要完成。

关键词： 梧桐树   清音   青色   欺负   羞耻  

摘要： 桐,布衣秀士梧桐站在我们村的田野上,像是从古典章节里走来的布衣秀士,树皮青色,等同于梧桐的青色长袍,我们小时候欺负梧桐(当然是欺负小的梧桐树苗,恃强凌弱好像是我们骨子里的天性,每每萌生,不计后果,不知羞耻),用骨节尚未成型的小小拳头,比赛谁能把梧桐树打出泪来。