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关键词： 节奏   《自叙帖》   怀素   草书  

摘要： 《自叙帖》是怀素草书代表作之一,记录了其学书经历以及社会名流对其草书艺术的评价,是研究怀素书法的入口。通过《自叙帖》的点画、结体、章法、墨法四个方面,可以进行梳理、归纳与图像分析,并围绕其点画组合中体现的书法节奏形式,因势赋形呈现的节奏变化,章法经营带来的节奏层次,墨色变化与节奏表达之间的内在关系,研究《自叙帖》书法节奏形式的艺术表现规律,以展现草书节奏形式的艺术呈现以及其所表达的具有抽象意味的律动美,为书法创作提供更多的方法论借鉴。

关键词： 产出导向法   大学英语口语   应用探究  

摘要： 英语作为高校教育体系的组成内容,对学生综合能力的提高以及发展起到了积极的推进作用.英语口语教学 是英语体系中不可或缺的部分,是将英语知识应用于实际的重要过程.“产出导向法”教学理念强调在所学知识内容 的实际输入与理论输出之间保持合理的平衡,更有利于教师的语言教学.基于此,大学英语教师应对此教学理念进行 充分分析,制定完善的教学计划,推动“产出导向法”的广泛应用与发展.

关键词： 昆腔   语音声韵   节奏   旋律构成   用调  

摘要： 昆腔,与高腔并为南北曲腔两大宗,自明中叶至清中叶曾达到当时的民族艺术的高峰,在我国民族戏剧音乐史上始终占有极为重要的地位和作用。昆腔在“韵”“板”“腔”“调”四个方面皆有其特点。

关键词： 感叹词   语义   语调   语用功能  

摘要： “■”作为意志感叹词主要用在需对对方表示尊敬的场合,表达说话人对听话人表达自己对对方所说内容的肯定。从语用学角度分析,根据说话人、听话人及时间、场所等各要素构成的语用环境的不同,“■”所表达的语义功能也不尽相同。说话人可通过感叹词“■”语调升降高低等,表达其不同程度的接受肯定意志,实现不同的语义和语用功能。

关键词： 吴方言   重音   语调   节奏   英语语音  

摘要： 汉语方言丰富多样,不同方言的语音习惯对英语语音习得产生的影响也各不相同。因此,基于语言迁移理论和对比分析理论,文章通过对吴方言区英语学习者进行语音测试和问卷调查,从重音、节奏、语调三方面探究吴方言对超音段习得的影响。结果表明:(1)较本族语者,学习者重音词和非重音词之间的区别不明显,音高起伏不大。(2)学习者在朗读特殊疑问句时,倾向于使用升调;在朗读祈使句等表达肯定意义的句子时,语调的趋势和本族语者基本一致。(3)较本族语者,学习者倾向于停顿更多的次数。

关键词： 英语韵律   语调   中国英语学习者  

摘要： 本文梳理了1963—2023年我国英语韵律研究成果,采用定量、定性相结合的方法,从理论基础、研究方法、研究内容三个方面进行了评述,厘清了该领域研究的发展脉络,并预测了将来的发展方向。虽然目前国内关于英语韵律研究的成果数量不断上升,但由于客观条件的限制,成果的理论性和系统性还有待进一步提高。此外,声学实验研究的数量占比仍然较小,而且结合智能技术的研究有待从广度和深度上得到进一步拓展。

关键词： 大运河   红楼梦   频次   节奏   书写暗线  

摘要： 本文对《红楼梦》中涉及(含可能)的运河叙事进行了系统梳理,辨析相关人等往来运河的频次、事由、时间等问题,并结合《红楼梦》中有关时间、年龄的相关论述,对《红楼梦》中运河书写中的人物、时间进行综合考察,指出大运河书写如同一条书写暗线,对《红楼梦》的故事演进起到了重要作用。

关键词： 声乐创作   音节   音素   音色   衬词  

摘要： 声母和韵母是汉语音节的组成部分,也是我国声乐创作重要的音色基础。当今的创作者从音乐表现出发,对声、韵的语音特质有所发挥。一些兼用汉语与兄弟少数民族语言的声乐作品,其音译词的音素具有突出的音色美感,经过作曲技术的结合处理之后,在作品中起到渲染情绪、塑造音响、传达语义、符号象征和完善曲式结构的作用。声乐作品中的衬词不仅多样而且富于包容性,但如何更加准确地进行记录也是创作中需要关注和解决的问题。

关键词： 计量电影学   王家卫   节奏   台词   色彩  

摘要： 融合数字计算与电影人文的计量电影学方法逐步进入中国电影研究领域,为中国电影研究开辟了新路径。本文基于计量电影学相关算法和智能工具对王家卫电影的风格节奏、台词和画面色彩等方面进行量化分析,探寻王家卫电影零碎割裂的叙事风格下隐含的固定结构线索。从数字人文的角度来看,计量电影学方法所包含的大数据分析、编程算法以及实证思维等增加了定性研究的可信度,为建立共享电影数据库和新研究范式提供了可能。

关键词： 气韵生动   生命的律动   节奏   艺道合一  

摘要： 宗白华的气韵生动理论在诸多现代阐释中独具特色。首先,他从艺术是生命的表现的观点出发,引入西方美术史家对气韵生动的解释,将其定义为“生命的律动”或“生命的节奏”。其次,他又将气韵生动具体化为节奏的表现,并以此为线索,勾勒了中国美术发展的历程。再次,他将气韵生动作为中国人的形而上的“道”的表现,并将其具象化为画中的空白,从而建构了独特的道贯于艺或艺道合一的艺术理论,并由此激活了中国古典美学的传统。