关键词：
塞音
正确率
产出特点
发音错误特点
摘要：
目的 分析并获得2~6岁健听儿童塞音产出特点及发音变化规律。方法 选取2~6岁健听儿童40例,分为4个年龄组(2~,3~,4~,5~6岁组)各10例。采用塞音词表测试,计算所有塞音在不同年龄组的正确率并分析其产出及发音错误特点。结果 (1)所有塞音在不同年龄组总正确率从高到低依次为5~6?4~?3~?2~岁组,正确率分别为89.53%、86.13%、73.45%、62.17%。方差分析结果表明,除4~和5~6岁组正确率无显著差异外,其余各年龄组两两比较均有显著差异(P<0.05)。(2)各塞音正确率从高到低依次为/d、p、b、t、k、g/,正确率分别为91.80%、87.14%、86.07%、81.08%、68.47%、68.36%。方差分析结果表明/g、k/分别与/b、p、d、t/比较有显著差异(P<0.05)。(3)3~岁组习得/p、d/、4~岁组习得/b/、5~6岁组习得/t/,/g、k/最难习得。(4)塞音发音的错误类型主要为替代,其中主要为/g/易被/d/替代、/k/易被/t/替代,且替代率较高。结论 健听儿童塞音发展变化的总体趋势是随着儿童年龄的增长,产出塞音的正确率逐步提高,但也存在个体差异性且变异度较大。
