课程文献中心 更多>>

关键词： 钢琴教学   节奏   触键   踏板  

摘要： 本文根据石叔诚在讲座中谈到的目前钢琴教学过程中普遍存在对声音的重视度不够的现象,结合具体的教学过程,本文提出了重视节奏、运用想象、精确控制触键以及合理运用踏板四个方面来进行"听"、"奏"的结合。同时应鼓励学生在平时的练习过程中持续注重对音质的辨析练习,运用科学的方法加强该方面的训练,从而提高自身的鉴赏能力和钢琴综合素养。

关键词： 舞蹈   音乐   结构   节奏  

摘要： 面对全新的社会文化发展形式与艺术发展潮流,只有将舞蹈与音乐视作为一个有机的整体,从宏观文化的角度着眼,从微观的结构、节奏、旋律等方面入手,去更加深入的分析和理解舞蹈与音乐艺术的内在关联,才能使我们对舞蹈艺术有一个更加深刻的掌握,这样才能真正理解和掌握舞蹈艺术的真谛,才能真正进一步促进我国舞蹈艺术层次的提高和技术的进步。同时这也是时代文化潮流对舞蹈艺术研究的要求。

关键词： 节奏   力度   速度  

摘要： 不同的语言打开不同的世界,音乐也是有语言的,音乐语言要素包括节奏、速度、力度、旋律、调式、调性等。本文主要探讨节奏、力度和速度三种语言要素在音乐教学中的有效运用,全面激活音乐课堂,使学生的音乐思维腾飞,从根本上提高学生音乐素养,提升课堂效益。

关键词： 大樂元音   《等音》原刻本   韻圖形制   元音  

摘要： 此文以潘士权《大乐元音》收录的「五音五声十三韵图」作为研究，分别从音韵特点与乐律思想两方面，阐明此书如何以乐律理念改造马自援《等音》，藉以得知《大乐元音》的音韵性质，并兼谈有关承袭《等音》韵图框架的一系列文献，如何改编《等音》原本。由於《大乐元音》被归为经部乐类的专着，又以模仿《等音．十三韵图》的形制而成，故过去鲜少被音韵学界所留意，透过上述的解读，将能再次认识此书在明清等韵学史中的价值。

关键词： 学习效率   学习习惯   习惯行为   生活   同学会   节奏   高中  

摘要： 进入高中之后,整个学习、生活的节奏一下变得很快,会让人感觉很紧张,跟不上节奏。这就需要我们有高效的学习效率,良好的生活、学习习惯,并且持之以恒地坚持下去,假以时日,终能等到丰厚回报的那天。可能很多同学会说,我的生活、学习习惯已经养成了,怎么才能改变呢？这次,我们就来说说习惯这个话题,看看在我们身上发生的习惯行为,都隐藏着什么样的奥秘。

关键词： 动物世界   工业化   声音创作   电影   节奏   视听   丛林   工业产品  

摘要： 电影,是具有独特审美的艺术品,同时也是高标准、高规格技术的工业产品。说起电影工业化,一定是团队合作,其核心是“分工”,任何事务都将其项目化、流程化、标准化。

关键词： 节奏   乡村   绿色屏障  

摘要： 我喜欢乡村的节奏。炊烟依然缓缓地上升,在早晨的阳光里散发着植物的味道,玉米味,槐树味,松香味,混合在空气中,随着时光的飘转发酵,扩散到村庄四面的丛林中。一代一代的坚守,虽然偶有烟煤的污气从远远的城市飘来,试图包裹山野的昏暗,但在山川的绿色屏障中.

关键词： 节奏   言语节奏   发展趋势   不足之处  

摘要： 文章通过对1983年至2017年刊登在国内核心期刊上的相关论文及涉及节奏研究的博硕士论文进行检索分析,试图找出国内言语节奏研究的发展趋势与不足之处。得出结论:(1)研究数量呈平稳发展趋势;(2)研究对象多为大学生,少部分为中学生;(3)理论性研究居多,实证性研究较少,但后者近年来呈明显增多趋势;(4)研究内容主要涉及节奏的影响因素、音乐节奏与英语节奏教学、英诗音步与英语节奏的共性及汉英节奏的差异对比。

关键词： 月泉吟社   遗民   杂兴   元音  

摘要： 月泉吟社历来深受学界关注,但对遗民色彩的偏重,却容易遮蔽其诗学特质。吟社诗人社会身份复杂,既多布衣,亦不乏士大夫阶层。不少人入元后选择出仕新朝,也难以视作严格意义上的遗民。因科举停废的契机,诗人们得以致力于这次同题诗歌竞赛。组织者标举"杂兴",力图振救宋季江湖诗作兴象浅近、窘于边幅的弊病。这一努力经过后辈诗人的承继而与时代诗潮融会。从一代文学的视角来看,月泉吟社诗不失为肇开元音之作。

关键词： 心态   包容   艺术家   模仿秀   视频   网络   书法   节奏  

摘要： 不久前，“射墨书法”的短视频横空出世。艺术家自须飘飘精神淡定。手持多个吸满墨汁的大针管或行或驻，忽快忽慢，颇有节奏地在几位美女所牵扯的宣纸上射来射去。该视频火爆网络。赞评和转发无数。随后，各色人等意态生动的模仿秀，一度引发网络新狂欢，传播势头盖过了近年来的丑书、吼书、乱书、瞎写、溺书……