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关键词： 幼儿园   游戏   音乐   节奏  

摘要： 有趣的游戏能让幼儿感受到自己的想法和意见是受到重视的,游戏的过程是积极的、充满乐趣的、贴近幼儿最近发展区的、是有强大吸引力的。在音乐教学中,教师要巧妙设计有趣的节奏游戏,鼓励幼儿创新节奏游戏,在游戏中把握音乐节奏的注意事项,通过丰富多彩的活动来促进幼儿的全面和谐发展。

关键词： 音乐教育   教学法   节奏   幼儿园   世界范围   思想体系   教育体系   教育现状  

摘要： 奥尔夫音乐教育体系是目前世界范围内影响力较大的音乐教育思想体系，虽然其在世界范围内得到了较好的传播和发展，但是从我国的音乐教育现状来看，真正了解奥尔夫节奏教学法并能够将其运用于教学实践的人并不多。在实际生活中，我们会看到很多人对节奏的准确掌握仍存在很大困难。生活中许多人唱歌时都难以把握歌曲的节奏，出现抢拍或慢拍的情况。

关键词： 社会生活   广告   都市生活   人行横道   人类社会   上班族   互联网   节奏  

摘要： ＂快节奏＂的时代,＂快节奏＂的生活,＂快＂成了都市的主旋律,伴随着此起彼伏的汽车鸣笛声,人行横道上的上班族行色匆匆,像拧紧发条的人偶,在匆忙中度日。广告与我们社会生活密切相关,随着人类社会的发展,人们对广告的定义与需求不断演变,从单纯的广而告之到诱导人们对陌生事物产生需求的态度。近年来,互联网的崛起,促使人们关注信息的方式再次发生巨变,无限的可能性与未知性充斥着新时代的都市生活,社会高速发展,竞争压力激增,人们浮躁、迷茫、踌躇、疲惫。人们渴望一种回归初心的＂慢＂生活。

关键词： 打击乐   校园   课程   音乐形式   日常生活   基本元素   节奏   艺术  

摘要： 节奏是音乐的最基本元素。正是根据心脏和脉搏的律动,我们的祖先将这种原始的节奏本能地演变成了一种音乐形式,使之成为能够欣赏并与人的日常生活紧密融合的艺术。如今,节奏对于我们的生活比以往任何时候都更加重要。所以,打击乐这个节奏明快的乐器从娃娃抓起,从基础做起,是一项非常明智的选择和重要的决策!

关键词： 有声语言   外部技巧   重音  

摘要： 播音员主持人在话筒前进行有声语言二次创作时,必须对文字进行有思想、有感情的播报,并且将文字稿件的内涵实质表达清楚、目的传达正确。这就需要播音员主持人准确地运用有声语言创作的外部技巧和内部技巧来实现。重音作为有声语言的外部表达技巧之一,熟练掌握重音的涵义、重音的作用及重音的表达方法就能更好的传情达意、提高传播效率。―、重音的涵义在有声语言中,为了鲜明地突出语句目的和语句本质而着重强调的词或词组就是重音。播音员主持人在播读中选重音的目的就是为了能够突出语句本身原有的目的以及挖掘出语句原有的本质含义。另外,选择哪一个词或者词组作为重音,也要根据具体的语境,也就是在具体的语言环境中,由语句目的来决定。比如下面这个例句:“我想起来了”。

关键词： 音乐剧   表演   节奏  

摘要： 在音乐剧的表演之中,节奏发挥着非常重要的作用,而且其中经常还会运用许多其他艺术表现形式,这样就在很大程度上增加了音乐剧的表演难度,对表演节奏提出了更高的要求。本文主要从宏观、微观两个方面探讨了音乐剧表演节奏的掌握技巧,希望可以推动我国音乐剧得到更好的发展。

关键词： 教学   英语   备课   节奏   兴趣  

摘要： 课堂学习是学生获取知识的重要途径,课堂效率在很大程度上决定了学生的学习成绩。小学英语教学面临着很大的挑战,学生缺乏语言学习环境,课时量相对较少,家长一般不能给予有效的辅导。因此,在英语教学中,要从教材、学生、教法方面精心备课,在课堂上掌控课堂节奏,把握教学重点,激发学生的学习兴趣,教给学生学习的方法,让学生成为学习的主人,高效地学习。

关键词： 三年级   音乐教学   节奏   训练方法  

摘要： 在音乐课堂中,教师应灵活采用多种方法进行教学,让学生在唱一唱、跳一跳、动一动、玩一玩等游戏活动中,亲身地体验节奏、感知节奏,获得相应的节奏知识和技能,使学生成为音乐节奏活动的积极参与者和创造者。

关键词： 上声   变调   语调   教学  

摘要： 本文从汉语语音中特有的声调系统入手,对变调的内涵以及变调的基本类型进行阐述,并结合实际情况对留学生在学习汉语过程中比较难掌握的上声变调现象进行具体研究。说明上声变调现象的普遍性,解释它基本的,常见的三种变调类型。此外,还对留学生容易出现的语调问题进行探究世界上每一种语言都有自己的语调变化,只不过不同的语言,实现语调变化的方式和方法都不尽相同。最后,联系对外汉语教学实际,有针对性地提出一些关于上声变调问题和语调问题的教学方法。

关键词： 教育时间   节奏   生命   二十四节气   时间观念   地球公转   农事活动   自然属性  

摘要： 人是时间动物，创造出各种时闽概念，形成了众多时间观念，并依循时间来活动和衡量事物。在古代，人们根据日夜更替，日出而作，日落而息；根据地球公转的规律，总结出二十四节气。安排农事活动。在现代，时阍的自然属性在减弱，社会属性却不断增强，时间日益成为“人造物”，调控着各种活动，也让人们感受到前所未有的紧迫感。