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关键词： 电子琴   演奏艺术   音色   节奏   演奏法  

摘要： 电子琴是现代电子技术在音乐艺术领城的杰出运用和最新创造成果之一,也是广大音乐爱好者普边喜爱的其有强大表现力的乐器之一。其主要特点是音色多样、节奏多样、和声系统完备,演奏方法及技巧极其丰富且便于操作,一人便能奏出一个小型乐队的音响效果来。

关键词： 川番译语   嘉绒译语   嘉绒语   辅音   历史音变  

摘要： 《嘉绒译语》记录了清乾隆年间的四川嘉绒语东部方言,目前学界关注甚少。文章将译语记录的嘉绒语和现代田野调查的嘉绒语资料比较,发现其辅音对应关系,归纳语音演变规律,包括:-m韵尾与-n或者-■合流;t-腭化为t■-;边擦音■-变为擦音或者边音;mb-和b-中的阻塞成分弱化、消失。

关键词： “支架式”教学   大学英语口语   教学模式  

摘要： 为了更加有效地提高大学生英语口语表达水平,达到国际化人才培养目的,很多高校都高度重视大学生英语口语的教学。然而传统的教学模式使得口语教学的效果往往不太显著。将“支架式”教学理论渗透到大学英语口语教学中,能够提高学生学习的主动性、独立性和合作性。学生能更加快速有效地建构自己的知识框架,从而达到提高英语口语水平的目的。

关键词： 小学音乐   音乐课堂   节奏   教学  

摘要： 在音乐教学过程中不可避免的要涉及节奏教学。这种情况下节奏的教学问题就逐渐显露出来。本文从实际出发,对教学方法进行了探究,希望能够有效的帮助相关工作的教师开展日后的音乐教学工作。

关键词： 英语语音教学   英语诗歌   发音   语调   应用  

摘要： 语音教学是实现英语学科核心素养中语言能力的重要环节,但长期以来未得到足够重视,教学材料和手段都不够丰富,课堂教学比较单调枯燥,难以激发起学生学习语音的兴趣,教学效果不佳。英语诗歌不仅语言凝练、内涵深邃,而且具有突出的音韵美、节奏美和语调美。运用英语诗歌进行语音教学,不仅可以激发学生学习语音的兴趣和积极性,还可以为语音教学提供独特的语音示范和练习资料,提高语音教学效果和效率。可以利用英语诗歌进行音标教学和英语节奏及语调教学,使学生更好地体会和养成地道自然的英语口音、节奏和语调。英语诗歌素材选择应尽可能照顾学生的年龄特征和兴趣,教学过程中要注意避免把利用诗歌进行语音教学变成课文教学,应充分和恰当利用多媒体现代化教学设备,并注重引导学生开展英语诗歌朗读活动,强化语音教学效果。

关键词： 小学音乐   节奏   训练方法  

摘要： 音乐是典型的艺术类课程,也是小学的重要课程之一。在小学的所有课程中,音乐对于小学生想象力与创新能力的培养有极大的便利之处,其有利于小学生全面发展。节奏是音乐的基本要素之一,也是音乐构成的灵魂所在,其重要性地位不言而喻。本文针对小学生音乐教学中的节奏训练进行了分析,并对训练方法进行了总结,以供广大师生参考。

关键词： 培训式教学   大学英语口语   激发兴趣   增加互动  

摘要： 当代社会对大学生的英语语言水平要求越来越高,已不再满足于传统的应试教育带来的分数结果,因而急需要高校培养和提高学生的语言综合应运能力,尤其是语言的输出能力。本文将集中在口语的输出能力方面,对传统课堂教学和培训式教学法进行了对比,将培训式教学引入到传统课堂中,并结合教学实践探讨这种嵌入式教学的效果及潜在问题,拟寻求口语课堂效果最大化的教学模式。

关键词： 打击乐   艺术功能   节奏   情感   表演   气氛  

摘要： 戏曲打击乐在戏曲乐队中占据着半壁江山、通过不同打击乐的组合掌握演出的节奏、表达人物的情感、配合演员表演、营造舞台,在戏曲表演中发挥了十分重要的艺术功能。

关键词： 电视剪辑   节奏   合理运用   分析  

摘要： 对电视节目节奏的准确把控及合理化的运用,可以有效增进观众观看电视节目的良好心理感受以及心理体验,进而有助于提升电视节目的收视率、运作成效以及运营收益。基于此,本文对节奏在电视剪辑进程中的合理化运用予以剖析,期望为同行带来启发。

关键词： 鄂尔多斯   蒙古族音乐   旋律   节奏   宗教音乐   乐器及记谱法  

摘要： 一篇由比利时籍传教士Joseph Van Oost神父撰写的,发表在1915~1916年维也纳《人类学》(Anthropos,Revue Interantional d’Ethnologie et de Linguistique)杂志第十、十一卷的《鄂尔多斯蒙古族的音乐》(La Musique chez les Mongols des Urdus)向我们描述了20世纪初期,中国内蒙古鄂尔多斯地区蒙古族人民的音乐文化概况。在《鄂尔多斯蒙古族的音乐》一文中,欧斯特神父从旋律、节奏、宗教音乐、乐器及记谱法四个方面对20世纪初期,内蒙古鄂尔多斯地区的蒙古族音乐做了较为详细的记录、分析和研究。在译文中,译者基本保持了原文的原貌,必要之处进行了相应的解释、分析和批注。