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关键词： 语文   学习场所   阮恒   感受体验   翅膀   语调   亲爱的朋友   诗如画   范读   那份  

摘要： 语文的人文性要求我们的语文课堂有激情,有诗意,而学生渴望的课堂,也是一种心与心能够毫无隔阂地交流,情与情能够自然而然地融通的学习场所。因此,语文课堂,应该是一个让学生思维放飞的地方、智慧开掘的地方、情感释放的地方,是一个能让学生在情感享受中不断成长的地方。努力构建情意流淌的语文课堂,让学生聚焦语言,入境品析,享受入情、动情、抒情之美妙是笔者的不懈追求。在教学实践中,笔者从以下四个方面予以落实。

关键词： 英语抒情诗歌   节奏   意义  

摘要： 优秀的诗歌是音美、形美和意美的结合。欣赏诗歌美的通常方法是朗诵。在朗诵诗歌的过程中,朗诵者会深深地体会和感悟到节奏在诗歌中的表意寄情功能。本文从影响诗歌节奏的多个因素入手分析了英语抒情诗歌中节奏的表意功能。通过对这些影响因素的分析,可以增强朗诵者对节奏形式变化的整体把握,有助于更好地理解和分析诗歌通过节奏所表现出来的特殊意义,进而在理解诗歌字面意义的基础上,更加全面地把握诗人丰富的内心世界。

关键词： 句子重音   非重读音节   单词   发音器官   气流   用力  

摘要： 所谓重音，就是指读一个音节时发音器官所用气力的强度。发重读音节时，呼出的气流都比较强，发音也比较用力，因此听起来给人以较大声的感觉；而发非重读音节时，用力小，呼出的气流较弱，听起来当然就觉得很微弱。

关键词： 动态   股市   放小   节奏   风险   投资策略   货币政策   股票市场  

摘要： 在新的一年,我们将继续设置股市动态30指数,并以我们的2018投资策略为指导进行跟踪。2018年,我们理解货币政策会趋紧进而收紧流动性,对股票市场或造成利空,考虑到大市值蓝筹股估值仍然便宜,新兴战略产业、高端制造等方向上也存在一大批具备广阔成长空间的中小企业,2018年操作策略上建议有选择性的抓大不放小。

关键词： 大学英语口语   翻转课堂   应用  

摘要： 随着经济全球化发展,我国对大学英语语言表达能力提出了越来越高的要求。翻转课堂作为一种新型的教学模式,给教育的发展注入了新活力。本文将翻转课堂模式应用到大学英语口语教学中,探索提高大学生英语交际能力的口语教学模式。

关键词： 衡阳话   辅音   元音  

摘要： 衡阳话属湘方言中的"半新不老派",它的辅音发音特征有:送气的塞音和塞擦音发音成不送气的;[l]与[n]、[x]与[f]发音混淆,[?]和[t■]、[t■h]和[■]的发音省略。元音的发音特征有:元音清化,鼻化元音。它与湖南省其他地区方言有明显差别,据此可辨别说话者是否为衡阳人。

关键词： 小学音乐   节奏   训练   措施  

摘要： 节奏感是音乐教学活动中学生应该具有的基本能力,因此节奏训练质量对于音乐教学的整体质量具有举足轻重的影响。音乐教学是促进学生全面发展的重要途径,尤其是针对小学阶段的音乐教学来说,音乐学习兴趣的培养是这一阶段的重要音乐教学任务,帮助学生培养节奏感能够促进学生的音乐感知能力的提升,对于学生的音乐学习兴趣的养成具有积极作用。以此,小学音乐教师作为教学活动的组织和引导者应该正确认识节奏训练在小学音乐课中的重要性,并以此为基点,分析提升音乐课上节奏训练有效性的方法。为提升广大小学音乐教师对节奏训练的重要性的全面认识,笔者试结合自身的教学经验,在文章中针对小学音乐课中节奏训练的重要性进行分析。

关键词： 口语   孟子   左传   文言   学文   美读   读书声   音节   格式   架子  

摘要： 民初还沿袭着旧日的办法,一般学文仍然是特别注重背诵与朗读的,私塾里读《孟子》《左传》等,不消说要读文气,学校里的课本也叫作国文“读”本。后来这读诵功夫渐渐不讲究了,课本的名称也改为“国文讲义”“国文选”,或干干脆脆的“国文”了。一般教师遇到文言的教材便逐句移译为现行的口语以“讲”其“义”,白话的教材用不着翻译,又不想去分析它,便说“你们自己看看就行”了。学生用眼用脑,不用口。

关键词： 音乐课堂   节奏   训练方法   体态律动  

摘要： 如今的小学音乐课堂不只是单纯的歌曲教唱,它蕴含着比知识传授更为复杂的素质培养。在这几年的音乐教学实践中,我发现最难教授的音乐知识就是节奏的学习。在学习中,我们往往只重视节奏组合或节奏乐句的机械练习,许多学生对音乐中的节奏只是一种数字、数学式的机械反应,感受不到节奏的流动感,更无法感受和体现音乐的美感,达不到学习的效果。于是结合自己的教学经验,谈谈如何让音乐课堂中的节奏学习不再枯燥,而变得生动起来。