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关键词： 物理课堂   节奏   高效课堂  

摘要： 要提高物理课堂的教学效率,必须把握好课堂节奏。文章从教学方法、教学内容、教学语言等方面来加以探讨,力求大幅度地提高物理课堂教学效率。

关键词： 格什温   爵士音乐   节奏   旋律  

摘要： 乔治·格什温是近现代音乐时期美国最为著名的作曲家,他一生创作了大量的流行歌曲、音乐剧和歌舞表演,是百老汇舞台和好莱坞的名作曲家。他的音乐属于典型的现代爵士音乐,但同时他的音乐也继承了浪漫主义音乐的风格特点。所以他的音乐作品具有很深的音乐美学研究价值。本文,笔者将以美学的视角对格什温《三首前奏曲》的音乐创作进行浅显分析。

关键词： 空间生产   日常生活批判   差异   节奏   社区环境设计  

摘要： 本文以列斐伏尔“空间生产”与“日常生活”理论为认识框架,对当前社区问题进行批判性分析。以微观视角深入社区日常生活,将社区空间分解成围墙、出入口、道路、绿化、环境艺术和设施等多个基本问题进行探讨。对社区环境的批判性分析拓展环境设计的理论认识,将研究从关注物质空间转向身体与行为和空间的关系。强调社区环境设计的空间整体观,建立以社会参与艺术与环境设计结合的工作方法。

关键词： 肌理   弗洛伊德   感觉   节奏   关系   心理  

摘要： 油画艺术中肌理对画面所传达的视觉感受有非常重要的影响,油画作为一种能丰富表达人们思想感情的视觉艺术形式,肌理的作用不言而喻,而弗洛伊德更是巧妙利用肌理的视觉感受与油画艺术相结合的大师。本文从油画艺术中肌理的发展历史,弗洛伊德在油画探索中如何开始运用肌理以及肌理在弗洛伊德画面中的作用三个大方面出发,详细论述弗洛伊德油画中的肌理。

关键词： 戏剧表演   台词   节奏   情感表达  

摘要： 本文首先对戏剧表演的特点进行阐述,从节奏促进情感表达、情感变化影响节奏两个方面,对戏剧表演中节奏与情感表达的关系进行分析,并以此为依据,提出戏剧表演中台词的节奏与情感表达方法。

关键词： 新闻英语   大学英语教育   口语教学   英语词汇量   口语表达   大学英语口语   新闻语料   英语书面表达  

摘要： 当今全球化发展趋势日益明显,国与国之间的沟通与交流日益频繁,因此培养出英语词汇量大、交际水平高、口语表达能力强的专业人才已成为大学英语教学的重要目标,要实现这一目标大学的口语教学必须进行改革。口语表达在英语语言表达中占据第一位,是英语书面表达的基础和前提,如何有效提升大学生的英语口语表达能力,探索将新闻语料融入大学英语教育是大学英语口语教学改革的重要途径,采用有效的教学方法将新闻语料与英语口语教学实现有机融合,对增强学生学习主动性、提升教学趣味、培养学生的口语表达意识和表达能力具有现实性的意义。

关键词： 舞台灯光   节奏  

摘要： 戏剧演出有其独特的节奏。表演讲究节奏,舞台空间讲究节奏,灯光也有自身的节奏。一个优秀的灯光设计师会时刻考虑灯光的节奏来和演员表演、舞美变换以及人物造型等等因素有机统一,共奏一曲优美的旋律。由于戏剧演出是现场的艺术,是多部门合力完成的作品,灯光在其中更是扮演着尤为重要的角色。所以,是否能够准确把控舞台灯光的节奏,直接影响到作品最终在观众面前的呈现。本文将从舞台灯光工作中的实际所见,以及结合一些剧目中对灯光的处理手法,分析灯光节奏的重要性以及如何更准确地把控灯光节奏。

关键词： 阅读视野   英国诗人   叙事语言   菲利普·拉金   语调   生活取材   多样化   情境  

摘要： 在个人的诗歌阅读视野里,我一直对英国诗人菲利普·拉金情有独钟,或是因他的诗多从日常生活取材,语调冷静,善于掌握诗中的情境与叙事语言,有一种口语的、明快的感觉,用德里克·沃尔科特的话说,他的"大多数诗的语调总带有早晨的气息或晨曦的闪烁",又或是因其在诗歌探索上的成就,即诗的进展不在于韵律的实验,或诗节设计的多样化,而是它“对抗潮流的始终如一所包含的可能性”。

关键词： 律动   小学音乐教育   节奏  

摘要： 音乐能够陶冶人的情操,洗涤人的心灵,小学阶段的音乐教学更是能帮助学生切实提升综合素养。本文从音乐的律动出发,从课堂氛围、学习积极性以及音乐审美三方面入手阐述了其在小学音乐中的价值,并对其实际应用展开了分析,旨在提高小学音乐教学的整体水平。

关键词： 语音偏误   声母   韵母   声调   重音   教学对策  

摘要： 说一口流利、地道的汉语已成为各国留学生的目标,甚至说是一种时尚。在对外汉语教学过程中,汉语语音的学习是基础,由于留学生母语与目的语之间的差异,难免在语音学习时出现各种偏误。本文从语音系统中的元音、辅音、声调、重音四方面分析初级水平的欧美留学生出现的偏误并且在文中最后提出相关的教学对策。