课程文献中心 更多>>

关键词： 音乐   教育   节奏   训练  

摘要： 教育是国民大事,少年强则国强,随着教育行业的发展,教育所涉猎的教学方面越来越广泛,音乐也是教学中的一门学科,它在教学中的教育地位也显著提升,音乐可以培养人的情操,提升艺术修养,熏陶学生心灵,音乐的影响力是显著的,以往的应试教育往往忽略了对学生心灵的培养,随着教育的深入改革发展,注重学生身心同时进步,使得音乐被重新重视,但是,在音乐的教学中也遇到了一些问题,本文注重在音乐教育教学上对学生节奏的教育加以阐述。

关键词： 语文   课堂教学   学习活动   生命意识   张弛有度   审美想象   角色扮演   语调   自主学习   建构策略  

摘要： 语文教学面对的是人,要把语文活动中的师生视为具有生命的人,所以语文教学不能采用生硬的灌输填鸭的方法,只能是陶冶,是唤醒。创设一种生命成长的情景氛围,即在语文课堂中建构＂陶冶场＂来感染、熏陶学生,唤醒学生的生命意识,使学生真正体验、享受学习,完成对人生的全面建构。

关键词： 课堂   内容   方法   节奏  

摘要： 课堂教学质量取决于课堂教学活动的有效性,而教学活动的有效性,既与教师的授课水平相关联,也与是否能够有效地调动学生的学习积极性有关;因此,要提高课堂教学质量,既要注意解决教学内容的有效性问题,又要注意解决教学方法的适当性和讲课节奏的恰当性问题。

关键词： 水乡   原原本本   老师   语调   聚精会神   音乐   听者   语文课  

摘要： 一 “不过现在谁还读书?”翻了翻眼睛,她又不知所措似地将头发抚至耳后,干笑了两声. 大家都笑了起来,不远处飘来阵阵浓重的音乐,故笑声更响亮了.她也随着畅快地笑着,笑出了泪,自嘲的悲凉兀自泛进了快活的空气中. 这话太突兀,也太直率了. 语文课上,我们读到汪曾祺的小说,身为老师的她便极陶醉地、用汪氏的散漫的语调给我们说故事,说《受戒》、说《大淖记事》,她记性极好,随性漫淡的水乡难以描摹,她却得其精髓,自有一套说辞;情节如是,而至优美词句,她又能原原本本地背出.听者无不聚精会神.

关键词： 语文教材   七年级   节奏   教学点   韵律   语文课程标准   推广使用   单元提示  

摘要： 2017年在全国开始推广使用的统编本七年级语文教材,多次在单元提示、课文提示、课后练习等助读系统中提到“要感悟文章的音韵美”“注意节奏”等。这与《义务教育语文课程标准（2011年版）》中有关诵读的要求是吻合的。

关键词： 美联储   节奏   加息   几何   中国   美国经济   货币政策   发达经济体  

摘要： 随着美国经济稳固复苏，美联储将继续货币政策正常化进程，受制于内外部因素困扰，预计美联储加息节奏将慢于市场预期。全球货币政策变化呈现出联动性和同步性特点，以美国为首的主要发达经济体收紧货币政策，将对全球产生较强外溢冲击。这会对我国资本市场带来显著影响。

关键词： 疑问句   重音   字词   多读  

摘要： 一句话，如果把重音放到不同的字词上，可能会呈现出多种不同的含义，就像本篇的题目一样，它看上去只是一个简单的疑问句，但如果重音落位不同，那么多读几遍兴许会发现，其实它并非是在提一个问题，或者，它提的不仅只有一个问题。

关键词： 语文学习能力   主观能动性   学习小组   语调   课文内容   全班交流   结构层次   月光曲   展示交流   美感  

摘要： 在教学中,教师应充分发挥学生的主体作用,激发学生的主观能动性,培养学生的语文学习能力,引领学生以＂读＂促＂评＂,让学生读有所获、评有所得。一、引领学生自读促自评自读促自评,通常在每篇课文新授前的预习时间内进行。自读促自评着眼于培养学生读的兴趣、评的情趣,变教师的＂要我读、要我评＂为学生的＂我要读、我要评＂。

关键词： 元认知   大学英语口语   思辨能力  

摘要： 为促进认知能力到思辨能力的转化,建议完善学生的元认知知识结构,强化自主学习,有计划进行元认知策略训练并改革考试评价形式。

关键词： 广播   音乐   节目   节奏   主持人  

摘要： 正确的节奏是优质广播音乐节目的重要指标。把握广播音乐节目的节奏可以从控制歌曲节奏、掌控语言节奏、统筹节目结构等几方面着手。把握节目节奏需要强调听觉和情感过度的顺滑感,强调起伏和变化,并且有理有据。主持人要多听优质节目及个人节目,及时地总结吸取好的经验,修正自己的不足。