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关键词： 长笛   基础教育   音色   音准   节奏  

摘要： 长笛音域宽广、音色优美、声音灵动且富有穿透力,是众多现代管弦乐和室内乐中主奏的高音旋律乐器。针对长笛基础教育中容易出现的一些问题,文章提出长笛基础教育中的音色、音准、节奏、乐感、合奏、背谱读谱、训练时间七个关键因素,并结合作者多年的长笛演奏和教学经验加以论述,希望能够为更多学习和热爱长笛的人逐步掌握长笛演奏技巧提供可借鉴的经验,从而提升演奏水平。

关键词： 动与静   节奏   恰到好处  

摘要： 选择一座城,“合拍”很重要。这座城,要“热血”,为拼搏奋斗提供挥洒汗水的土壤。这座城,要“松弛”,让工作之余的生活有风格有品位。动与静、忙与闲,“恰到好处”的结合才是最舒服的“节奏”济南正有这样的节奏——在城市不断追赶与超越的奋进步伐中,保存有那份悠然自得、充盈自如的慢生活;而在这慢生活的宁静外表下,跃动着一颗永不止步、勇往直前的进取之心济南是一个节奏“刚刚好”的城市。

关键词： 个人综合素质   长跑   运动员   比赛   冠军   节奏  

摘要： 长跑是一项很特别的运动。一开始跑得最快的,不一定是最后的赢家。而最后赢得比赛冠军的运动员,往往一开始并没有跑得那么快。为什么会这样呢?长跑看起来很简单,实际上却是对一个人综合素质的考验。在长跑比赛中,我们要考虑如何分配体能、如何激励自己、如何通过恰当的节奏在奔跑的过程中找到最佳的状态等。如果运动员一直在混乱的节奏中用蛮力猛冲,很快就会把体力耗尽,无法继续比赛。

关键词： 美术音乐结合   美术语言   留白   艺术流派   节奏  

摘要： 艺术作为人类情感的载体,衍生出了不同的艺术门类,人们通过各种各样不同的形式传情达意,有了情感表达的内在需求,于是便产生了艺术。绘画书法与音乐舞蹈有着同样相似的力量,于创作者而言,它们是抒发情感的载体,于作品为主体而言,它们可以不断地调动观者的情绪,为观者脑海中渲染出更美好的记忆,在相机还未发明前,绘画的主要功能之一,就是通过写实的技法记录事件发生的原貌,而音乐和绘画一样,都有着让人重温回忆的魔力,这也就是我们常说的听觉记忆和视觉记忆。

关键词： 图形设计   节奏   音乐可视化  

摘要： 图形与节律虽然分属视、听通道,却在情绪与情感传达上有着千丝万缕的联系。自2016年以来,随着视听艺术形式和媒介的演变,对听觉和视觉关系的研究显著增多,这也推动了音乐可视化技术的发展。其中,关于节律与图形和图形之间关系的研究日渐趋热。基于此,本文选取一些节奏、韵律与图形相结合的作品样本,对图形设计中潜在的逻辑与音律的视觉符号表达进行了探讨,试图寻找其内在的演变线索与表现形式。

关键词： 创新人才培养   综合应用阶段   特定意义   怀特海   教育节奏论   浪漫阶段   精确阶段   节奏  

摘要： 重识怀特海的“教育节奏论”,无论对当下我国普遍意义上的人才培养还是特定意义上的创新人才培养,都具有丰富的启示意义。从“浪漫阶段”到“精确阶段”再到“综合应用阶段”,构成了教育的节奏与循环。理想的学习是在浪漫阶段激发学生学习兴趣。

关键词： 宣传推介   音乐课   独特魅力   旅游   节奏  

摘要： “嘿嘿,小土豆,跟着下雪的节奏,跺跺脚甩甩头,放飞你的小自由……”欢快的节奏,优美的旋律,诙谐的歌词,千姿百态的冰雕画面,让我们深刻感受到了哈尔滨冰雪大世界的美,进而激发了人们去冰城旅游的热情,充分显示了歌曲《小土豆》在宣传推介地方旅游的独特魅力。

关键词： 悬疑网络剧   叙事创新   节奏   空间  

摘要： 国产网络悬疑剧近年来精品迭出。从叙事角度来看,这些作品通过类型融合创新,取得多方面的突破,助力网络剧高质量发展。具体表现为:在叙事方式上,打破线性叙事与单一视角叙事;在叙事节奏上,将慢叙事与生活化表达相辉映;在叙事空间上,以地域特色书写集体记忆。

关键词： 音节   词源   词类   词群   造词法   体系化  

摘要： 日语原本是一门十分科学且有序的语言。在最初的日语体系中,存在着许多单音节词,但这些词多与后续音节形成整体,从现代语的角度来看往往无法独立存在。正是这种无法独立存在的现象,反映了造词从单音节向多音节转变的过程,单音节词仍然保留其原形,即词源。词源反映出各个意义相近的词之间的联系,而造词法则关乎着各种词类的体系化。该文聚焦各种具有共同音节的词群,力图通过对词群的分析还原原始日语中存在的词源,并基于单音节的词源归纳出多音节词的造词法。对词源和造词法的探究,可以使我们更深层次地掌握日语这门语言。

关键词： 《书谱》   字势   孙过庭   笔势   点画   侧锋   行气   节奏  

摘要： 本节所临内容,首行用笔节奏变化强烈,以笔势带动字势,使行气产生摆动,显得生动多姿。次行行气疏朗,字形平正,用笔精到,节奏平缓。三行行气相对平正,侧锋用得比较多,注意用笔的中侧转换四行行气摆动比较强烈,注意用笔与字势的关系,强化用笔节奏。五行行气稍有摆动,要刻意强化用笔顺逆转换形成的节奏与字势,使点画显得生动、丰富且极具张力。