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关键词： 项目教学法   语法   中职英语  

摘要： 项目教学法的应用,要以帮助学生提升文化素质和表达能力为主,平衡对话练习和书面表达两方面的教学内容,使学生在课上能学到更多有趣的内容。围绕语法这个容易引发学生错误表达的点,在中职英语教学中落实开展学习项目的英语课堂。通过对教材内容进行具体的教学和实现学习项目的细致要求,把握每个提升学生能力的沟通点,使他们在课上的沟通有科学的总结和评价,实现完全以学生为主体对象的项目教学法和有效的课堂学习引导。

关键词： 情境教学   英语   语法   策略   路径  

摘要： 随着人民生活水平日益提高,文化素养也随之提升。如今,教育事业的发展情况越来越受到社会群体的关注。高中时期是学生一生成长中的关键阶段,饱受社会大众重视。在高中时期,英语教学是重点,也是难点。文章主要结合英语语法教学,进一步分析应用情境教学法的有效路径,以期全面培养学生英语学习积极性,助益学生全面掌握英语语法知识,提高英语语法学习有效性,为学生后期进入大学以及未来发展奠定坚实基础。

关键词： 义务教育   俄语   课程标准   课程改革  

摘要： 目前,《义务教育俄语课程标准(2022年版)》已经正式颁布,对其解读和培训工作也将正式开启。本文主要内容分为四个部分:课程改革是一场持续性革命;中国俄语教学的历史与现状;义务教育俄语课程标准修订的时代意义;义务教育面临的形势及俄语课程改革的使命。文章旨在对义务教育俄语课程改革20年的时代背景、所取得成就、面临的问题与挑战进行总结和分析,为新时代义务教育俄语课程改革的进程做必要的理论铺垫。

关键词： 警卫局   俄罗斯   要人警卫   俄联邦   国家机密   俄语   机构   职能部门  

摘要： 在俄罗斯,负责要人警卫安全的职能部门是俄联邦警卫局,俄语为Федеральная служба охраны(俄语缩写:ФCO)。作为保卫总统和国家重要目标安全的最高机构,俄联邦警卫局是俄罗斯几家情报和安全机构中最神秘的机关,有关它的相关信息,被列为俄罗斯“国家机密”。

关键词： 动词   语法   形态  

摘要： 动词是句子的核心部分,与时、体、态和人称等语法范畴有关。藏语传统文法理论对动词形态和分类、语法特征等作了较为系统的研究。因受现代语言学理论影响,对藏语各方言的动词形态变化和语音特征、语法化和动词的分类等方面的研究取得了的丰硕的成果。文章以汉藏两文发表的关于动词研究的学术论文为对象,就所涉及的相关研究领域中提出的新观点、新理论和新方法进行了总结和梳理。通过整理,我们可以把藏语动词的研究成果归为动词的分类研究和形态功能研究两大类。基于句法功能的分类对藏语动词的研究提供了新的视野和多种维度,然而也开始注重动词在句子中语法功能。形态方面的研究以现代语言学和传统语法理论结合的方法,主要成果集中于藏语句类的深层和表层分析和描述,句子的依存关系、支配词和从属词的内在关系、语义依存和句法依存的相互影响等句法相关的研究。在回顾和总结以往研究成果的基础上,对藏语动词时态助动词的语法化途径和语法特点、藏语动词重叠的分类和形成机制、藏语动词形态简化对语法形式的影响等尚待解决的学术问题进行了简要分析,对进一步拓宽藏语动词研究领域、了解藏语动词研究的学术前沿和研究取向具有重要意义。

关键词： 课程思政   俄语教育   研究方法  

摘要： 中俄两国的贸易呈现出快速增长发展态势,对俄语专业人才培养提出了更高的要求,急需更多优质的俄语外向型人才参与到对外交流、贸易中。为推动思政与俄语教育有机结合,阐述了课程思政相关理论概念,分析了课程思政背景下俄语教育存在俄语教材不完善、教育内容不丰富、学生适应能力差的问题,最后从完善教育教材、丰富育人内容和加强对学生培养等角度提出了有效策略,以期增强俄语教育教学效果。

关键词： 深度学习算法   英语   语法   纠错系统  

摘要： 由于英语单词使用场景的不同,经常出现单词构成的短句或长句与相邻长句语法不相匹配,出现语法错误,因此,需要通过语法纠错系统对其错误单词加以修正。一般情况下,纠错系统通过对单词组合序列与大词库语法数据进行对比,根据匹配度的对比结果,对差异单词及其组合顺序进行重组,以此实现纠错的效果。但是在这个过程中,大词库语法的信息储量严重制约纠错效果与纠错效率。为了打破大词库语法信息对纠错系统的制约,采用深度学习算法,通过重构深度学习硬件框架,实现算法底层硬件功能的重新配置;利用深度学习算法,对系统软件纠错计算参量加以优化,全局替换深度学习算法,增加系统纠错自我学习能力,摆脱大词库语法信息的制约。测试结果表明,设计系统的整体纠错能力较好,系统整体稳定性较佳,具有一定应用价值。

关键词： 小学英语   写作教学   衔接   语法   词汇   情境   文本  

摘要： 衔接指的是存在于篇章内部,使之成为语篇的意义关系。在进行英语写作时,学生只要能够有效把握英语写作的衔接之道,在写作时就能游刃有余,所写出来的作文也会情感流畅、层次分明、段落清晰、结构完整。文章从英语写作中衔接的含义和价值入手,分析当前英语写作教学面临的难题,并从语法衔接、词汇衔接、情境衔接、文本衔接等方面对语篇衔接的教学策略进行分析,以期帮助学生找到英语写作的衔接路径,提高写作水平。

关键词： 高中生   俄语   书面表达能力   问题   措施  

摘要： 随着全球化的发展,俄语作为一门重要的国际交流语言,在我国高中教育中越来越受到关注。然而,许多 高中学生在俄语书面表达方面存在着各种问题,如语法错误、词汇贫乏、句子结构不完整、表达逻辑不清晰和表达风格 单一等。针对这些问题,本文提出了一些有效的培养高中俄语书面表达能力的措施,包括重视词汇积累、文章结构、范 文阅读和阅读练习等,旨在为学生和教师提供参考借鉴,以促进高中俄语书面表达能力的培养,进一步完善现有的教育 体系,并推动俄语教育的发展。

关键词： 英语   语法   高等学校   入学考试   美国   自学参考资料  

ISBN: (纸本)9787313270429

摘要： 本书内容主要包括英语阅读时必备的基础语法知识点以及托福、SAT及ACT阅读中常见的长难句的分析与解析。本书适合托福、SAT及ACT阅读的备考学员用来解决长句理解的准确度和速度问题，对于其他想要解决阅读中句子层面的学员也同样适用。