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关键词： 复合型外语人才   商务俄语   一带一路   俄语人才   建设一体化   培养高校   对外贸易   俄罗斯  

摘要： “一带一路”可以更好地造福社会,为人民带来更好的生活,并顺应时代的发展,创造宝贵的财富。“一带一路”的思想主要强调国际之间的合作,能够协同各个国家之间的发展。在“一带一路”的背景下,需要大量的复合型外语人才,在与俄罗斯的对外贸易中,需要培养更多俄语人才,社会各界也十分重视商务俄语专业的教育工作,培养高校人才的宗旨是服务社会和国家。

关键词： 雅江藏语   巴德话   语音   语法   词汇  

摘要： 巴德话为霍曲河北部谷地话,属康方言南路土语。雅江藏语方言中存在一组小舌音与软腭音对立的现象,在藏语方言中非常罕见。巴德话位于小舌音辐射圈,与霍曲河南以及雅砻江东部的谷地话相比,藏文呈现出不同的音变层次。巴德话中有许多汉语借词,是体现藏汉交流的一个缩影。

关键词： 英语写作   语法   词汇  

摘要： 丰富的语法知识与充足的词汇积累是高质量英文作文的基础。因而,英语写作课教师应将语法与语词汇教育贯穿于英语写作课程教学中。教师可采取多种手段帮助学生透彻理解并正确使用英语语法,利用多种途径指导学生全面掌握并灵活运用英语词汇,及时反馈学生在语法运用和词汇使用中的亮点与不足,进而指导他们写出语法准确、表达精彩的优秀作文。

关键词： 写作教学   单元话题   语法   结构   批判性思维能力  

摘要： 本文分析了基于单元话题,聚焦单元目标语言和目标语法、句型结构的写作教学模式。教师根据学生的认知能力,和学生一起整理、分析、归纳范文的写作结构,运用目标写作语言和句型,对比篇章结构,打磨范文并评价作品。学生经过课堂学习,循序渐进地掌握了写作方法,提高了批判性思维能力,改变了原有的认知图式并在合作中提高了自我学习能力和合作意识。

关键词： 网络热词   夺笋   语法  

摘要： “夺笋”是近年来网络热门词汇的一种,它在句中的基本功能是充当定语、谓语及宾语。“夺笋”的语义由原来的“多损”拓展为调侃、嘲讽及双关义,其使用场景也从常见的非正式谈话交际中延展至网络媒体报道中。“夺笋”一词的流行主要受方言文化、大众心理等因素的影响,反映了语言随着环境的变化而不断地建构与重建的情况。

关键词： 非通用语种   原创性研究   外国文学研究   语言学科   语言本体   语言学理论研究   学术论文   俄语  

摘要： 1.本刊刊登英语、俄语、日语及非通用语种语言、文学和相应的中外对比研究学术论文。常设栏目有:语言与语言学研究、外语教学研究、翻译研究、外国文学研究。同时根据国内外研究热点,不定期设置专栏(详见本刊主页)。2.本刊欢迎以下各类稿件,尤其是具有独到见解的原创性研究。1)语言与语言学研究:对语言本体的研究;对语言学各领域、各交叉语言学科的原创性研究和综述。可以考察英语、俄语、日语及非通用语种的某一具体现象,也可以进行外汉对比,但无论研究何种语言现象都须把研究内容置于国际研究的背景下。也欢迎借鉴国外语言学理论研究汉语现象的原创性论文。

关键词： 英文歌曲   学习兴趣   听力   口语   语法   文化  

摘要： 听英文歌曲是不少教师和学生的爱好,除了泛听英文歌曲外,我们还可以把英文歌曲当做素材来教学和学习,听英文歌可以练习英语听力和英语口语,而研究英文歌词可以学习英语语法和英语文化。在这过程中,因学习材料更有趣,学生对英语学习的兴趣通常会提升,进而提升英语成绩和技能。本文提供了几个教学案例仅作抛砖引玉之用。

关键词： 俄语   消费者评论话语   商家回复话语   人际关系管理理论   语用策略  

摘要： 网购评论和回复话语不仅能够反映出消费者和商家的积极互动,而且还可以体现出交际双方对人际关系的管理。本文以人际关系管理理论为分析框架,采用定量和定性相结合的研究方法对俄语网购消费者评论和商家回复话语进行分析,探讨消费者和商家在互动过程中对人际关系进行管理的语用策略,揭示语言运用对交际双方人际关系的重要影响。

关键词： 高考   英语   语法   词汇   阅读  

摘要： 春季高考对于关乎学生未来的发展,也是学生重要的人生转折点,在春季高考备战期间,学生也是需要做好充分的准备奋力一搏,但在实际英语教学过程中,会因为多种因素给学生带来多方面的影响,如资源、教学方法等,从而促使学生在进行冲刺学习的过程中,无法提升学习的效率和质量。如此,如何提升学生的英语考试成绩,是英语学科任课教师必须要思考的问题。基于此,文章结合笔者自身相关教学经验,阐述英语学科的重要性,探讨春季高考中英语学科的教学策略,以期可以为提升春季高考英语学科教学的效率和质量提供些许参考。

关键词： 古代汉语诗歌   语感想象   语音   语法   字形  

摘要： 语感想象是古代汉语诗歌意象营构和意义生成的前提和中介。语感想象作为一种主要由形式感受催生的想象类型,其基本形态和产生途径又可分成语音想象、语法想象、字形想象三种。语音想象诉诸节奏感受,节奏感受不仅由声、韵、调营造的音乐效果催生,而且也依赖叠音词对声音时值的拉长;语法想象肇端于语法惯性和语法形变产生的“极点效应”,前者服务于人类思维惰性,后者服务于人类的逐新本性。它们在汉语诗歌“主题优先”模式影响下,借助汉语语法的非理性特征,形成了接受之初的“整体性感受”;汉语诗歌中的字形想象一方面有效地帮助了诗意生成,促进感情基调的确立和意义的完善,另一方面也起到了建构“含混”之美的效果,使汉语诗歌愈发呈现出“朦胧的光辉”。