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关键词： 音乐   教学目标   笔触   节奏  

摘要： 一、教学目标： 1．学习通过色彩的冷暖变化、块面变化、笔触变化等方法，表达节奏和情感。

关键词： 清音   山水   硅质砂岩   北京市   天然石  

摘要： 石种：新疆硅质砂岩规格：27cm×22cm×3.5cm作品类型：案头置景置景：北京市·焦立廷置景解析一、一置成景此局看起来不假外物,只是把天然石盆以适宜的角度、高度置于桌面。云南马帮常用的＂头马挂铃＂成为不经意间的陪衬。

关键词： 课堂教学   节奏   高效  

摘要： 听课首先要把握住课堂教学的节奏,课堂教学是一门艺术,而'节奏是一切艺术的灵魂'。学习进程的张驰有度,主要是指学习过程中课堂学习气氛有张有弛,张弛和谐、适中。老师对学习进程的设计,既不能象决战前那么紧张,千钧系于一发;也不能象死水一潭,吹不起半点沦漪。而是依据同学们的心理变化规律设计张驰有度的节奏。

关键词： 节奏   韵律   情味  

摘要： 如果古诗文教学没有抑扬顿挫、声情并茂的诵读,是很难体会其节奏韵律、内涵趣味的,是很难正确理解诗意,体悟情感的。诵读古诗文时通过一唱三叹的节奏、起伏跌宕的韵律的变化,能更直观、直觉地体会文本的情感与美感。古人创作诗文时,未尝不字斟句酌,反复推敲,我们在教学实践中,更加需要对语言进行分析,在对古诗文'入乎其内'感受的基础上,引导学生'出乎其外',抓住精粹之处分析,这样就能把握作品的精髓,进入作者的精神世界。

关键词： 歌唱   音高   节奏  

摘要： 聋儿虽然在音乐感知方面存在着先天的不足,但音乐是人类共同的精神财富,我们尝试借助现代化的音乐软件技术辅助聋儿尝试简单歌曲的演唱,帮助他们参与到音乐活动中来。

关键词： 轻松   动机   平等民主   兴趣   节奏   多媒体  

摘要： 快乐教学,使学生爱学、乐学,对老师来说就应当给学生创造一个轻松的学习环境,激发学生学习的动机,营造师生间民主平等的关系,提高学生的学习兴趣,调控教学节奏,运用多媒体手段。

关键词： 音节   初中英语   词汇记忆  

摘要： 英语学习跟汉语学习相似.汉语学习需要默写生字,英语学习也一样要默写单词.汉语中的汉字有偏旁部首,英语单词也一样有字根和字母组合.

关键词： 曹全碑   节奏   连载   行草书   墨色   偏见   提按   笔画  

摘要： 书法的节奏不仅是指运笔中笔画之间通过墨色表现出的枯淡和提按效果，也指一幅作品在整体气息中表现出的节奏、墨色、字形大小的呼应。多数人会有一个偏见：节奏只存在于行草书中。这个偏见是极其不准确的，

关键词： 愉悦教学   环境   关系   氛围   方式   节奏   延伸  

摘要： 语文愉悦教学要着眼于创设轻松自然教学环境,构建融洽和乐的教学关系,营造宽松和谐的教学氛围,运用喜闻乐见的教学方式,打造舒缓有致的教学节奏,搞好语文课堂教学的延伸。

关键词： 诗性   创作   语言结构   音乐   舞蹈   节奏   感受   诗歌  

摘要： 诗之于我,不是亲人,不是朋友,它是另一个自己,是自己对自己的倾诉。我喜欢诗。它可以用最凝练、最简洁、最诗性的语言,抒发对生活、对世界的感受。我喜欢它形式上的节奏、内在的呼吸。诗在语言结构上的跳跃,无不是舞蹈与音乐的节奏,所以,诗是美的。E·B·怀特说：“我认为诗歌是一门最伟大的艺术。它综合了音乐与绘画与叙事与舞蹈……”确实。从我自己写作的经验中,感觉诗是另一种音乐、另一种舞蹈。