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关键词： 节奏   影视表演   性格化   情感  

摘要： 节奏,是影视演员塑造人物形象时运用的重要技巧之一,对展现人物性格的多侧面和细腻情感有着推波助澜的作用。科技进步促进电影业不断发展,电影表演艺术理论也在日趋成熟和独立。电影特性下的表演,其自身的艺术性和规律性开始逐渐放大,如何更好地在镜头前表演,成为影视演员必须思索的命题。本文通过对节奏的概述,分析节奏在影视表演中的作用,并提出如何在影视表演中把握节奏的方案,希望能为影视演员塑造银幕形象提供切实可行的方法论。

关键词： ESP   信息化教学   大学英语口语   经济全球化  

摘要： 随着时代的发展,网络信息化教学已逐步在各大高校中推广与应用,而传统的大学非英语专业的英语口语教学还存在很多问题。针对这些问题,将ESP教学理论和信息化教学应用到英语护理专业的英语口语教学活动中,这种“以学生为学习主体”的现代教学理念强调学生的主体地位、强调活动的重要性、强调学生的主观能动性、强调师生积极主动地交流等具体策略。实践证明,这些策略有助于解决传统教学中存在的问题;有助于提高学生的口语沟通和交际能力。

关键词： 节奏   存储区   物料跟踪  

摘要： 针对现有热连轧生产线轧制节奏慢,在精轧入口区域卡脖子等问题进行改造,粗轧区缩短等待时间,精轧区同时轧制两块钢,提高轧制节奏,最终提高热轧生产线的产能,完成改造目标。

关键词： 跨校修学分   大学英语口语  

摘要： 以实用大学英语口语课为例,通过开展课程跨校修读学分教学模式的探索与实践,总结了课程的教学方式及教学反馈,并从教师、学生和课程三方面提出了教学建议,供后续继续使用该模式进行教学工作提供参考。

关键词： 纪录片   节奏   声音   声音节奏曲线   声音各元素  

摘要： 本文论述了纪录片中声音与节奏的关系,通过梳理理论、案例分析,归纳总结出了声音各元素在建构纪录片节奏中发挥的作用。创作者围绕着一条现实中不存在的“节奏曲线”,连续性地营造出节奏的变化,并最终影响到观众的情绪。

关键词： 声势律动   节奏   奥尔夫教学法  

摘要： 由奥尔夫开创的声势律动教学法,具备趣味性与互动性等优势,在现代音乐教学中得到了一定应用。但是在实际教学时仍存在教学流程设计不合理、教学内容难以按时完成等问题,甚至会因为教师掌控力不足导致课堂纪律混乱。文章主要结合奥尔夫教学法理念中的声势律动教学法,按照《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的要求,从音乐本体元素“节奏”切入,从学生“本体”出发,提出声势律动教学法在小学音乐教学中的实践应用策略,旨在为小学音乐教学提供一些可供参考的观点。

关键词： 浊擦音   浊塞擦音   弱区别性   从、邪   船、禅   音位变体  

摘要： 文章从类型学的视角分析浊擦音与浊塞擦音的对立关系,以此为基础,探讨汉语史上从邪、船禅母的分合演变。浊擦音与浊塞擦音区别意义的功能很弱,表现在:浊擦音与浊塞擦音并存的语言少;即使并存,出现的语言环境往往互补;浊擦音、浊塞擦音的对立十分短暂,容易发生演变。汉语史上,由于上古来源不同,从邪、船禅母各自的对立自中古变为浊塞擦音与浊擦音的对立开始,就呈现出大体互补分布的状态,并在不久后开始合并。后来受浊音清化的影响,合并中断,但各方言中断的时间有参差,致使从邪、船禅母字的读音呈现出看似杂乱实则统一的演变结局。文章还解释了船禅母字在普通话中读音混乱的根源:船禅母合并后的浊音音位的条件变体由于发生清化而归并到了不同的清音音位。

关键词： 地平线   旭日   节奏  

摘要： 谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时。

关键词： 诗歌朗读   语气   语调   节奏   重音   停连  

摘要： 统编初中语文教材提出诗歌学习需要反复朗读,其中九年级上册第一单元还要求利用朗读技巧读出诗歌的感情和韵律。朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动,是一种出声的阅读方式。朗读技巧主要包括语气、语调、节奏、重音、停连五个方面。这五个方面分别对应着通过朗读体验诗歌的不同方面:利用语气、语调体会诗歌的情与景,利用节奏领略诗歌的律动乐感,利用重音感受作者的注意中心,利用停连体会作者的思维过程。

关键词： 打击乐器谱   谱式   符号谱   状声字谱   节奏  

摘要： 根据记写方式,我国传统打击乐器谱主要分为符号谱和状声字谱。由于乐器性能的特殊性,打击乐器谱既没有汇流到中国传统乐谱谱式发展的主流当中,也没有成为中国传统音乐乐谱研究中的显学。本文选取了古代典仪、类书、民间谱本中较为典型的打击乐器谱,梳理传统打击乐器谱式的发展历程,其间节奏要素的记写方式在朝着精细化、个性化的方向发展。打击乐谱的研究,无疑对于中国传统乐谱研究的推进和体系构建有着重要的意义,对于吹打乐种、戏曲和曲艺伴奏音乐的研究也同样作用巨大。